該書(shū)為《少年文藝》經(jīng)典兒童文學(xué)大系童話卷4，精心選編了《少年文藝》雜志2012-2018年間刊發(fā)的14篇短篇童話。其中包括十畫(huà)《怪獸定制者》、慈琪《人行道上的螺》、黃文軍《今天是刪除日》、孫麗萍《雨葉鎮(zhèn)的春天》等名家名篇。作品結(jié)構(gòu)精妙，想象新奇，在天馬行空的奇思妙想中傳遞童趣和哲思，集中呈現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代短篇童話的創(chuàng)作成就

樂(lè)樂(lè)是莫高窟土生土長(zhǎng)的中華田園犬。5歲時(shí)，樂(lè)樂(lè)跟著養(yǎng)它的敦煌研究院接待部門(mén)衛(wèi)張大叔退休回城，但它徒步20多公里，穿過(guò)城市車(chē)流，走過(guò)沙漠公路，再次回到莫高窟�；氐侥�高窟的樂(lè)樂(lè)一直堅(jiān)守在莫高窟，還被喜愛(ài)它的游客封了一個(gè)莫高窟霸樂(lè)樂(lè)大王的名號(hào)。后來(lái)，樂(lè)樂(lè)的女兒福娃出生了，樂(lè)樂(lè)帶著福娃一起巡山。樂(lè)樂(lè)看過(guò)莫高窟的春露與夏陽(yáng)、秋葉

該書(shū)為《少年文藝》經(jīng)典兒童文學(xué)大系童話卷5，精心選編了《少年文藝》雜志2018-2022年間刊發(fā)的13篇短篇童話。其中包括龍向梅《鞋尖朝外》、黃穎曌《南秋的月光》、連城《細(xì)密畫(huà)家和壁畫(huà)上的藍(lán)臉人》、徐瑾《住在耳朵里的鯨》等名家名篇。作品結(jié)構(gòu)精妙，想象新奇，在天馬行空的奇思妙想中傳遞童趣和哲思，集中呈現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代短篇童話

斑斕彩繪，黑白新生，全彩圖畫(huà)故事版《三毛學(xué)雷鋒》全集單行本，以50余篇閃光的故事，300余幅靈動(dòng)的圖畫(huà)，文圖合奏，譜寫(xiě)了關(guān)于勵(lì)志與成長(zhǎng)的感人篇章。它講述了與雷鋒一樣有著苦難童年的三毛，以雷鋒為榜樣，不斷追尋雷鋒精神，在日常生活中時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)雷鋒，愛(ài)國(guó)愛(ài)黨愛(ài)集體，助人為樂(lè)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，誠(chéng)實(shí)守信，尊老愛(ài)幼，禮讓他人，寬厚待人

該書(shū)為《少年文藝》經(jīng)典兒童文學(xué)大系童話卷2，精心選編了《少年文藝》雜志1983-1992年間刊發(fā)的16篇短篇童話。其中包括宗璞《總鰭魚(yú)的故事》、冰波《藍(lán)鯨的眼睛》、葛冰《舞蛇的淚》、周銳《勇敢理發(fā)店》等名家名篇。作品結(jié)構(gòu)精妙，想象新奇，在天馬行空的奇思妙想中傳遞童趣和哲思，集中呈現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代短篇童話的創(chuàng)作成就，具有優(yōu)秀

該書(shū)為《少年文藝》經(jīng)典兒童文學(xué)大系散文卷1，精心選編了《少年文藝》雜志1956-2002年間刊發(fā)的34篇短篇散文。其中包括巴金《巴金叔叔來(lái)信》、季羨林《一個(gè)抱小孩子的印度人》、桂文亞《班長(zhǎng)下臺(tái)》、趙麗宏《兒子的故事》等名家名篇。作品題材豐富，文辭優(yōu)美，情感真摯，有著深厚的人文底蘊(yùn)和深切的心靈關(guān)懷，集中呈現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代兒童

該書(shū)為《少年文藝》經(jīng)典兒童文學(xué)大系散文卷2，精心選編了《少年文藝》雜志2002-2022年間刊發(fā)的35篇短篇散文。其中包括劉先平《松鼠伴行》、金波《昆蟲(chóng)印象》、吳然《高黎貢山的聲音》、張錦貽《快活的沙漠小孩子》等名家名篇。作品題材豐富，文辭優(yōu)美，情感真摯，有著深厚的人文底蘊(yùn)和深切的心靈關(guān)懷，集中呈現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代兒童散文的

《365夜謎語(yǔ)》是對(duì)少兒社經(jīng)典IP365夜的全新改版和升級(jí)，為3至8歲兒童精心打造，是一本融合趣味性與益智性于一體的謎語(yǔ)故事書(shū)。本書(shū)的謎語(yǔ)按照一年四季編排，每個(gè)季節(jié)33個(gè)謎語(yǔ)。全書(shū)巧妙地將133個(gè)精彩紛呈的謎語(yǔ)與60幅細(xì)膩生動(dòng)的圖畫(huà)相結(jié)合，為孩子們開(kāi)啟了一場(chǎng)跨越四季、穿梭生活場(chǎng)景的奇妙探索之旅。書(shū)中選取的謎語(yǔ)富有韻律，

本書(shū)針對(duì)處于成長(zhǎng)關(guān)鍵期(幼小銜接和小學(xué)低年級(jí))的兒童，通過(guò)16個(gè)身邊會(huì)發(fā)生的故事將他們?cè)谏�活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中經(jīng)常會(huì)遇到的困惑和難題呈現(xiàn)出來(lái)，引導(dǎo)孩子們認(rèn)識(shí)自我、接納自我、改進(jìn)自我、建立自信，樹(shù)立堅(jiān)強(qiáng)勇敢、樂(lè)觀開(kāi)朗、明禮上進(jìn)的良好性格，養(yǎng)成舉止文明、自我保護(hù)、獨(dú)立自主的良好習(xí)慣。