本書針對中學生美術(shù)興趣和技法能力培養(yǎng)。全書分為色稿、風景色彩、場景色彩、色彩靜物四個部分，讓零起步的學生基本學會色彩。本書結(jié)合系統(tǒng)的色彩學習理論知識和教學流程，配合典型的教學案例，以單個靜物為主體進行剖析，以多角度、多視角、多種搭配的形式來分析各類靜物。書中按照在靜物考試中出現(xiàn)的頻率，將每種單個靜物作不同程度的講解，以

本書包含有兩個部分內(nèi)容：其一為介紹清代宮廷中的部分紀實繪畫作品，包括有描繪帝王、后妃、功臣的肖像畫；宮廷中的典禮、宴飲、出巡、狩獵等場面的繪畫；反應征戰(zhàn)場景的巨幅繪畫作品；另有經(jīng)由歐洲傳教士傳來中土的油畫、銅版畫作品。其二為若干供職宮廷的畫家，當中有些畫家有一定知名度，有些畫家則不見于畫史是、收錄，可以補充繪畫史記載的

本書共分九章：山水；萬物；身體；廢墟；凝神；法書；筆法；氣質(zhì)；媒異。主要內(nèi)容包括：臥游：山水是根本哲學；山水：完美世界的底層秩序；山水的儀式；山水的重構(gòu)和簡化；山水的全感漫游；山水的悲感等。

本書共五章，內(nèi)容包括：插畫概述、插畫設計的基本原理、插畫的應用類型、插畫的表現(xiàn)方法、插畫設計的綜合訓練。

本教材結(jié)合作者近些年的教學方法改革，從藝術(shù)設計本身特點出發(fā)，用全新的概念編寫。融合互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)，以嵌入視頻、音頻、優(yōu)秀教學案例、等數(shù)字資源，將教材、課堂、教學資源三者融合。著重從以下幾方面引導和培養(yǎng)學生，使其逐漸具備藝術(shù)設計人才所需要的牢固基礎：一、設計專業(yè)和速寫在設計藝術(shù)中的作用；二、設計速寫形式語言的研究；三、設計

本套圖書分類明確,覆蓋面廣,家長和孩子可自主選擇學畫的種類和難易程度。圖書內(nèi)容新穎,步驟簡單清晰,畫風適合孩子,易于接受。圖書在版式設計上有大膽創(chuàng)新,色彩樣式活潑,能讓孩子愛上畫畫。圖書所選圖例內(nèi)容豐富、活潑、生動。針對同一事物選取多種繪畫風格,讓學畫不再單調(diào)。本冊主要培養(yǎng)孩子對事物的涂色,培養(yǎng)孩子顏色的審美和認知。

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本書通過展示、比較160余張珍貴的手冢治蟲“第一手原畫”與“作廢原稿”，介紹手冢創(chuàng)作原畫的步驟、對彩色稿進行色指定的方法、各種修改畫稿的標記、剪貼重組的方式等，讓讀者了解手冢治蟲創(chuàng)作的全過程。

《我畫我的：韓羽筆墨伎倆》是聞章先生第二次面對讀者來談我國當代老一輩藝術(shù)家韓羽的一本書籍，是帶著一種崇敬之心，帶領讀者一層層的“剝開”這個好玩兒的老頭兒，去窺探他那顆充滿童真的心。作者通過講述與韓羽之間發(fā)生的趣聞軼事及對韓羽老先生的繪畫道路及各種經(jīng)歷的描寫，從中道出人生的哲理和對生活的感悟。該書共分六個章節(jié)，每章中字里

山水畫中的云水是其精要所在，云能讓畫面整體氣韻貫通，氣脈相通，映襯山勢的高聳巍峨。水能讓畫面動靜結(jié)合，生態(tài)盎然。本書重點講解了畫云水的手法、技巧，云水各種不同的表現(xiàn)形態(tài)，以及在作畫時如何根據(jù)需要搭配應用。作者認為，云水二者，實中有虛，虛中有意，應從它們的形狀不固定之中把握規(guī)律，美化其形態(tài)，以不同技法來表現(xiàn)。同時，古人畫