《眼耳鼻咽喉口腔科護理學（第二版）/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》分為眼科護理學、耳鼻咽喉科護理學、口腔科護理學三篇內(nèi)容。 作為一門特殊性專業(yè)學科，首先介紹相應的應用解剖生理學知識，再深入闡述各科患者的護理評估、常用護理診斷、護理管理及常用護理技術(shù)操作。在疾病護理的章節(jié)中，著重介紹了常見病、多發(fā)病、急重癥的

《基礎護理學（第二版）/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》是護理學專業(yè)的核心課程�！痘�礎護理學（第二版）/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》堅持以高職高專護理專業(yè)培養(yǎng)目標為方向，適應學歷證書和國家護士執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度要求，注重基礎理論、基本知識、基本技能的培養(yǎng)，加強了臨床護理實踐與理論知識的有機聯(lián)系

《急危重癥護理學（第二版）/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》是護理專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是護理專業(yè)學生的必修科目。 《急危重癥護理學（第二版）/全國醫(yī)學高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材》堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以崗位為前提、以能力和素質(zhì)為本位”的原則，滿足護理學職業(yè)教育的學歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證

本書是一本為健康服務領域的從業(yè)人員提供的人文修養(yǎng)的教材，共分八章，分別是從對健康人文的認識、醫(yī)學史上的人文關懷、健康服務與審美、健康服務的職業(yè)道德、健康服務質(zhì)量與文學藝術(shù)、健康服務的法律支持、健康服務中的人際溝通、健康服務中的經(jīng)濟學核算等八個方面介紹。本教材充分考慮到高職學生的特點，編寫體例新穎，可讀性強，希望通過本教

本書分為上篇心理學基礎與護理和下篇精神病學基礎與護理。上篇包括基礎心理學、社會心理學、人的畢生發(fā)展過程、心理評估、壓力與應激反應、心理治療和心理護理等知識。下篇包括精神科護理基礎知識、精神科護理的基本技能、精神障礙患者急危狀態(tài)的防范與護理、精神障礙治療的護理、精神分裂癥患者的護理、器質(zhì)性精神障礙患者的護理、心境障礙患者

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材編寫以美學的基礎理論和原理在護理實踐中的應用為主線，突出護理審美和護士職業(yè)形象塑造的實用性宗旨，并列舉醫(yī)學護理美學臨床案例，體現(xiàn)護理美學的實用性與重要性。全書共分10章，內(nèi)容包括：緒論、護理美的分類、護理美得范疇、護理美感、護理審美、護理審美心理學、護理美育、護理美的培養(yǎng)與訓練

本書是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。教材編寫以美學的基礎理論和原理在護理實踐中的應用為主線，突出護理審美和護士職業(yè)形象塑造的實用性宗旨，并列舉醫(yī)學護理美學臨床案例，體現(xiàn)護理美學的實用性與重要性。全書共分10章，內(nèi)容包括：緒論、護理美的分類、護理美得范疇、護理美感、護理審美、護理審美心理學、護理美育、護理美的培養(yǎng)與訓練

本書共12章。前8章主要介紹護理倫理相關問題，著重講述護理行為中倫理觀念的確立及在此觀念指導下如何進行護理行為實踐。后4章主要介紹衛(wèi)生法規(guī)知識，著重講述與護理行為相關的醫(yī)學法制觀念的建立及其在此觀念指導下的護理行為實踐。教材內(nèi)容聯(lián)系最新實際，針對性和適用性強。本書可作為高職護理專業(yè)的教學用書，也可作為臨床護理人員的參考

本書共12章。前8章主要介紹護理倫理相關問題，著重講述護理行為中倫理觀念的確立及在此觀念指導下如何進行護理行為實踐。后4章主要介紹衛(wèi)生法規(guī)知識，著重講述與護理行為相關的醫(yī)學法制觀念的建立及其在此觀念指導下的護理行為實踐。教材內(nèi)容聯(lián)系最新實際，針對性和適用性強。本書可作為高職護理專業(yè)的教學用書，也可作為臨床護理人員的參考

全書共分為十章，主要內(nèi)容包括：緒論、醫(yī)護心理學基本理論、個體心理、心理衛(wèi)生、心理應激與心身疾病、心理評估、心理咨詢與心理治療和醫(yī)患關系與患者心理護理。