在編寫時(shí)編者著重從以下幾個(gè)方面人手來體現(xiàn)其特點(diǎn)：（1）編寫的原則：突破目前開設(shè)的實(shí)驗(yàn)只注重基礎(chǔ)、單一和僅具有驗(yàn)證、缺乏綜合的缺點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識的能力，包括分析問題的能力、解決問題的能力及綜合處理問題的能力等，提倡創(chuàng)新。（2）在實(shí)驗(yàn)的選擇上，除基本操作實(shí)驗(yàn)外，所有實(shí)驗(yàn)皆以實(shí)際的較為復(fù)雜的樣品

儀器分析課程被列為高等院�；瘜W(xué)專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程之一，在其他有關(guān)專業(yè)教學(xué)中也具有重要的地位，一些非化學(xué)專業(yè)也逐漸將儀器分析列為必修課或選修課。“儀器分析實(shí)驗(yàn)”是儀器分析課程的重要組成部分，通過做儀器分析實(shí)驗(yàn)，能使學(xué)生加深對各種儀器分析方法的基礎(chǔ)理論和工作原理的理解，正確和較熟練地掌握分析儀器的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用儀器

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)則是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新意識的重要課程。近年來，隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在內(nèi)容、方法和設(shè)備方面都有了很大的改善和變化。為充分反映近年來實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的成果，充分發(fā)揮師生的能動(dòng)性，提高學(xué)生分析問題、解決問題和動(dòng)手操作的能力，培養(yǎng)

一本好的實(shí)驗(yàn)教材，必須和授課對象、課程特色緊密結(jié)合，本教材力求體現(xiàn)這種結(jié)合。本書是編者在多年無機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐和改革經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編寫的，內(nèi)容詳實(shí)、可靠。為了培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的綜合能力及創(chuàng)新思維，本教材編寫了9個(gè)綜合性實(shí)驗(yàn)和7個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)在選題和內(nèi)容上充分考慮了大學(xué)一年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，切實(shí)可行

有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中極為重要的一部分，通過實(shí)驗(yàn)可以使學(xué)生加深對有機(jī)化學(xué)基本理論和知識的理解、訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)學(xué)生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力。本實(shí)驗(yàn)教材是在大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程體系和課程內(nèi)容改革的背景下編寫的。本教材以加強(qiáng)基礎(chǔ)、提高實(shí)驗(yàn)技能、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)展研究創(chuàng)新能力為目標(biāo)，將有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)分為有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基

《化學(xué)分析中法定計(jì)量單位實(shí)用手冊》結(jié)合化學(xué)分析工作實(shí)際，系統(tǒng)介紹了相關(guān)法定計(jì)量單位的基礎(chǔ)知識，并針對當(dāng)前使用法定計(jì)量單位存在的問題，通過大量實(shí)例，具體介紹如何正確使用法定計(jì)量單位�！痘瘜W(xué)分析中法定計(jì)量單位實(shí)用手冊》內(nèi)容豐富，通俗易懂，實(shí)用性強(qiáng)。可供大中專院校師生、科研人員，特別是從事化學(xué)分析檢測的人員使用和參考。

《電解質(zhì)分析與計(jì)量測試技術(shù)》介紹了人體電解質(zhì)的基礎(chǔ)知識、測量方法及電解質(zhì)分析儀的檢定、計(jì)量技術(shù)，內(nèi)容包括水和電解質(zhì)的生理平衡，電解質(zhì)分析與臨床，臨床電解質(zhì)測定方法，離子選擇性電極測量電解質(zhì)的原理及發(fā)展，臨床電解質(zhì)分析的全程質(zhì)量控制，電解質(zhì)分析儀的檢定校準(zhǔn)及計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立，常見電解質(zhì)分析儀的結(jié)構(gòu)、使用方法、保養(yǎng)及維修等。

本書共分八章，每章包括課程主要內(nèi)容、試題與答案兩個(gè)部分。全書內(nèi)容包括：自由基聚合、自由基共聚合、離子聚合、連鎖聚合實(shí)施方法、逐步聚合、開環(huán)聚合、聚合物的化學(xué)反應(yīng)等。

氮丙啶及其衍生物是一類三元氮雜環(huán)化合物。由于氮丙啶環(huán)具有高度的反應(yīng)活性，所以在有機(jī)合成中一直被廣泛用作活性中間體，也被用作醫(yī)藥和農(nóng)業(yè)化學(xué)制品的原料，更是性能良好的紡織品、紙張、皮革等的加工助劑和高分子材料的鍵合劑。以氮丙啶為主要組分的高聚物或其共聚物可用作油田化學(xué)品及絮凝劑，氮丙啶聚合物（也稱為聚乙烯亞胺）用于廢水處理

本書主要介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、實(shí)驗(yàn)室常用儀器的原理及其使用方法、滴定分析法和稱量分析法，并精選了七十個(gè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和十八個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取既考慮了基本實(shí)驗(yàn)方法、操作的完整性和系統(tǒng)性，也充分考慮了與工業(yè)生產(chǎn)、材料科學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生活實(shí)踐等的密切相關(guān)性。本書可作為高等院校應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)