脫稿講話的藝術(shù)就是口頭表達(dá)幫助人生重要的能量。《脫稿講話的藝術(shù)――口頭表達(dá)能力速成秘訣》僅用12堂課快速練就脫稿講話的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓人圓滿自己的人生，用好的口頭表達(dá)能力塑造自己的美好生命，用好的口頭表達(dá)能力打造自己價(jià)值連城的形象，用脫口秀妙語(yǔ)連珠描繪自己的錦繡前程，用好的演講說(shuō)話能力換來(lái)自己的財(cái)富，用行云流水的口頭

《大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究》（輯刊）聚焦我國(guó)本科及研究生階段的公共外語(yǔ)教學(xué)與研究相關(guān)的最新成果與動(dòng)態(tài)，探討大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)理論與方法，交流大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與改革經(jīng)驗(yàn)，評(píng)介大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與科研圖書(shū)資料，下設(shè)“語(yǔ)言政策”“教學(xué)理論與實(shí)踐”“測(cè)試與評(píng)估”“信息技術(shù)應(yīng)用”“教材研究”“教師發(fā)展”“學(xué)術(shù)會(huì)議綜述”“課堂設(shè)計(jì)”“書(shū)刊評(píng)介”等欄目。本

《應(yīng)用口才十二講》是適應(yīng)大學(xué)生和社會(huì)各界學(xué)習(xí)“口才”的現(xiàn)實(shí)需求，按照“注重人文性和科學(xué)性，突出針對(duì)性和實(shí)用性”的原則編成的一本大學(xué)通識(shí)教育讀物。全書(shū)分口才、語(yǔ)言、普通話、口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)交際、態(tài)勢(shì)語(yǔ)、社交禮儀、人際溝通、交談、論辯、演講和名家口才運(yùn)用范例等十二講，簡(jiǎn)明生動(dòng)地介紹了應(yīng)用口才的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)用實(shí)例。突出了“人言

對(duì)于當(dāng)前翻譯市場(chǎng)相關(guān)讀物的補(bǔ)充，有助于讀者了解翻譯行業(yè)的現(xiàn)狀。

《語(yǔ)料庫(kù)翻譯文體學(xué)》借助現(xiàn)代文體學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)以及語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)的新成果，建立語(yǔ)料庫(kù)翻譯文體學(xué)研究體系，運(yùn)用語(yǔ)料庫(kù)手段，從敘事學(xué)視角研究《紅樓夢(mèng)》的敘事藝術(shù)及其翻譯；利用話語(yǔ)分析手段研究《大地》中譯本的男女主人公性別話語(yǔ)特征；從陌生化入手研究賽珍珠《水滸傳》的獨(dú)特翻譯；選取莫言小說(shuō)《紅高粱》及葛浩文譯本作為語(yǔ)料，研究小

《中學(xué)生不可不知的名人名言》包括八部分，分別為：理想卷、事業(yè)卷、品德卷、人生卷、情感卷、交際卷、處世卷、學(xué)識(shí)卷。誠(chéng)信偏見(jiàn)，交流，知識(shí)，教育，求知，情感，激情，驕傲等等，書(shū)中包含各國(guó)名人至理名言，可以很好地學(xué)習(xí)掌握多的知識(shí)。

本書(shū)是“中國(guó)文化翻譯與傳播”暨國(guó)家語(yǔ)言與翻譯能力建設(shè)高級(jí)研修班論文合集，是會(huì)議的研修成果，為從事中外文化互譯的專業(yè)人士提供學(xué)習(xí)研究的寶貴資料。通過(guò)將40個(gè)語(yǔ)種中外文化交流翻譯領(lǐng)域內(nèi)150名授課專家的發(fā)言、論文以及20多場(chǎng)討論的內(nèi)容進(jìn)行收集整理，理清中外文化交流與翻譯的歷史沿革、學(xué)術(shù)脈絡(luò)、主要現(xiàn)狀和面臨問(wèn)題，為進(jìn)一步提升

本書(shū)立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)生綜合職業(yè)能力、特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在認(rèn)真總結(jié)本課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而簡(jiǎn)要地闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本原則，?以及社交語(yǔ)言藝術(shù)、演講語(yǔ)言藝術(shù)、辯論語(yǔ)言藝術(shù)、求職面試語(yǔ)言藝術(shù)、談判藝術(shù)、推銷語(yǔ)言藝術(shù)、主持語(yǔ)言藝術(shù)、口語(yǔ)主體的形象意識(shí)等內(nèi)容，具體而明確地指導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握諸多技巧

本書(shū)立足于提高學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)生綜合職業(yè)能力、特別是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，在認(rèn)真總結(jié)本課程教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)而簡(jiǎn)要地闡述了口語(yǔ)藝術(shù)的特征和基本原則，以及社交語(yǔ)言藝術(shù)、演講語(yǔ)言藝術(shù)、辯論語(yǔ)言藝術(shù)、求職面試語(yǔ)言藝術(shù)、談判藝術(shù)、推銷語(yǔ)言藝術(shù)、主持語(yǔ)言藝術(shù)、口語(yǔ)主體的形象意識(shí)等內(nèi)容，具體而明確地指導(dǎo)學(xué)習(xí)者掌握諸多技巧：

本書(shū)探討了國(guó)家形象與外宣翻譯策略之間的關(guān)系，并在維護(hù)和提升國(guó)家形象的視角下提出了若干外宣翻譯策略。作者首先厘定了外宣及外宣翻譯的相關(guān)概念，明確了外宣翻譯的研究對(duì)象、研究范圍及其與文學(xué)翻譯的區(qū)別性特征。為了對(duì)我國(guó)外宣翻譯的歷史和現(xiàn)狀有個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，作者在仔細(xì)梳理相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，歸納和總結(jié)了我國(guó)外宣翻譯研究存在的問(wèn)題和不