隨著物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、5G技術的飛速發(fā)展，人類正大步邁進智能化時代。技術的顛覆性變革不僅改變著社會生活環(huán)境，也在一定程度上沖擊和改變著教育領域，帶來一場技術與思維的變革，還驅(qū)動教育領域構(gòu)建與人類學習方式相適應的教師智能化教學能力標準與發(fā)展的新體系。書稿主要分為兩個部分。一、二和三章為個部分，主要內(nèi)容包括智能化教育的興起

《師魂：新時代師德八講》從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化入手，從當前教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀需要出發(fā)，比較了中外教育中的師德觀，結(jié)合國內(nèi)師德標兵的事例，全面闡述了新時代教師師德內(nèi)涵。本書凝聚了我國著名教育家林崇德從教50多年來對師德的感悟，是一部科學、全面、生動的新時代教師師德讀本。

本書分為四個部分：1.教師嗓音生理與保健，主要介紹發(fā)聲的基本原理，常見嗓音問題的影響因素，以及基本的嗓音保健方法；2.普通話語音訓練，包括普通話聲母、韻母、聲調(diào)發(fā)音訓練、普通話語流音變訓練等；3.一般口語表達訓練，包括朗讀、演講、辯論等常見口語表達訓練；4.課堂教學語言，包括課堂教學環(huán)節(jié)中常用的語言技能訓練。書中含有大

本書將積極心理學理論融入中學課堂，按不同年級分課題設置實踐活動，每個課題實踐活動分為知識要點、故事分享、活動實踐、素養(yǎng)習得四個部分，具有故事性和實踐性，積極引導學生減少壓力，提高專注力。全書主題劃分鮮明，案例多反映了同齡學生的真實心理狀態(tài)，貼近實際；教學活動環(huán)節(jié)設計合理，有助于調(diào)動學生的學習積極性，對中學生心理健康教育

如何備課，備出的課才有分量？怎么讓教師撰寫的工作總結(jié)活動起來？如何有效提升作業(yè)的效果？培優(yōu)補差怎么做效果才好？思維導圖經(jīng)怎么唱效果才好？改變一點點，教學大不同，作者立足于多年的教學研究與實踐，從教學細節(jié)出發(fā)，聚焦備課、上課、作業(yè)考試、培優(yōu)補差等中的56個典型問題，提煉總結(jié)出了適用于各個學科的教學微創(chuàng)意。這些創(chuàng)意全部經(jīng)過

本書是一本-線心理健康教育教師心理健康教育做法和經(jīng)驗的總結(jié),全書以以案例和論文的形式展現(xiàn)。希望能夠?qū)σ咔楹蟮那嗌倌暧嗅槍π缘亻_展心理輔導提供幫助,為-線教育者、家長提供一些新的視角,幫助大家更好的理解孩子、有效解決孩子心理與行為問題,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。本書著力闡釋了每一個青少年兒童都是獨一無二的,

忽然想到系列簡介 忽然想到系列是南京師大吳康寧教授的教育隨筆集，本系列分三卷，收入了近些年來作者以自己的方式所說的部分真話。包括正式發(fā)表的文章、公眾號推送的小文、觀察記事、研討發(fā)言、論壇點評、各種會議的致辭、開場白、祝詞等，是作者基于忽然想到某個問題、某個概念、某個觀點或某種邏輯之后，便隨即記下的日常表達。它不同于嚴格

本書為《中國基礎教育高質(zhì)量發(fā)展叢書》的其中一卷，回顧了新中國成立以來的我國德育發(fā)展情況。本書在寫作結(jié)構(gòu)上有別于其他綜述類或者原理性書籍，分德育發(fā)展、德育課程、德育活動、德育隊伍和德育資源五大部分展開，既是對新中國成立以來我國德育事業(yè)發(fā)展事實的梳理與回顧，也是在著力探索中國特色德育大格局的基本構(gòu)成要素。本書具有較高的學術

本書大體分為兩個主要部分,第一個部分為0AMAS有效教學理念的教育學基礎,詳細解答了關于有效教學是什么,為什么,怎么做的問題,對OAMAS有效教學模型深入剖析,在理念上掌握以學生為中心的有效教學理念。第二部分是有效教學活動,列舉了100種有效教學活動,并按照OAMAs的模型結(jié)構(gòu)進行了分類,各項課堂互動活動均詳細介紹了能

本書分為“快樂學�！焙汀巴�年”兩部分，主要內(nèi)容包括：學校校長、第一年——兒童研究、我的學生家長、藍天下的學校、我們的“幻想園地”、大自然是健康之源、每個孩子都是畫家、愛護生物和美好事物、我們的勞動世界之旅等。