《高等學校教材：水污染控制工程實驗》內容包括實驗設計、誤差與實驗數(shù)據(jù)的處理、水樣的采取與保存、水污染控制工程實驗內容必開與選開的18個實驗項目和附錄。 《高等學校教材：水污染控制工程實驗》在編排上由淺入深、由繁到簡，實驗項目具有科學性、準確性和實用性�！陡叩葘W校教材：水污染控制工程實驗》為高等學校環(huán)境工程專業(yè)教材，同

本書包括實驗、課程設計和畢業(yè)設計各實踐環(huán)節(jié)的內容。實驗部分包括實驗數(shù)據(jù)整理、水污染控制的物理方法、化學及物理化學方法、生物化學方法及污水處理副產物(污泥)處理的相關實驗的原理、方法、步驟及實驗結果整理；課程設計部分主要介紹了離子交換法處理含鉻廢水和生物化學法處理啤酒廢水；畢業(yè)設計部分主要介紹化學沉淀法處理電鍍廢水和城市

葛察忠、王新等編著的《中國水污染控制的經濟政策》由6部分組成。第1章概要介紹了中國水污染控制及其政策需求；第2章介紹了基于市場的水污染控制政策的國際經驗；第3章對中國水污染控制經濟政策進行了評估；第4章提出了中國基于市場的水污染控制政策框架；第5章設計了中國水污染物排污交易政策方案；最后是附件，主要包括農業(yè)面源案例調查

《水污染控制技術》(第二版)是新世紀高職高專教材編審委員會組編的環(huán)境類課程規(guī)劃教材之一。 本教材是為適應高職高專教學改革，根據(jù)環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)課程的基本要求和課程標準，組織有豐富經驗的教師在總結多年的教改和教學經驗以及當今水污染控制行業(yè)發(fā)展情況的基礎之上編寫而成的。教材從水污染防治技術的最新發(fā)展和工程應用角度出發(fā)

砷及其化合物毒性較大，長期過量攝入，會對人體健康造成嚴重損害，導致慢性和急性中毒乃至癌癥。近年來，水環(huán)境砷污染事件頻發(fā)，在個別地區(qū)也存在飲用水砷超標問題。砷在水中的主要存在形態(tài)包括三價砷和五價砷，其中地下水、河流湖泊底泥和工業(yè)廢水中主要以三價砷的亞砷酸形態(tài)存在，在地表水中主要以五價砷的砷酸氫根和砷酸二氫根的形態(tài)存在。

中國湖泊也面臨著污染和以富營養(yǎng)化為特征的生態(tài)退化的嚴重威脅。中國政府近年來加大了湖泊治理和保護的力度，提出了“讓江河湖泊休養(yǎng)生息”的重要指導思想，即堅持以人為本，遵循自然規(guī)律，以水環(huán)境容量和生態(tài)承載力為基礎，統(tǒng)籌環(huán)境保護與經濟社會的發(fā)展，大幅度減輕對湖泊污染和過度開發(fā)的壓力，主動給江河湖泊以人文關懷，提高水環(huán)境質量和生

《經濟植物浮床技術改善富營養(yǎng)化水體水質的機理及應用》包括十一章分別是第一章緒論、第二章不同經濟植物對富營養(yǎng)化水體凈化能力的比較研究、第三章不同品種黑麥草對富營養(yǎng)化水體凈化能力的比較研究、第四章水生經濟植物—浮床附生藻類對富營養(yǎng)化水體水質改善的協(xié)同效果等等

本書涵蓋各個分支學科的基本概念，包括地下水中溶質遷移的基本原理、遷移方程的常用數(shù)值求解技術，并介紹了建立野外實際問題遷移模型的詳細步驟。全書分為概念與技術、野外應用、深進課題三篇。

本書是根據(jù)全國高等學校環(huán)境工程類專業(yè)教材編審委員會制定的教學基本要求，為適應環(huán)境工程專業(yè)本科生水污染控制工程的教學需要而編寫的教材。本書是普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書按照“從宏觀到微觀”的編排方式，對常用廢水處理方法的工藝過程、主要設施或設備的構造、理論基礎、影響因素及應用實例進行了介紹，在內容選擇上力求

地下水污染控制是水文地質學與環(huán)境工程交叉形成的一門新興分支學科，已經逐漸成為環(huán)境工程、巖土工程和水文水資源的重要研究領域�！兜叵滤�污染控制》在系統(tǒng)總結國內外最新研究成果的基礎上，也吸收了編寫者多年的教學和研究成果。全書分地下水污染概論、地下水污染場地調查、地下水污染評價、地下水污染原位治理技術4篇，具體包括地下水系統(tǒng)的