本書以《思想道德與法治》(2023年版)為遵循，堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一、問(wèn)題意識(shí)和目標(biāo)導(dǎo)向相結(jié)合，貫徹推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦的教學(xué)要求，選取教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行微課專題設(shè)計(jì)，力求通過(guò)“開(kāi)篇導(dǎo)語(yǔ)—主題講授—總結(jié)升華”等環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和能動(dòng)性、創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣

本書共分為六章，其中第一章為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概述，第二章闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀的培育內(nèi)涵和策略，第三章研究了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)機(jī)制，第四章進(jìn)行了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建，第五章闡述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與就與教育的關(guān)系，第六章分析了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育之間的關(guān)系。

本書圍繞基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(強(qiáng)基計(jì)劃)展開(kāi)，以強(qiáng)基計(jì)劃的相關(guān)政策和校測(cè)開(kāi)展情況為分析研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)官方政策、試點(diǎn)學(xué)校校策和�？记闆r的研究和分析，總結(jié)出強(qiáng)基計(jì)劃的一般規(guī)律和運(yùn)行模式，為學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和考生提供全面、細(xì)致、精準(zhǔn)、優(yōu)質(zhì)的強(qiáng)基計(jì)劃信息解讀。本書具體內(nèi)容包含兩個(gè)方面：一是針對(duì)強(qiáng)基計(jì)劃的政策分析和解讀進(jìn)行研究

本選題是清華大學(xué)校友會(huì)聯(lián)合清華大學(xué)校禮處聯(lián)合策劃的，為2023年清華大學(xué)校慶暨校友畢業(yè)雙秩年打造的清華校友攝影紀(jì)念集。為了展現(xiàn)清華人眼中最美的母校，身為清華校友會(huì)和攝影協(xié)會(huì)的著名攝影師陳海瀅策劃《我們的清華——2023》攝影集，由清華校友原創(chuàng)的校園攝影畫冊(cè)，圖以影像的方式表達(dá)清華人對(duì)母校的孺慕之情與留戀之誼。

本書第一章介紹了職業(yè)和職業(yè)素質(zhì)的概念，第二章介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理，第三章介紹了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)理論、就業(yè)觀念、擇業(yè)技巧及有關(guān)就業(yè)的法律常識(shí)，第四章介紹了創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力的形成，第五章概述了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的社會(huì)環(huán)境及相關(guān)政策與指導(dǎo)，第六章概述了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)路徑。本書包含大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)與政策、大學(xué)生就

本書是農(nóng)業(yè)農(nóng)村部“十三五”規(guī)劃教材，是編者根據(jù)多年從事大學(xué)生就業(yè)工作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和特點(diǎn)編寫而成。教材共九章：前五章系統(tǒng)介紹了職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)理論，并結(jié)合大學(xué)生就業(yè)實(shí)際，引導(dǎo)大學(xué)生探索自我、探索職業(yè)，進(jìn)而進(jìn)行合理的職業(yè)規(guī)劃；后四章先分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，后通過(guò)介紹如何做好就業(yè)準(zhǔn)備，如何提高就業(yè)能力，

在我國(guó)改革和建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的歷史條件下，發(fā)展應(yīng)用型等教育是中國(guó)高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)。所謂應(yīng)用型高等教育，主要是相對(duì)于傳統(tǒng)的純研究型、理論型教育而言的一種新型教育類型。教學(xué)模式和教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)用型專業(yè)的教學(xué)模式，是一種“產(chǎn)-學(xué)-研”一體化的模式。書稿是北京聯(lián)合大學(xué)學(xué)生的應(yīng)用型大學(xué)研究生教育的創(chuàng)新與實(shí)踐論文集，

全書包括校園美景、學(xué)術(shù)生活、社會(huì)實(shí)踐、文化交流等8個(gè)篇章，全面而生動(dòng)地刻畫了來(lái)華留學(xué)生在中國(guó)的生活和學(xué)習(xí)的畫卷。字里行間中，深入體現(xiàn)了來(lái)華留學(xué)生對(duì)于中國(guó)的向往、對(duì)中國(guó)科技的贊嘆、對(duì)中南大學(xué)的喜愛(ài)，有的文章幽默風(fēng)趣、有的文章飽含深情，閱讀體驗(yàn)極佳。本書的出版，對(duì)于促進(jìn)“一帶一路”民心相通具有重要的社會(huì)價(jià)值；中英對(duì)照的出版

《高校輔導(dǎo)員工作實(shí)錄》是作者從事高校輔導(dǎo)員工作多年，在崗位一線的工作經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)、分享和思考。《高校輔導(dǎo)員工作實(shí)錄》主要探討了輔導(dǎo)員工作的意義、方法和途徑；輔導(dǎo)員開(kāi)展軍訓(xùn)的意義、方法和注意事項(xiàng)；輔導(dǎo)員為何以及如何開(kāi)展新生入學(xué)教育；輔導(dǎo)員如何開(kāi)展班級(jí)管理；如何選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部；如何組織校、院以及班級(jí)等相關(guān)活動(dòng)；如何開(kāi)展職

本書全面反映了北京科技大學(xué)在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、對(duì)外交流、校園建設(shè)等方面的年度發(fā)展和最新成果，內(nèi)容權(quán)威，與時(shí)俱進(jìn)，覆蓋面廣，信息量大。圍繞學(xué)校改革與發(fā)展主線，回顧過(guò)去、展望未來(lái)，對(duì)教學(xué)與科研等領(lǐng)域的改革措施與成果進(jìn)行集中梳理，為研究學(xué)校管理發(fā)展規(guī)律提供了第一手資料，為社會(huì)各界了解學(xué)校最新情況提供了權(quán)威指南。從