《宏觀經濟學習題與指導》，是參照國內外經典通用教材的編寫內容，根據(jù)作者多年的教學經驗，針對學科發(fā)展的要求和學生的接受能力，專門為高等院校經濟管理類專業(yè)的學生編寫的，以輔助其《宏觀經濟學》課程的學習。 本書在寫作過程中，以便利學生學習為中心，凸出如下特色： 首先，系統(tǒng)性與重點性并重。本書在對宏觀經濟學課程內容

三浦展繼《第四消費時代》后又一力作，關注社會新生現(xiàn)象，并精準定義，賦予時代新名詞，如熟年結婚、輕熟女、文化系腐女、墓友、共享街等。如作者所言，通過這些關鍵詞，讀者可以更全面和直接地解讀這個時代。對于讀者來說，可以從書中洞察國內會否出現(xiàn)類似的現(xiàn)象和文化。其實，國內已經陸續(xù)出現(xiàn)了，如斷舍離、共享生活、極簡主義等

本書以社會認知理論為基礎，針對個人即時通訊這一典型虛擬社會網絡情境，引入網絡外部性（關系數(shù)量）、虛擬社會資本（關系質量）和網絡黏度來構建免費顧客付費意愿的影響模型�；�于422個樣本的研究發(fā)現(xiàn)，免費顧客付費意愿受到網絡外部性、虛擬社會資本和顧客感知價值的直接影響，網絡黏度調節(jié)虛擬社會資本與網絡外部性對免費顧客付費意愿的直

本書初版于2004年9月，是一部從經濟學視角來研究消費問題的經典教材，相繼列入普通高等教育十一五*規(guī)劃教材和十二五普通高等教育本科*規(guī)劃教材。第3版沿襲將微觀消費與宏觀消費問題的研究相結合的特色，試圖反映近年來宏觀經濟現(xiàn)象、消費者行為的變化以及經濟學理論的*進展。?在內外部多重因素作用下，中國經濟進入新常態(tài)。隨著城鄉(xiāng)居

本書以整個國民經濟作為研究對象，研究經濟總量的決定及其變化規(guī)律，通過對國民經濟總量（如GDP、NDP、NI等）相互關系的研究，揭示宏觀經濟運行中的矛盾、宏觀經濟變化規(guī)律以及政府的經濟政策對國民經濟的影響，通過對經濟總量的分析以期為政府制定宏觀經濟政策提供理論依據(jù)。本書共九章，分別介紹了宏觀經濟學的導論、國民收入核算理論

中國經濟-宏觀經濟-影響-資本-經營-經濟結構調整-研究

《總體績效：資本主義新精神》從資本主義福特制向后福特制轉化過程中的新變化來研究整體績效問題，并在此基礎上研究了現(xiàn)代資本主義精神，分別從績效的概念、服務業(yè)經濟、工作關系的個人化、現(xiàn)代化國家的績效、績效與量化問題以及績效體制的多樣化等多個方面進行深入闡述，認為組織和國家與個體一樣，都遵照整體績效原則，而整體績效則支配著個人

從發(fā)展經濟學到政治科學，所有社會科學的研究者都要到實地中收集數(shù)據(jù)以加深對這個世界的理解。然而，大部分數(shù)據(jù)來自成功的隨機化控制實驗，很少有人提及失敗的項目。本書的兩位作者深入分析了實地研究中引起失敗的常見原因，這樣研究者就可以在未來的工作中避免類似的錯誤。本書總結了*社會科學家在發(fā)展中國家的研究經驗，著眼于失敗的項目，有

為滿足《西方經濟學》課程教學安排要求和有利于學生學習，編寫這套教材時我們確定了一條基本原則，即以學生為中心。一是，便于學生學習。比如提供圖表化的章節(jié)邏輯框架；章節(jié)內容相對細化，推演步驟相對完整，便于學生自主學習；提供相關案例，便于學生理解理論知識等。二是，提供貼近學生生活的學習情景。比如每章提供一些貼近學生日常生活或易

本書是英文影印版本，是一本經典的、使用廣泛的微觀經濟學教材。內容上除包括供求理論、消費理論、生產和成本理論、廠商價格與產量決策理論、市場失靈和政府干預理論等微觀經濟領域的基本理論外，還涵蓋了近年發(fā)展起來的新領域，如博弈論和競爭性策略、不確定性和不對稱信息的作用及應用、有市場勢力的廠商定價策略以及制定政策以有效地處理環(huán)境