本書以收藏為線索，講述作者與書畫界人物交流、交往的奇聞?shì)W事，評(píng)鑒書畫作品創(chuàng)作，以及作者對(duì)書畫藝術(shù)創(chuàng)作與鑒賞的心得和實(shí)踐。共分四部分：第一部分《桃李無言》，記述對(duì)象主要為書畫大師；第二部分《蹊徑獨(dú)醉》，記述對(duì)象主要是書畫名家、同好；第三部分《山陰道上》，主要記述朱方畫廊創(chuàng)辦三十年來，通過舉辦展覽、筆會(huì)、雅集過程中的主要活

實(shí)物-蒙紙簡(jiǎn)筆畫

《蒙紙簡(jiǎn)筆畫：人物》選取了手、足、口、鼻子、耳朵、頭像、胳膊、腿、向左、向右動(dòng)作等日常生活中涵蓋的簡(jiǎn)筆形象，內(nèi)容由淺入深，從簡(jiǎn)單的幾筆成畫，慢慢加深難度，到后面，可以畫出一幅完整的畫來，生動(dòng)有趣，小朋友學(xué)畫起來非常輕松，能在很短的時(shí)間里掌握形象的基本輪廓和畫法。玩法靈活有趣，可以在蒙紙上進(jìn)行描摹學(xué)習(xí)，然后玩涂色游

《蒙紙簡(jiǎn)筆畫：景物》選取了牽牛花、樹葉、大樹、太陽(yáng)、月亮、星星、房子、小橋、剪刀等日常生活中涵蓋的簡(jiǎn)筆形象，內(nèi)容由淺入深，從簡(jiǎn)單的幾筆成畫，慢慢加深難度，到后面，可以畫出一幅完整的畫來，生動(dòng)有趣，小朋友學(xué)畫起來非常輕松，能在很短的時(shí)間里掌握形象的基本輪廓和畫法。玩法靈活有趣，可以在蒙紙上進(jìn)行描摹學(xué)習(xí)，然后玩涂色游戲，也

《蒙紙簡(jiǎn)筆畫：動(dòng)物》選取了魚、青蛙、海馬、螃蟹、貝殼、蝴蝶、螞蟻、小雞等日常生活中涵蓋的簡(jiǎn)筆形象，內(nèi)容由淺入深，從簡(jiǎn)單的幾筆成畫，慢慢加深難度，到后面，可以畫出一幅完整的畫來，生動(dòng)有趣，小朋友學(xué)畫起來非常輕松，能在很短的時(shí)間里掌握形象的基本輪廓和畫法。玩法靈活有趣，可以在蒙紙上進(jìn)行描摹學(xué)習(xí)，然后玩涂色游戲，也可以在形象

本書選取孩子們熟悉并喜愛的30種香甜蔬果，從繪畫前的準(zhǔn)備到技法講解，循序漸進(jìn)。案例豐富，色彩鮮艷。每個(gè)案例都有詳細(xì)的步驟解析，以及用筆、用墨、配色的技法提示，還有場(chǎng)景大圖展示，讓孩子感受傳統(tǒng)國(guó)畫的色彩、筆墨、構(gòu)圖之美。書中還配有12節(jié)教學(xué)視頻，幫助讀者更直觀地學(xué)習(xí)。所以，本書既是少年、兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的入門教材和臨摹范本，

本書選取孩子們熟悉并喜愛的30種小動(dòng)物，從繪畫前的準(zhǔn)備到技法講解，循序漸進(jìn)。案例形象可愛，色彩鮮艷，富有童趣。每個(gè)案例都有詳細(xì)的步驟解析，以及用筆、用墨、配色的技法提示，還有場(chǎng)景大圖展示，讓孩子感受傳統(tǒng)國(guó)畫的色彩、筆墨、構(gòu)圖之美。書中還配有12節(jié)教學(xué)視頻，幫助讀者更直觀地學(xué)習(xí)。所以，本書既是少年、兒童學(xué)習(xí)

本書選取孩子們熟悉并喜愛的29種萌趣魚蟲，從繪畫前的準(zhǔn)備到技法講解，循序漸進(jìn)。案例生動(dòng)萌趣。每個(gè)案例都有詳細(xì)的步驟解析，以及用筆、用墨、配色的技法提示，還有場(chǎng)景大圖展示，讓孩子感受傳統(tǒng)國(guó)畫的色彩、筆墨、構(gòu)圖之美。書中還配有12節(jié)教學(xué)視頻，幫助讀者更直觀地學(xué)習(xí)。所以，本書既是少年、兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的入門教材和臨摹范本，也可作

本書選取孩子們熟悉并喜愛的29種生動(dòng)活潑的禽鳥，從繪畫前的準(zhǔn)備到技法講解，循序漸進(jìn)。案例生動(dòng)有趣。每個(gè)案例都有詳細(xì)的步驟解析，以及用筆、用墨、配色的技法提示，還有場(chǎng)景大圖展示，讓孩子感受傳統(tǒng)國(guó)畫的色彩、筆墨、構(gòu)圖之美。書中還配有12節(jié)教學(xué)視頻，幫助讀者更直觀地學(xué)習(xí)。所以，本書既是少年、兒童學(xué)習(xí)國(guó)畫的入門教材和臨摹范本，

1.繪畫前的準(zhǔn)備和基礎(chǔ)知識(shí)講解細(xì)致而且淺顯易懂，并用圖解方式直觀呈現(xiàn)，易于兒童理解。 2.案例更豐富，以供充分學(xué)習(xí)臨��；形象富有童趣，由淺入深，循序漸進(jìn)。 3.案例分步講解，層層深入，輔以組合大圖，引導(dǎo)少兒由“技”到“藝”的升華；每個(gè)案例都有用筆、用墨、調(diào)色或運(yùn)筆走勢(shì)等技法提示，讓小讀者在每個(gè)案例的學(xué)習(xí)中逐漸滲透國(guó)