本書按照理論結(jié)合實踐的分析方式，對目前應用比較廣泛的機床及其系統(tǒng)的相程和操作進行了詳細介紹，并將編程與操作實訓緊密地結(jié)合在一起，著重強調(diào)了“實訓”環(huán)節(jié)在系統(tǒng)學習中的重要作用。主要內(nèi)容包括：數(shù)控系統(tǒng)軟件開發(fā)、數(shù)控加工裝備基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝基礎(chǔ)、數(shù)控編程基礎(chǔ)、加工過程仿真、數(shù)控車床的操作及實訓等內(nèi)容。

該書主要針對航空航天關(guān)鍵承力件用Mg-Al-Zn變形鎂合金(AZ80)，結(jié)合作者所在團隊多年在國家重大科研項目資助下積累的研究成果，詳細闡述了Mg-Al-Zn鎂合金的特點及其應用，運用數(shù)值模擬和物理模擬方法重點介紹了Mg-Al-Zn鎂合金熱變形行為及機理；同時結(jié)合工程應用，重點介紹了Mg-Al-Zn變形鎂合金力學性能、

本書的編寫堅持以就業(yè)為導向、將數(shù)控車削加工工藝、程序編制方法和零件數(shù)控加工等專業(yè)技術(shù)能力融合到實訓操作中，充分體現(xiàn)了“‘教—學—做’合一”的項目化教學特色；通過由淺入深項目的完成，讓學生邊學習理論知識，邊進行實訓操作，加強感性認識，達到事半功倍的效果。本書內(nèi)容來源于各位編者多年的教學內(nèi)容，照片基本來自各自的教學研究和實

本書圍繞黨的二十大提出的實施科教興國戰(zhàn)略，優(yōu)化職業(yè)教育類型定位的精神，貫徹立德樹人根本任務，依據(jù)專業(yè)教學標準，對接行業(yè)職業(yè)技術(shù)技能標準，在培養(yǎng)鉗工操作技能的同時，注重精準求精、勇于創(chuàng)新的工匠精神及環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的綠色低碳理念的培育。本書主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識、技能進階和機械設備裝調(diào)基礎(chǔ)三個模塊，每個模塊包含多個項目

本書共八章。第一章總論，介紹了常用螺紋刀具的基礎(chǔ)知識和發(fā)展。第二章常用螺紋刀具材料、涂層及熱處理，介紹了常用螺紋刀具材料以及熱處理方法、工藝、硬質(zhì)合金及涂層以及最新的表面涂層。第三章常用螺紋刀具設計基礎(chǔ)，介紹了設計原則、設計內(nèi)容以及絲錐、板牙、螺紋銑刀等設計實例。第四章常用螺紋刀具制造裝備，介紹了螺紋刀具的制造裝備和螺

本書以機械工程測試技術(shù)基本理論為基礎(chǔ)，以機械工程測試原理及應用為重點，以正確使用測試儀器為手段進行編寫。全書內(nèi)容主要包括基本理論實驗(信號及其描述實驗、測試裝置的基本特性實驗、傳感器技術(shù)實驗、信號分析及處理實驗)、常用機械工程量測試(位移的測量實驗、機械振動與噪聲測量實驗、應變、力和轉(zhuǎn)矩的測量實驗、流體參量的測量實驗、

本書針對核電、化工、造船等重要領(lǐng)域的焊縫射線檢測過程中所面臨的實際問題和需求，以焊縫射線底片數(shù)字化圖像為研究對象，解決焊縫射線檢測中的缺陷自動識別問題，基于人眼視覺的圖像增強問題，射線圖像的數(shù)字化存儲、檢索問題，以及現(xiàn)場監(jiān)督和管理問題。此外，以提高焊縫射線檢測的效率為目標，針對當前焊縫射線檢測行業(yè)中存在的一些實際問題和

本書是在湖南大學出版社出版的《互換性與測量技術(shù)基礎(chǔ)》(第四版)的基礎(chǔ)上修訂而成。全書共12章，主要內(nèi)容包括互換性、標準和標準化的概念及應用；機械產(chǎn)品幾何參數(shù)檢測的基本知識，測量誤差與數(shù)據(jù)處理的原理和方法；機械設計和制造中必須掌握的極限與配合、幾何公差、表面粗糙度等基本知識及其檢測；滾動軸承、鍵和花鍵、螺紋、圓柱齒輪、圓

本書為高等職業(yè)院校裝備制造大類相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材，主要內(nèi)容包括互換性測量基礎(chǔ)知識、測量技術(shù)基礎(chǔ)、幾何公差基礎(chǔ)、表面粗糙度檢測、常用組件檢測等。全書共5個項目、20個任務：項目一介紹了互換性測量理論基礎(chǔ)；項目二介紹了測量技術(shù)基礎(chǔ)，長度測量、游標卡尺、螺旋千分尺等計量器具的使用及檢測數(shù)據(jù)處理及相應的實踐任務；項目三介紹了

本書根據(jù)立德樹人基本要求，立足高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，緊跟高檔數(shù)控機床高速高精、數(shù)字化、信息化、新工藝和新技術(shù)，將數(shù)控車工職業(yè)資格標準、“1+X”數(shù)控車銑加工職業(yè)技能等級標準、中德先進職業(yè)教育合作項目(SGAVE)職業(yè)能力(智能加工方向)認證標準、世界技能大賽數(shù)控車項目技術(shù)標準等融入教學內(nèi)容，實現(xiàn)“崗、課、賽、證”融通。本書