伍鴻熙、沈純理、虞言林編著的《黎曼幾何初步》是黎曼幾何的一本入門教材。本書(shū)從黎曼度量及聯(lián)絡(luò)出發(fā),介紹了黎曼流形研究中的各種基本概念和技巧。以測(cè)地線的研究為重點(diǎn)討論了各種形式的比較定理和Morse指數(shù)定理,同時(shí)還介紹了子流形幾何學(xué)。書(shū)中也勾畫了近代微分幾何中的一些重大成果,如球面定理、正質(zhì)量猜想以及幾乎平坦流形等,最后還
《畫法幾何及工程制圖(機(jī)械類第3版)》是根據(jù)教育部1995年修訂的“高等工業(yè)學(xué)校畫法幾何及工程制圖課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合近年來(lái)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,參考國(guó)內(nèi)外同類教材,在CAI課件開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。 全書(shū)共分12章。內(nèi)容包括:制圖的基本知識(shí)與技能、幾何元素的投影、曲線與曲面、立體及其表面交線、軸
《畫法幾何及工程制圖(機(jī)械類第3版)》是根據(jù)教育部1995年修訂的“高等工業(yè)學(xué)校畫法幾何及工程制圖課程教學(xué)基本要求”,結(jié)合近年來(lái)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展,參考國(guó)內(nèi)外同類教材,在CAI課件開(kāi)發(fā)應(yīng)用研究實(shí)踐的基礎(chǔ)上編寫的。全書(shū)共分12章。內(nèi)容包括:制圖的基本知識(shí)與技能、幾何元素的投影、曲線與曲面、立體及其表面交線、軸測(cè)投影及其
《畫法幾何及機(jī)械制圖(第3版)》是在作者李虹、暴建崗總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改成果的基礎(chǔ)上編寫而成,符合教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)通過(guò)的“普通高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求”。書(shū)中內(nèi)容體現(xiàn)了科學(xué)技術(shù)和教育發(fā)展對(duì)教學(xué)新的要求,并采用了最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),將構(gòu)型設(shè)計(jì)、徒手繪圖、AutoCAD繪圖軟件應(yīng)用與傳統(tǒng)的投影理論、
《畫法幾何及工程制圖習(xí)題集(機(jī)械類第3版)/“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材》與《畫法幾何及工程制圖(機(jī)械類)》(第3版)教材配套使用。本習(xí)題集的編排順序與教材一致。在習(xí)題設(shè)計(jì)中融入了以知識(shí)為載體的能力、素質(zhì)培養(yǎng),符合知識(shí)、能力、素質(zhì)三位一體的現(xiàn)代教育理念和培養(yǎng)要求。本習(xí)題集均采用機(jī)械制圖的最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
范思沖主編方然《畫法幾何及機(jī)械制圖(第2版普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》內(nèi)容包括畫法幾何、機(jī)械制圖和計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)三個(gè)部分,具體分為制圖的基本知識(shí)和基本技能,投影的基本知識(shí),點(diǎn)、直線、平面的投影,直線、平面的相對(duì)位置,投影變換,立體的投影,軸測(cè)投影圖,機(jī)件常用的表達(dá)方法,標(biāo)準(zhǔn)件和常用件,零件圖,裝配圖和計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ)共
《畫法幾何及機(jī)械制圖習(xí)題集(第2版)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》是《畫法幾何及機(jī)械制圖》(第2版)教材的配套習(xí)題集。 《畫法幾何及機(jī)械制圖習(xí)題集(第2版)/普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材》具有與主教材配合密切,習(xí)題數(shù)量恰如其分,習(xí)題難度恰到好處,習(xí)題題目準(zhǔn)確,圖形精美和全面采用最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)等一系列的優(yōu)點(diǎn)(詳見(jiàn)前
本書(shū)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社出版的《微分幾何》的配套書(shū),對(duì)《微分幾何》一書(shū)的全部習(xí)題做了詳細(xì)的解答,并增加了一些有趣的習(xí)題以及聯(lián)系古典微分幾何與近代微分幾何的典型題目。
Inrecentyearstherehasbeenenormousactivityinthetheoryofalgebraiccurves.Manylong·standingproblemshavebeensolvedusingthegeneraltechniquesdevelopedinalgebraicgeomet