本書主要是針對(duì)幼兒園教育活動(dòng)中的健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教育內(nèi)容進(jìn)行編寫，共分為七個(gè)項(xiàng)目指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。每個(gè)項(xiàng)目包含了不同的任務(wù)，每個(gè)任務(wù)都按學(xué)習(xí)活動(dòng)—設(shè)計(jì)活動(dòng)—實(shí)施活動(dòng)—評(píng)價(jià)活動(dòng)四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行訓(xùn)練。

本書共十一章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育概述、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的目標(biāo)和內(nèi)容、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的途徑及設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的方法與教具、學(xué)前兒童感知集合的教育等。

本書將創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境、準(zhǔn)備有價(jià)值的材料作為研究的方向，根據(jù)蒙特梭利日常生活、科學(xué)、藝術(shù)、語言區(qū)域的材料以及感官、數(shù)學(xué)等區(qū)域延伸部分進(jìn)行設(shè)計(jì)與實(shí)施研究，提供了不同區(qū)域的完備環(huán)境材料設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)方案，為一線幼兒教師提供了多種切實(shí)可操作的完備環(huán)境實(shí)施方案。

“米羅可兒藝術(shù)教育中心”隸屬于上海米繪教育科技有限公司，是一家扎根于兒童藝術(shù)教育尤其是兒童美術(shù)教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。主要課程產(chǎn)品《米羅可兒》系列美術(shù)活動(dòng)享譽(yù)大江南北，每年有超過10萬名孩子與“米羅可兒”共同享受藝術(shù)游戲的奇跡和快樂。本書是面向幼兒園階段5-6歲大班年齡階段幼兒設(shè)計(jì)的一套創(chuàng)意美術(shù)游戲方案集。書中包含17個(gè)活動(dòng)素

本書是面向幼兒園階段5-6歲大班年齡階段幼兒設(shè)計(jì)的一套創(chuàng)意美術(shù)游戲方案集。書中包含17個(gè)活動(dòng)素材，其中12個(gè)游戲制活動(dòng)和3個(gè)展覽制活動(dòng)，1個(gè)親子活動(dòng)及1個(gè)拓展游戲。以“借形想象”游戲?yàn)橹饕�活�?dòng)形式，結(jié)合河南省特有的本土文化和人文風(fēng)情，使幼兒在感受欣賞、表達(dá)表現(xiàn)的同時(shí)，了解自己的家鄉(xiāng)、了解家鄉(xiāng)的文化。

“米羅可兒藝術(shù)教育中心”隸屬于上海米繪教育科技有限公司，是一家扎根于兒童藝術(shù)教育尤其是兒童美術(shù)教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。主要課程產(chǎn)品《米羅可兒》系列美術(shù)活動(dòng)享譽(yù)大江南北，每年有超過10萬名孩子與“米羅可兒”共同享受藝術(shù)游戲的奇跡和快樂。本書是面向幼兒園階段5-6歲大班年齡階段幼兒設(shè)計(jì)的一套創(chuàng)意美術(shù)游戲方案集。書中包含17個(gè)活動(dòng)素

本書為0—3歲兒童保教專業(yè)系列教材，分為五章，首先介紹了0-3歲兒童環(huán)境創(chuàng)設(shè)的相關(guān)研究，接下來對(duì)0-3歲兒童教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中不同的要點(diǎn)進(jìn)行了詳略說明，包括0-3歲兒童各學(xué)習(xí)領(lǐng)域教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0-3歲兒童的功能室的教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0-3歲兒童的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、0-3歲兒童綜合主題的教養(yǎng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并配以大量照片，圖文并茂，實(shí)用性

該書是改幼兒園開展的一項(xiàng)區(qū)級(jí)科研課題研究成果。該書集全園教師之力量，多層次、多側(cè)面、多維度地研析綠色生活方式中的行為素養(yǎng)，整體、系統(tǒng)地歸納與總結(jié)了幼兒綠色生活中核心素養(yǎng)養(yǎng)成教育的途徑與策略，以研究報(bào)告、專題論文、案例研究與活動(dòng)設(shè)計(jì)等形式反映了我們?cè)诶碚撗芯�、�?shí)踐方案研究和教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中獲取的諸多成果。該書總共包含四篇內(nèi)

本書是學(xué)前專業(yè)“學(xué)前兒童美術(shù)教育”課程的專用教材。教材共十章：第一章至第五章介紹學(xué)前兒童美術(shù)相關(guān)概念以及發(fā)展歷史、教育的目標(biāo)與內(nèi)容、教育方法與原則、美術(shù)教育的組織與實(shí)施等相關(guān)內(nèi)容，第六章至第八章著重闡述學(xué)前兒童美術(shù)教育中繪畫、手工和美術(shù)欣賞等活動(dòng)：第九章介紹學(xué)前兒童美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和技能；第十章介紹學(xué)前兒童美術(shù)教育評(píng)價(jià)。每

本書稿為學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的教材，主要介紹了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的基本概念、特點(diǎn)、意義等，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，并從學(xué)生、學(xué)校、幼兒園三個(gè)方面剖析了學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中存在的問題及解決對(duì)策。書稿共5章，在介紹學(xué)前教育專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了頂崗實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作、頂崗實(shí)習(xí)幼