本書選取索�？死账�、莎士比亞、王爾德、易卜生、契訶夫、斯特林堡、蕭伯納、梅特林克、皮蘭德婁、布萊希特、奧尼爾、貝克特等劇作家的經(jīng)典劇作，從作品的文化背景、劇作家、情節(jié)等方面對(duì)劇作進(jìn)行介紹，選取劇作的經(jīng)典選段并設(shè)置針對(duì)劇本內(nèi)容的思考題及批判式思維能力題，著重讀者對(duì)戲劇作品的理解和欣賞，激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情，提高思辨能力

《瓦爾登湖》是美國(guó)作家亨利?戴維?梭羅所著的散文集，詳盡地展示了作者居住在瓦爾登湖畔兩年兩個(gè)月零兩天的隱逸生活。在自建的小木屋中，梭羅過(guò)著自給自足的生活，并將這段經(jīng)歷記錄了下來(lái)�！锻郀柕呛�》是一本樸實(shí)清新又充滿哲理的書，記載了作者對(duì)自然、社會(huì)和人生的獨(dú)特理解，呈現(xiàn)出一位超驗(yàn)主義者豐富的精神世界。率真的筆觸中流露出風(fēng)趣的

《夢(mèng)想與未來(lái)外研社·國(guó)才杯全國(guó)英語(yǔ)演講大賽20年筑夢(mèng)之路（20022022）》一書共四章。章國(guó)家的要求，教學(xué)的發(fā)展共兩個(gè)板塊：一、初創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)探幽索微，為廣大師生揭曉大賽的創(chuàng)辦背景、辦賽宗旨和發(fā)展歷程；二、外語(yǔ)教育專家躬行踐履，助力大賽二十年來(lái)革故鼎新，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略，創(chuàng)新人才培養(yǎng)，助推教學(xué)改革。第二章能力

本書共分為四章。第一章為漢語(yǔ)與英語(yǔ),講述了漢語(yǔ)的特點(diǎn)、英語(yǔ)的特點(diǎn)、中文與英文的比較;第二章為英語(yǔ)的學(xué)習(xí),講述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)、兒童階段英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、中學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)、大學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí);第三章為英語(yǔ)教學(xué)教法,講述了外語(yǔ)教學(xué)教法總述、初中英語(yǔ)的教學(xué)教法、高中英語(yǔ)的教學(xué)教法、大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)教法;第四章為英語(yǔ)教與學(xué)的改革,講述了新課標(biāo)

本書共分為六個(gè)章節(jié),第一章為高職院校英語(yǔ)教學(xué)概述,主要就高職教育概述、高職英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀及問(wèn)題、高職英語(yǔ)教學(xué)理論基礎(chǔ)與教學(xué)基本原則三個(gè)方面展開論述;第二章為高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置,主要圍繞高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置概述、高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置過(guò)程及問(wèn)題、高職院校英語(yǔ)課程設(shè)置方法三個(gè)方面展開論述;第三章為高職院校英語(yǔ)課程建設(shè)與改革

本書提供立體便捷的外語(yǔ)教學(xué)云平臺(tái),平臺(tái)不僅提供了豐富的授課及學(xué)習(xí)資源,而且把教學(xué)管理、人機(jī)互動(dòng)等環(huán)節(jié)有機(jī)結(jié)合起來(lái),學(xué)生可登陸進(jìn)行自主、個(gè)性化學(xué)習(xí)。

本書通過(guò)講授批判性思維的本質(zhì)與內(nèi)涵、論證推理、事實(shí)與觀點(diǎn)、謬誤、修辭、可信度、思辨寫作等,旨在幫助學(xué)生了解和掌握合理、正確的思維基本規(guī)則和運(yùn)用技巧,并強(qiáng)調(diào)以批判性思維為工具開展英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫活動(dòng),從而實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)綜合技能和思維技能的提升。本書為立體化新形態(tài)教材,采用“一書一碼”,配套學(xué)習(xí)平臺(tái),適合本科階段學(xué)生以及英語(yǔ)中

本書內(nèi)容共有8個(gè)單元，具體涉及情感觀念、新新人類、文學(xué)藝術(shù)、名人故事、信息時(shí)代、流行時(shí)尚、城市生活和職業(yè)生涯。每個(gè)單元由7個(gè)部分組成：聽(tīng)力練習(xí)、閱讀學(xué)習(xí)、角色配音、話題討論、寫作練習(xí)、了解文化、語(yǔ)法知識(shí)。本書每個(gè)單元均配備生動(dòng)活潑的實(shí)用語(yǔ)句、簡(jiǎn)潔明快的地道篇章、豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生能夠通過(guò)這些輕松有趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能

本書分“聽(tīng)辨信息”、“記憶信息”和“表達(dá)信息”三大模塊，以口譯基礎(chǔ)技能訓(xùn)練為主線，配合語(yǔ)言素材和專題知識(shí)的輸入，并緊扣備課訓(xùn)練主題設(shè)置情景演練，以培養(yǎng)學(xué)生的口譯綜合實(shí)踐能力。

本書是講授如何進(jìn)行跨文化交際的一本教科書；以東西方文化差異產(chǎn)生碰撞案例為軸線，通過(guò)閱讀與課堂討論，讓學(xué)生掌握東西文化溝通的一些必備知識(shí)。該“大學(xué)英語(yǔ)拓展課程系列”中的EAP(學(xué)術(shù)英語(yǔ)類)子系列，現(xiàn)修訂出版。該書講授如何進(jìn)行跨文化交際，以從西方文化差異產(chǎn)生碰撞的案例為軸線，通過(guò)閱讀與課堂討論，讓學(xué)生培養(yǎng)良好的跨文化交際習(xí)