"本書源于科學討論，這也決定了它以獨特的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)，旨在展示科學的真諦：物理學沒有永恒的真理，而是需要持續(xù)不斷的質(zhì)疑和討論來推動其發(fā)展。第一章匯聚了數(shù)學家、理論物理學家、實驗物理學家和哲學家的廣泛討論，探索科學的本質(zhì)及其發(fā)展。這一章開闊了思維的視野，讓人們意識到科學是一個充滿挑戰(zhàn)和探索的領(lǐng)域。第二章專注于量子場論的詳盡介

本書是一本帶你走進奇妙原子世界的科普書，是一場人類對物質(zhì)核心的探索之旅�！笆郎纤�有物質(zhì)都是由相同的幾種基本成分組成的”這個想法可以追溯到很久以前，然而人們卻花了幾個世紀才弄清楚這些基本成分到底是什么。本書將帶你梳理人類探究原子世界的歷程，從宇宙的尺度講起，內(nèi)容涵蓋了原子核的發(fā)現(xiàn)過程、物質(zhì)核心里的奇怪規(guī)律、原子核的測量、

《中高能重離子碰撞原子核碎裂的研究》一書從實驗和理論兩個方面對中高能重離子碰撞的原子核碎裂進行了研究。為了便于對核反應(yīng)過程進行理論分析及實際應(yīng)用的需要，書中引入了反應(yīng)截面的概念，通過實驗測量和分析反應(yīng)截面，并與經(jīng)典理論模型和文獻研究結(jié)果相比較，研究入射粒子與靶核的相互作用，了解核的結(jié)構(gòu)等性質(zhì)，對核能及核技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用

本書聚焦碳基材料，介紹了層狀和塊體的g-C,Ng以及碳納米管在高壓下的結(jié)構(gòu)和物性的變化。內(nèi)容包括如何利用壓強改變碳基材料中的π電子分布，調(diào)控材料的電子結(jié)構(gòu)，進而影響材料的光、電等性質(zhì)，驗證了高壓可以進一步破壞π軌道，使其成鍵也可以形成異于常態(tài)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的高壓新相，為構(gòu)筑材料的新結(jié)構(gòu)、新性質(zhì)提供了思路。

全書共分八章，內(nèi)容有Rutherford核式原子模型，Bohr氫原子理論，量子力學初步，單價電子原子，多電子原子，X射線，原子核，分子。各章內(nèi)容編排都遵循一般的認知規(guī)律，從實驗現(xiàn)象到實驗結(jié)果分析，在分析產(chǎn)生結(jié)果的原因時引入新的物理知識，學生掌握新知識后更深入的理解實驗結(jié)果，每章末還介紹了主要科學家的科學貢獻。

本書結(jié)合紡織類高校服裝設(shè)計和工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特點，以熱學、靜電學和顏色光學為主要內(nèi)容，對紡織材料及其制成品在加工和后處理過程中所涉及的保暖、隔熱、靜電危害、靜電防護、外觀視覺效果等的內(nèi)在原理進行了較為全面的闡述。本書分為三篇，第一篇為熱學基礎(chǔ)，包括溫度、氣體動理論、熱力學第一定律和熱量傳遞；第二篇為靜電防護技術(shù)理論與靜電

《量子色動力學物質(zhì)中的重味夸克》旨在研究量子色動力學物質(zhì)中的夸克物質(zhì)。包括研究非相對論量子色動力學理論和膠子傳播子的重求和理論，并由此引入了重味夸克之間的相互作用勢模型。利用重味夸克之間的單膠子交換模型，可以修正由格點場論得到的夸克-反夸克之間的康奈爾勢，計算重味四夸克態(tài)內(nèi)部的雙介子分子態(tài)間的勢能，結(jié)果顯示其在距離較遠

本書主要論述在微波、太赫茲波段下，利用人工微結(jié)構(gòu)來產(chǎn)生表面等離激元的現(xiàn)象和基本原理，以及調(diào)控方法、器件設(shè)計、制備和功能應(yīng)用等。全書共七章，第1章利用人工微結(jié)構(gòu)產(chǎn)生表面等離激元在微波、太赫茲波段下研究的背景意義，發(fā)展現(xiàn)狀和最新進展；第2章人工表面等離激元產(chǎn)生的理論基礎(chǔ)、傳輸調(diào)控方法；第3章人工表面等離激元的實驗表征測量與

本書由作者根據(jù)多年在強子物理領(lǐng)域的研究工作撰寫而成。本書主要內(nèi)容包括了強子物理中的一些熱門課題：運用Regge(雷吉)唯象學、勢模型和Bethe-Salpeter方程研究介子、重子基態(tài)和激發(fā)態(tài)的質(zhì)量；研究輕的雙夸克的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)以及含一個重夸克重子的衰變；確定新發(fā)現(xiàn)的一些強子的量子數(shù)。本書在對現(xiàn)有的實驗結(jié)果進行解釋的同時

"本書是供高等院校物理相關(guān)專業(yè)師生使用的、獨具特色的“熱學”課程教學參考書。本書針對初學者在學習書本理論知識時往往過于呆板、不能舉一反三的情況，梳理了能激發(fā)學生興趣、引導他們做到理論與實踐相結(jié)合的典型案例，并給出了系統(tǒng)性、體系化的總結(jié)；同時也加入了從教學領(lǐng)域挖掘課題開展科研，再把科研成果引入教學的經(jīng)驗。結(jié)合此書學習能更