本書共六章。第一章主要闡述古箏的源起與箏樂的發(fā)展。第二章主要研究的是古箏演奏基本理論，內(nèi)容包括古箏的分類與構(gòu)造；古箏的擺放與指甲佩戴；古箏的拴弦、調(diào)弦、轉(zhuǎn)調(diào)；古箏演奏的姿勢與基本手形和古箏演奏者的自我修養(yǎng)。第三章探究古箏演奏技法，主要介紹了右手演奏技法、左手演奏技法和雙手綜合技法，并探討了現(xiàn)代古箏演奏技法的傳承與創(chuàng)新問

二胡是我國獨(dú)具魅力的拉弦樂器之一。二胡藝術(shù)在我國歷經(jīng)了千年時(shí)間，經(jīng)過無數(shù)二胡藝術(shù)家的不斷努力，二胡藝術(shù)正逐漸走出國門，走向世界。本書沒有沿襲過去有關(guān)二胡演奏研究的傳統(tǒng)寫作思路系統(tǒng)，具體地講解有關(guān)二胡演奏的各種微觀技法，關(guān)注具體演奏技法的詳細(xì)描述，而是試圖對二胡演奏藝術(shù)進(jìn)行一次相對宏觀而全面的理論梳理。

陶笛自學(xué)一月通

本書包括4個(gè)級別,每個(gè)級別分別包括練習(xí)曲、中國樂曲和外國樂曲三個(gè)部分。練習(xí)曲包括運(yùn)指練習(xí)、歷音練習(xí)、顫音練習(xí)、疊音練習(xí)、打音練習(xí)、雙音練習(xí)、變化音練習(xí)、大小調(diào)音階練習(xí)等,是陶笛演奏的基本功練習(xí)。中國樂曲中,大部分是根據(jù)其他民樂作品改編的樂曲,例如改編自竹笛曲的《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》,改編自廣東音樂的《金蛇狂舞》,改編自民樂

本書主要包括兩部分的內(nèi)容:陶笛基礎(chǔ)知識和一級～六級的考試作品�；�礎(chǔ)知識部分包括:陶笛概述、中國歷代陶笛簡介、陶笛演奏要點(diǎn)、陶笛的保養(yǎng),以及陶笛的音域圖、指法圖,指法搭配表和常用符號表。主要是陶笛演奏理論方面的知識介紹,以及少量的陶笛基本吹奏練習(xí)。考試作品部分:每個(gè)級別都包括練習(xí)曲、中國樂曲、外國樂曲三個(gè)部分。一般有練習(xí)

本書是中國藝術(shù)職業(yè)教育學(xué)會的葫蘆絲巴烏考級教材。包含一級-十級的全部內(nèi)容。每一級都由“學(xué)習(xí)要求”“練習(xí)曲”“樂曲”三個(gè)部分組成。葫蘆絲巴烏是典型的中國民族樂器,并且有鮮明的少數(shù)民族特色。因此少有外國特別是西方國家作品。因中國云南與東南亞國家接壤,少數(shù)民族居民有共同的血緣、文化和生活習(xí)慣。所以少量葫蘆絲巴烏作品來源于這些

如果說古琴曲譜是演奏者用來表達(dá)琴曲內(nèi)涵的符號，那么琴曲內(nèi)的文字則是引導(dǎo)我們?nèi)ヌ綄ず屯诰騽?chuàng)作者的情感來源的線索。每一首琴曲都有它獨(dú)特的理解與表達(dá)，抑或是激昂慷慨、曠達(dá)平靜，抑或是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、凄婉哀怨等等。琴者如何能完整貼實(shí)地表達(dá)出曲目的主旨，聽者又能如何能聽懂每首琴曲之內(nèi)涵，使二者能達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，著實(shí)不是一件容易的事情。

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如果說古琴曲譜是演奏者用來表達(dá)琴曲內(nèi)涵的符號，那么琴曲內(nèi)的文字則是引導(dǎo)我們?nèi)ヌ綄ず屯诰騽?chuàng)作者的情感來源的線索。每一首琴曲都有它獨(dú)特的理解與表達(dá)，抑或是激昂慷慨、曠達(dá)平靜，抑或是悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)、凄婉哀怨等等。琴者如何能完整貼實(shí)地表達(dá)出曲目的主旨，聽者又能如何能聽懂每首琴曲之內(nèi)涵，使二者能達(dá)到有機(jī)的統(tǒng)一，著實(shí)不是一件容易的事情。