本書通過系統的知識講解和豐富的拓展閱讀內容，全面介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的準備、制訂、實施及管理等方面的內容。全書共分為9章，內容包括角色轉變、職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、探索職業(yè)世界、提升個人能力、做出職業(yè)決策、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、實施職業(yè)生涯規(guī)劃、管理職業(yè)生涯規(guī)劃。本書在講解理論知識的同時，還提供了大量的課堂活動、閱

教材主要有以下幾個特點：一是融入思政，立德樹人。深入挖掘課程思政元素，發(fā)揮課程連接社會的優(yōu)勢，通過案例分析、實踐調研等環(huán)節(jié)將課程內容與專業(yè)學習、第二課堂活動緊密連接，特別是以“互聯網+”大賽系列活動為載體推動學生了解社會、行業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)需求。引導學生以家國情懷勇敢擔當時代責任，幫助學生樹立正確的價值觀、人生觀和擇業(yè)

上海市部分普通高校�？茖哟我婪ㄗ灾髡猩�，從2005年起率先在3所民辦高校進行試點，2023年，參加�？茖哟我婪ㄗ灾髡猩�考試的已有35所高校，上海市高職高專自主招生模式改革十余年來，已作為教育部向全國推薦的職業(yè)教育高考模式。高職高專自主招生已成為上海市高等職業(yè)學校招收新生的主要陣地，得到社會認可，得到學生歡迎，得到教育部

本書是朱繼洲教授有關高等教育研究的文章合集。朱繼洲教授不僅是國內著名的核科學與工程專家和教育家，而且從20世紀80年代兼任西安交通大學高等教育研究所副所長時起，開展有關高等教育的研究工作，直至退休后仍心系高等教育工作，擔任西安交通大學第一、二屆教育質量專家督導組組長，西安交通大學教學事故認定委員會主任等職。本書收錄了朱

本書集國內研究各國高等教育公平與效率的專家，對主要國家的高等教育公平與效率問題進行系統研究，并在此基礎上對高等教育公平與效率問題進行國際比較，提出關于促進我國高等教育公平與效率協調發(fā)展的政策建議

本書主要針對碩士和博士完成畢業(yè)論文進行指導。涵蓋了論文寫作的全過程：怎樣選題，怎樣做文獻綜述，怎樣選擇合適的方法，怎樣處理龐雜的數據，怎樣立論，怎樣展開材料、數據和結果，并輔之以多個學科的真實論文作為范例。本書還提供了許多實用技巧，如免費分析軟件的下載地址，改進寫作的具體方法，識別個人學習風格，如何解決情緒問題，等等。

本書主要講述太原科技大學從1951年到2022年七十年的學校辦學歷史。重點敘述建校七十年來，學校與共和國同呼吸、共命運，以振興我國重型機械裝備制造業(yè)為己任的奮斗發(fā)展歷程，客觀呈現學校不同時期取得的發(fā)展成就。通過回顧歷史，總結經驗，銖積寸累，行穩(wěn)致遠。今后，學校將高舉習近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，不忘初心，牢

該教材以幫助商科學生樹立正確的職業(yè)價值觀、職業(yè)理想，激發(fā)職業(yè)規(guī)劃意識為基礎，以促進自我認知、財經行業(yè)認知、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法為教學重點，以達到克服生涯發(fā)展障礙、激發(fā)內在動力、提高職場適應能力為教學目標。主要服務于財經學科本科學生，聚焦學生的“商涯”發(fā)展與指導，緊扣財經學科學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的特點和實際需要。以幫助

本書是關于高校思政工作的學術論著，從“三全育人”的嶄新視角對高校思政工作體系優(yōu)化與協同運行展開系統研究，包括其內涵特征、發(fā)展歷史、現狀走向等，結合國內高校建設的典型案例，探索構建全員、全程、全方位協同育人體系和運行機制的實踐路徑與方式。全書融理論性與專業(yè)性于一體，有著豐富的一手調研數據作為研究支撐，論述準確嚴謹，對于推

本成果在習近平總書記關于高校思政工作重要論述的指導下，圍繞著“四個正確認識”的教學目標，全面系統地研究了在高校思政課教學中體現“四個正確認識”的教學過程和教學重點難點問題。就教學理論層面而言，本成果科學研究了四個“全面認識”的具體內涵與相互之間的辯證關系，系統闡述了深入把握四個“全面認識”對高校思想政治理論課堂教學創(chuàng)新