本書主要針對高校學生管理與和諧校園建設(shè)進行探究,分別從高校學生事務(wù)管理的歷史發(fā)展和理論基礎(chǔ)、我國特有的學生事務(wù)管理模式、高校管理隊伍的建設(shè)、高校學生宿舍、高校學生資助等實踐管理方面,以及如何實現(xiàn)高校學生法制化管理、和諧校園文化建設(shè)等方面進行了分析和論述。本書結(jié)合了新時期高校學生管理的需要,對高校學生管理的基本發(fā)展和創(chuàng)新

本書從研究生論文的特點入手,詳細介紹了學位論文的選題、學位論文的文獻檢索、學位論文的研究設(shè)計、學位論文寫作過程、學位論文的著錄規(guī)范、學位論文研究方法、學位論文答辯及其規(guī)范、其他學術(shù)活動及其規(guī)范等一系列寫作專業(yè)學位論文所必須掌握的方法、知識和技巧。循著本書的脈絡(luò),普通讀者都可以寫出合格的專業(yè)學位論文。概括起來,本書有助于

本書以“高校教育及其數(shù)智化創(chuàng)新探索與實踐研究”為題,對數(shù)智化時代下高教的教育管理體系、教學機制、教師隊伍管理、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和教育數(shù)智化創(chuàng)新實踐路向展開研究,以期讓數(shù)智化技術(shù)進行教育管理工作創(chuàng)新,從而推動教育管理的長遠發(fā)展。

本書共收錄了四川省公共管理案例挑戰(zhàn)大賽第一屆、第二屆比賽評選出的18個優(yōu)秀案例，涉及公共政策與政府創(chuàng)新、精準扶貧與鄉(xiāng)村振興、基層社會治理與創(chuàng)新、數(shù)字治理與智慧政府四個重要領(lǐng)域。所有案例結(jié)構(gòu)完整，包括案例正文、案例分析、案例所包含的思想政治教育元素(案例末二維碼)，便于在運用案例進行專業(yè)教育的同時，開展課程思政教育。

將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生德育既是進一步完善和創(chuàng)新大學生思想道德人格的實際需要，也是進一步傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的需要，有著重要的理論和現(xiàn)實意義。本書首先對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、大學生德育進行概述，進而研究了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的價值，在此基礎(chǔ)上，分析了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校德育建設(shè)的體現(xiàn)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)

高校學生工作的專業(yè)發(fā)展是一種必然趨勢。目前，國內(nèi)許多高校都在積極研究、改革、創(chuàng)新，尋找更為適宜的人才培養(yǎng)模式和學生管理機制。本書將高校學生工作置于新時代語境下，在分析學生工作、學生工作運行、學生工作者的角色及定位，以及高校學生工作管理理論的內(nèi)容的基礎(chǔ)上，研究了高校學生工作管理的理念與發(fā)展，進而針對高校學生工作中的常規(guī)管

本書關(guān)注新媒體技術(shù)、研究倫理等對于高等教育的影響。本書共分為5章，分別從技術(shù)發(fā)展和變化的幾個方面闡述了高等教育因此而來的若干變化和問題，而這些以前沒有被注意到。本書就未來高等教育的發(fā)展，給教育界相關(guān)人士提供了討論的基礎(chǔ)。

本書全面總結(jié)了大學生人學教育的傳統(tǒng)經(jīng)驗，也廣泛吸納了近年來有關(guān)大學入學教育的研究成果與實踐心得，將愛黨愛國教育、校情校史教育、入學適應(yīng)性教育、學業(yè)發(fā)展教育、獎助貸補教育、心理健康教育、校規(guī)校紀及安全教育、職業(yè)規(guī)劃教育這八大教育融為一體。

本書共六章，內(nèi)容包括：教育經(jīng)濟學概述、教育經(jīng)濟學研究的計量方法和數(shù)據(jù)、影響學習效果的因素(老師)、影響學習效果的因素(學生的主觀努力、同伴效應(yīng)和學校資源)、在線教育、高等教育的國際化。

本書對高校學生管理以及管理模式創(chuàng)新的相關(guān)知識進行了系統(tǒng)論述。從高校學生管理的內(nèi)涵入手，介紹了高校學生管理的特征、任務(wù)、作用、原則、理論依據(jù)等基礎(chǔ)知識，為高校學生管理研究提供了理論指導。從學生傷害事故管理、學生公寓管理、學生社團管理、學生事務(wù)管理、學生教育管理、學生學習管理、學生就業(yè)管理、學生社區(qū)化管理、學生安全管理多個