本書根據(jù)教育學(xué)、心理學(xué)的前沿理念，綜合作者多年來深耕家庭教育的經(jīng)驗與思考，從“智力”“情商”“抗挫力”“審美力”“心理成長”等五大維度系統(tǒng)闡述了孩子面向未來應(yīng)當(dāng)具備的五大元能力；并結(jié)合豐富的案例和日常生活場景，提出可操作性的建議，引導(dǎo)家長全面、科學(xué)地教育孩子，給予孩子實質(zhì)性的幫助。

拒絕揠苗助長，喚醒孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力；不再盲目攀比，重建和諧親子關(guān)系。 “雙減”，為孩子減負(fù)，也為家長減負(fù)。

本書從心理學(xué)角度出發(fā)，以專業(yè)的知識，深入淺出地講解家庭教育的道理，給廣大媽媽提供基本的幫助，幫助媽媽理解自己的孩子，從而更好地愛自己的孩子。全書共分為五個章節(jié)，分別探討了隔代養(yǎng)育、父母與子女的分離、尊重孩子自身成長的規(guī)律和節(jié)奏等幾個養(yǎng)育孩子常見的問題，既有平時咨詢的常見案例，也有心理學(xué)知識的專業(yè)解析，給迷茫中的家長指出

"本書立足我國《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》《家庭教育促進(jìn)法》等頒布實施背景，闡述家庭與家庭教育的基本概念，家庭教育的歷史與發(fā)展、理論基礎(chǔ)、實施的基本問題，并就家庭教育中的親子關(guān)系、家庭互動、家庭文化作了專門闡述；重點立足兒童發(fā)展，闡述不同發(fā)展階段兒童、特殊家庭與兒童的家庭教育，并就家長素質(zhì)與家長教育指導(dǎo)進(jìn)行探討。本書基礎(chǔ)性

對于家長而言，認(rèn)識兒童、理解孩子、教育子女是一門大學(xué)問，如何順利引導(dǎo)孩子度過幼小銜接、如何幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何理解孩子在青春期的叛逆、如何引導(dǎo)孩子自主規(guī)劃人生、如何陪伴孩子利用豐富的公共文化資源更好地融入社會、如何塑造孩子高雅的生活品味、如何引領(lǐng)孩子形成健全的人格……這些都需要教師為家長提供科學(xué)知識的指引。為

本書以家庭教育中人物角色為主線，以家庭生態(tài)系統(tǒng)為全景，系統(tǒng)詮釋了爸爸、媽媽如何扮演好自己在教育中的角色，如何通過有效溝通保持教育觀念的一致性，如何建設(shè)良好的家庭生態(tài)系統(tǒng)，為孩子的成長提供適宜的環(huán)境，從明方向、懂孩子、識自己、建生態(tài)、善溝通、學(xué)方法、克難題七個方面進(jìn)行原理分析和案例解讀，并提供了一些具體的方法和建議。同時

本書共十章，內(nèi)容包括：教育是一種投資、家長的焦慮何以緩解、優(yōu)秀的孩子是夸大的、如何提升孩子的心理資本、如何讓孩子主動并高效完成作業(yè)、如何讓孩子合理使用電子產(chǎn)品等。

孩子到了2~6歲這個年齡段，會發(fā)生人生中*快、*深刻的變化，而且越接近6歲，同齡孩子之間的差異就會越明顯。同時你將會越來越清楚地發(fā)現(xiàn)自己孩子的性格特質(zhì)，并可以大致預(yù)測他將會成長為什么樣的人，所以，這個階段家庭教育的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。 何時拉緊琴弦，給孩子設(shè)定合理且必要的邊界？ 如何在抓狂時控制情緒，并協(xié)調(diào)好

"本書是一本寫給家長閱讀學(xué)習(xí)的家教類圖書。對于孩子來說，表達(dá)能力的強(qiáng)弱，對他當(dāng)下乃至未來都有至關(guān)重要的影響。一個表達(dá)力強(qiáng)的孩子，更能夠表達(dá)出自己的需求，能夠獲得朋友和同學(xué)的支持，從而變得更自信、更具有領(lǐng)導(dǎo)力，在未來工作和生活中，也能夠獲得更多的機(jī)會。所有，培養(yǎng)孩子表達(dá)力至關(guān)重要，家長一定要重視起來。 薛歆然老師這本書

（1）專業(yè)水平高案例教學(xué)經(jīng)驗豐富作者不僅具有全面的心理學(xué)專業(yè)知識，能夠敏銳的洞察孩子心理；具有家庭教育從業(yè)經(jīng)驗，專注于青少年心理咨詢6年，整理處理案例幾千例，接受數(shù)千家長咨詢，取得良好的效果，是一位具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗和深厚的理論基礎(chǔ)的親子類教育專家。（2）打破認(rèn)知邊界，從根本和基礎(chǔ)層面解決問題打破生活中的“頭疼治頭？腳