本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強的時效性，輔導價值極高。此書所編項目緊緊圍繞考試大綱并結合歷年青海省公務員錄用考試的考情進行綜合分析，囊括了青海省公務員錄用考試中的常規(guī)考查項目和可能考查的重點題型。教材力求反映近年來考試的現(xiàn)狀和趨勢，體現(xiàn)基礎題型、理論知識、解題技巧以適應當前考試的備考需求。教材側重于知識理論講解

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本書主要針對參加海南省公務員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以海南省公務員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學習。2.嚴把解析質量關。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質量。3.本書與公務員考試教材相配合，講練結合，更有助于考生提高。本書主要針對海南省公務員考試行政職業(yè)能力測驗科目，科學地

鄉(xiāng)村治理機制是指依據(jù)一系列制度形成的，用以協(xié)調鄉(xiāng)村治理主體間相互關系、相互作用，使之發(fā)揮一定功能的運作方式和運行機理。本書系統(tǒng)闡述了以農村基層黨組織為領導核心的鄉(xiāng)村治理機制進行了系統(tǒng)闡述，主要內容包括：鄉(xiāng)村治理機制的內涵是什么，其構成要素包括哪些，應然功能是什么；當前以農村基層黨組織為領導核心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府治理、村民自治和

本書以縣鄉(xiāng)兩級基層干部為主要讀者，聚焦基層干部職業(yè)倦怠、本領恐慌等心理健康熱點難點問題，以24個鮮活案例還原基層現(xiàn)場，從心理賦能的角度剖析成因、答疑釋惑，幫助廣大基層干部更好面對情緒和壓力問題，持續(xù)激勵干部銳意進取、擔當作為。 全書分為上、下兩篇，上篇四法將干部心理工作置于基層最為常見的群眾工作場景，

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為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人是民族院校公共管理人才培養(yǎng)的核心。我們堅持黨的領導，立德樹人，為黨育人、為國育才，探索中國特色人才培養(yǎng)路徑。本書通過中南民族大學等院校的實踐，總結了綜合改革試點國家一流專業(yè)建設等經(jīng)驗，重點闡述了以鑄牢中華民族共同體意識為主線的西部卓越行政管理人才實驗班和旨在培養(yǎng)具有家國情懷與全球競爭力

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慈善事業(yè)與社會救助的統(tǒng)籌銜接既是宏觀政策的要求，也是實踐發(fā)展的現(xiàn)實需要。本書梳理了慈善事業(yè)與社會救助的結構關系，以及慈善事業(yè)參與社會救助的實踐歷程，重點關注慈善救助與政府救助銜接的微觀實踐，結合不同救助領域的銜接案例，提出慈善救助與政府救助的四種銜接模式，并通過對四種銜接模式的比較分析，歸納銜接過程中的問題表現(xiàn)，探尋問