本書是教育部教師工作司組織專家審定的高等院校小學(xué)教育專業(yè)規(guī)劃教材。本版為第3版。 全書對(duì)應(yīng)小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，包含自然科學(xué)4個(gè)領(lǐng)域：物質(zhì)科學(xué)，生命科學(xué)，地球與空間科學(xué)，工程、技術(shù)和科學(xué)的應(yīng)用。編寫從自然科學(xué)發(fā)展的歷史和方法、自然界的基本屬性、資源與環(huán)境的角度闡述自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，思考人類與自然的關(guān)系；從了解自然科學(xué)技術(shù)

本書內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)化學(xué)，無機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，化學(xué)與生活，運(yùn)動(dòng)和力，光，電與磁，原子結(jié)構(gòu)、核反應(yīng)。

本書作為喬治·伽莫夫的科普代表作品，在當(dāng)今世界仍然具有重要影響力。作為自然科學(xué)科普經(jīng)典名著之一，直接影響了眾多科研和科普工作者，是歷久彌新的自然科學(xué)入門讀物。 在本書中，伽莫夫以通俗易懂的方式介紹了20世紀(jì)以來世界范圍內(nèi)自然科學(xué)領(lǐng)域中的重大進(jìn)展。全書共分四個(gè)部分，先由漫談基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識(shí)入手，用豐富有趣的比喻闡明了時(shí)間、

本書介紹了元素周期律、不確定性原理、布朗運(yùn)動(dòng)等一系列物理、化學(xué)方面的知識(shí)，讓讀者從一粒原子的角度打開萬物之門，引導(dǎo)讀者發(fā)現(xiàn)微觀世界中的神奇與奧秘。

如果跳蚤和蜘蛛等身邊的生物變得力量強(qiáng)大……從這種不可能的設(shè)定入手,這本充滿新感覺的圖鑒不僅介紹了山野和大海里的危險(xiǎn)生物，還告訴我們其實(shí)身邊近在咫尺的生物也很危險(xiǎn)�，F(xiàn)代社會(huì),人們大多使用殺蟲劑等藥物來驅(qū)除身邊的危險(xiǎn)生物,即使受了傷，也可以用消毒藥來處理。隨著這種技術(shù)的發(fā)展，人類卻也失去了自身的生物性抵抗力。這本圖鑒教我們

“大小”“重量”“速度”“強(qiáng)弱”“智慧”等，關(guān)于恐龍的新發(fā)現(xiàn)不斷！這是一本以歷史事實(shí)和科學(xué)根據(jù)為基礎(chǔ)制作的新型幻想科學(xué)圖鑒!本書中假設(shè)了一個(gè)“如果現(xiàn)代有恐龍的話……”如此不可能的夢(mèng)想，深入研究各種各樣的恐龍生態(tài),對(duì)比不同種類的恐龍們之間、恐龍和當(dāng)代動(dòng)物之間的異同。雖說都是是“恐龍”，但它們的形狀和生態(tài)卻是各有各的特色。

這是一本可以在興奮中享受學(xué)習(xí)樂趣的幻想科學(xué)圖鑒!深海生物、沉沒的古代文明、超級(jí)大陸……跟著這本圖鑒，環(huán)游地球一圈兒，乘著潛艇去探索地球神秘地帶。本書講述了少年米納特和他的伙伴們跟著博士一起，前往海底探險(xiǎn)的故事。世界上不可思議的18個(gè)謎題，如果一一解開，就能了解到遙遠(yuǎn)的世界、感受到真正的海洋。了解大海，就是了解地球的構(gòu)成

本書介紹了哥德巴赫猜想、費(fèi)馬大定理、四色問題等一系列數(shù)學(xué)知識(shí)，帶領(lǐng)小讀者開啟一場(chǎng)奇妙的數(shù)學(xué)之旅，探索一個(gè)有一個(gè)經(jīng)典的數(shù)學(xué)問題。

立足本專業(yè)，寫自己熟悉的內(nèi)容，保證作品內(nèi)容的正確，使作品既具科學(xué)性，又有獨(dú)特性。科學(xué)性是科普作品的屬性。強(qiáng)教授做人認(rèn)真，教學(xué)認(rèn)真，做科研認(rèn)真，同樣寫科普作品也很好認(rèn)真，他把做學(xué)問的認(rèn)真用到了科普作品的創(chuàng)作上。他的許多科普作品都是寫與自己專業(yè)和工作密切相關(guān)的內(nèi)容，如核能安全、輻照技術(shù)、放射醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)、核環(huán)境學(xué)等核科學(xué)技

本書以北半球溫帶地區(qū)的一年四季為線索，向小朋友介紹了每一個(gè)季節(jié)、每一個(gè)月份的自然知識(shí)。