本書以化學(xué)發(fā)展的時(shí)間為線索，講述了從原始社會到21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展史中重要的化學(xué)家和他們的科研成果。內(nèi)容既包含化學(xué)常識，又涵蓋基礎(chǔ)化學(xué)知識體系。本書幫助孩子初步認(rèn)識化學(xué)這門學(xué)科，引導(dǎo)孩子對化學(xué)產(chǎn)生興趣的同時(shí)，希望通過化學(xué)家的故事激勵(lì)孩子們養(yǎng)成堅(jiān)韌、勇敢、勤懇、真誠、自律等優(yōu)良品質(zhì)。

"本書基于ANSYS16.0軟件平臺，詳細(xì)介紹了如何運(yùn)用LS-DYNA和AUTODYN解決沖擊動(dòng)力學(xué)中的實(shí)際工程問題。全書共六部分，采用40余個(gè)案例，詳細(xì)介紹了沖擊動(dòng)力學(xué)中的爆破效應(yīng)、侵徹效應(yīng)、聚能效應(yīng)和破甲效應(yīng)等科學(xué)問題。主要內(nèi)容如下：第一部分為LS-DYNA入門基礎(chǔ)知識，第二部分為LS-DYNA侵徹效應(yīng)計(jì)算，第三部

《大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是軍隊(duì)院校學(xué)員大學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要參考書，主要由習(xí)題匯編、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)和軍事案例三大部分組成。以大學(xué)化學(xué)教學(xué)大綱為依據(jù)，編寫了習(xí)題匯編，分為四部分，第一部分為教學(xué)基本要求，第二部分為主要內(nèi)容提要，第三部分為教材課后習(xí)題及解答，第四部分為自我檢測題，分別與張煒教授主編的《大學(xué)化學(xué)》教材相應(yīng)章節(jié)一一對應(yīng)，其中

本書主要包括誤差及分析數(shù)據(jù)處理，定量分析的一般步驟，滴定分析，酸堿滴定法，配位滴定法，氧化還原滴定法，沉淀滴定法，重量分析法，分析化學(xué)中的分離和富集方法等。每章附有例題和習(xí)題，并以二維碼形式附有答案，掃描二維碼即可查看解析，增加學(xué)習(xí)實(shí)用性和可操作性。

《儀器分析實(shí)驗(yàn)教程》共包括十類儀器的使用操作方法介紹，6個(gè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。內(nèi)容上由淺入深、循序漸進(jìn)，既注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和運(yùn)用，又注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學(xué)過程中可根據(jù)教學(xué)對象和目的，以及各學(xué)校實(shí)驗(yàn)條件選擇合適的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。《儀器分析實(shí)驗(yàn)教程》著重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)生獨(dú)立操作和使用大型儀器的能力，掌握現(xiàn)代分析測試手段。本書

本書共分兩篇。第一篇介紹了高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)，內(nèi)容包括高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)操作、實(shí)驗(yàn)裝置、聚合方法、原料的制備和精制、聚合物的分離和純化。第二篇為高分子化學(xué)實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容涉及逐步聚合、自由基聚合、離子聚合、開環(huán)聚合、高分子化學(xué)反應(yīng)以及綜合拓展性實(shí)驗(yàn)。本書根據(jù)專業(yè)認(rèn)證對于課程建設(shè)的要求，調(diào)整實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，在滿足基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)技能學(xué)習(xí)的基

本書分為三個(gè)部分。第一部分為“高等學(xué)�；瘜W(xué)類專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告”，對國內(nèi)外化學(xué)類專業(yè)本科教育教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)研，較為系統(tǒng)地整理國內(nèi)外化學(xué)類專業(yè)學(xué)科布局、人才培養(yǎng)模式、人才需求和課程體系方面的現(xiàn)狀，并進(jìn)行對比分析。第二部分為“高等學(xué)�；瘜W(xué)類專業(yè)核心課程體系”，全面介紹化學(xué)“101計(jì)劃”重點(diǎn)建設(shè)的12門核心課程的知識

"本書從安全技術(shù)角度出發(fā)，系統(tǒng)介紹了各類危險(xiǎn)性物質(zhì)燃燒與爆炸的基本理論，著重論述了各類危險(xiǎn)性物質(zhì)燃爆特性及危險(xiǎn)性參數(shù)測試與計(jì)算。主要內(nèi)容包括：可燃?xì)怏w的燃燒與爆炸、可燃液體和固體的燃燒；可燃粉塵的爆炸；爆炸性物質(zhì)的爆炸；氧化性物質(zhì)、忌水性物質(zhì)、混合危險(xiǎn)性物質(zhì)爆炸及反應(yīng)失控爆炸等。同時(shí)還就燃爆與爆炸化學(xué)知識及著火理論等作

制藥工程是以藥學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合所形成的一門新興交叉學(xué)科，其作為一個(gè)相對獨(dú)立的新興學(xué)科，具有自己廣闊的研究領(lǐng)域。本次制藥工程專業(yè)規(guī)劃教材的編寫修訂工作將在總結(jié)上一輪教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極吸取近年來制藥工程專業(yè)發(fā)展所取得的成果，進(jìn)一步完善制藥工程專業(yè)教材體系和教材內(nèi)容。以期能夠面向行業(yè)發(fā)展、社會

為了深入貫徹教育部《職業(yè)院校教材管理辦法》《“十四五”中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)劃》和全國中醫(yī)藥人才工作會議精神，人民衛(wèi)生出版社在教育部、國家衛(wèi)生健康委員會、國家中醫(yī)藥管理局的領(lǐng)導(dǎo)下，在上一輪教材建設(shè)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過深入調(diào)研和充分論證，啟動(dòng)第五輪全國中醫(yī)藥高職高專教育教材編寫和修訂工作。本套教材旨在體現(xiàn)職業(yè)教育教學(xué)實(shí)際，為培養(yǎng)現(xiàn)代中醫(yī)