本書主要內(nèi)容包括：早年生涯胸萌初心；晴雨歲月亦喜亦憂；“唯實揚長奮斗”之路；敢為人先自費開發(fā)；涉險開路書寫華章；履職姑蘇再添新彩；老驥伏櫪壯心不已。具體內(nèi)容包括：詩禮之家；國難家破；銀行工作；工作調(diào)動；武漢求學；喜結連理；進京工作等。

本書以哈爾濱工業(yè)大學在改革開放前沿陣地——深圳校區(qū)的黨建創(chuàng)新實踐經(jīng)驗為基礎，深入總結了哈爾濱工業(yè)大學(深圳)在20多年辦學歷程中，堅守和傳承哈爾濱工業(yè)大學百余年紅色基因，堅持黨的政治引領，結合深圳“雙區(qū)”優(yōu)勢，以“初心引領”“思想引領”“先鋒引領”“‘黨建+’引領”“實踐引領”“浸潤引領”共六個維度的創(chuàng)新路徑和特色做法

本書深入挖掘、研究中國共產(chǎn)黨西柏坡時期的立法、行政和司法，客觀解讀中國共產(chǎn)黨在推動中國社會實現(xiàn)歷史性轉折的西柏坡時期，為全國解放后如何全面執(zhí)政——治理國家所做的法治探索，總結中國共產(chǎn)黨依法治國的光輝歷程及寶貴經(jīng)驗，為深入貫徹中國共產(chǎn)黨全面推進依法治國的基本方略提供有益借鑒，填補西柏坡時期法治建設專著類研究成果的空白。

本書從干部教育的專業(yè)角度，結合歷史時代背景，深入分析探討了中共早期干部教育的多維實踐和理論思考。此外，本書還把中共早期干部教育置身于中共百年干部教育的歷史長河中，系統(tǒng)總結概括了中共早期干部教育的階段性特征，并延伸梳理了中共百年干部教育史，提出了自己獨立的學術見解。這對于推動干部教育培訓改革向縱深發(fā)展，全面提高干部教育培

本書內(nèi)容包括：新時代高校“學習與服務型”學生黨支部建設概述；新時代高�！皩W習與服務型”學生黨支部的內(nèi)涵與特點；新時代高校“學習與服務型”學生黨支部建設示例；新時代高�！皩W習與服務型”學生黨支部教育管理能力建設實踐等。

目前，高校黨的建設已經(jīng)成為黨建研究領域的重要方向之一。近年來，同濟大學大力支持相關專業(yè)教師、專職黨務工作者等結合工作開展黨建研究，積極提供經(jīng)費和平臺等資源支持，形成了豐碩的理論研究成果，涌現(xiàn)出一批具有較強思想性、學理性、實踐性的代表性作品。學校每年將校內(nèi)黨建課題成果結集出版，為營造開展黨建研究的濃厚氛圍、提供黨建研究的

本書依據(jù)黨的十九屆六中全會通過的黨的第三個歷史決議精神，力圖從黨的百年奮斗歷程中梳理黨的領導制度中的主干性、基礎性制度，展現(xiàn)黨的領導制度的基本發(fā)展面貌，圍繞制度形成背景、制度構成要素、制度運行過程和制度自我完善等方面，突出百年來黨的領導制度產(chǎn)生和發(fā)展的特點、重點、基本點。在縱向上，厘清黨的領導制度形成與演變的歷史環(huán)境，

本書以馬克思主義唯物史觀為指導，站位于中國特色社會主義進入新時代的歷史方位，深入分析當前世情、國情、民情和黨情的新變化，在闡釋新時代全面從嚴治黨的理論基礎上，從思維規(guī)律和內(nèi)生機理方向論述全面從嚴治黨是黨的十八大以來黨中央做出的重大戰(zhàn)略部署，準確認識全面從嚴治黨在“四個全面”戰(zhàn)略布局中的重要地位和作用，從習近平總書記關于

本書基于理論闡述和案例剖析的視角，從強調(diào)我們黨必須始終堅守初心和使命、必須始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨、必須始終通過用黨的基本理論武裝全黨、必須始終堅持黨領導中國式現(xiàn)代化、必須始終不斷推進馬克思主義中國化時代化、必須始終敢于進行自我革命等章節(jié)，系統(tǒng)論述了新時代走好新的趕考之路的理論要求和實踐要指，指出我們必須堅

本書記敘了1993-2023年上海市長寧區(qū)“凝聚力工程”建設的發(fā)展歷程。1993年，“凝聚力工程”起源于長寧區(qū)華陽路街道，是上海堅持時間最長、全國影響力最大的一個典型。30年來，在歷屆區(qū)委一任接一任地持久推動下，在全區(qū)各級黨組織和黨員干部一茬接一茬地探索實踐中，“凝聚力工程”匯聚起最廣泛、最有力、最深厚的力量源泉，也鮮