本書原版約出版于1942年。本書主要輯選中國北方(東北和華北)各種民俗圖形樣式，包含：春聯(lián)吉祥、幌子招牌、繡花粘花、土俗玩具、驢皮影戲、門神、年紙、足景文、歡樂紙、戲齣子。本書圖片精美，內(nèi)容豐富，是了解中國民俗文化的經(jīng)典之作。絢麗多彩的手繪民俗圖樣結(jié)合相應(yīng)的文字說明，展現(xiàn)出多姿多彩的民俗文化。本書收錄的內(nèi)容僅僅只是該地

作為中國人，我們對(duì)于中國這個(gè)稱呼再熟悉不過。這個(gè)傳承了幾千年的名字，展現(xiàn)了我們的祖先對(duì)于自己所處的國度乃是中央之國的文化自信。但是其他文明是怎么稱呼我們這個(gè)國家的呢？ 本書深入探索了不同文明對(duì)中國這一偉大國家的多樣稱呼，從語言、歷史、文化三個(gè)維度展開，分十章細(xì)致剖析了這些稱呼背后的深厚意蘊(yùn)與演變軌跡。作者以豐富的史料和

怎樣讀中國歷史：呂思勉談歷史學(xué)習(xí)

自2013年開始，華中師范大學(xué)與香港科技大學(xué)開始在大數(shù)據(jù)歷史研究以及人才培養(yǎng)方面的合作，在專業(yè)課程設(shè)置方面，大數(shù)據(jù)歷史專業(yè)開設(shè)了諸多較有特色的專業(yè)課程，其中《大數(shù)據(jù)與中國歷史》系列講座系高等研究院、歷史文化學(xué)院共同舉辦，每年邀請10余位海內(nèi)外在量化歷史研究、數(shù)字人文研究方面素有專場的資深教授、新銳青年學(xué)者做專題講座，本

本書以生動(dòng)有趣的方式，將歷史、文學(xué)等豐富的文化常識(shí)展現(xiàn)出來，讓讀者在輕松愉快的閱讀中增長知識(shí)。該書內(nèi)容廣泛，涵蓋了從先秦到近現(xiàn)代的中國文化精髓，介紹了大家應(yīng)該知道文化常識(shí)。同時(shí)，書中還穿插了關(guān)于書法、繪畫、音樂等方面的知識(shí)，讓讀者對(duì)中國傳統(tǒng)文化的博大精深有更深入的了解。此外，該書還注重培養(yǎng)讀者的文化素養(yǎng)和審美能力，通過

本書稿為新形態(tài)中華傳統(tǒng)文化教材。基于課程思政教育理念，本書稿將傳統(tǒng)文化知識(shí)學(xué)習(xí)與人文素質(zhì)養(yǎng)成有機(jī)融合，注重實(shí)踐力行，倡導(dǎo)知行合一。同時(shí)利用二維碼技術(shù)，配備豐富有趣的拓展資源，方便學(xué)生更輕松地理解和掌握相關(guān)內(nèi)容。書稿系統(tǒng)講述了中華傳統(tǒng)文化，涉及中華傳統(tǒng)美德、語言文字、哲學(xué)思想、詩文經(jīng)典、傳統(tǒng)禮儀、傳統(tǒng)藝術(shù)、服飾文化、傳統(tǒng)

人文社科領(lǐng)域的十二位知名學(xué)者圍繞中華文明宇宙觀，從哲學(xué)、歷史學(xué)、文學(xué)、文字學(xué)、社會(huì)學(xué)、建筑學(xué)、科技史等角度，就中華文明宇宙觀與中國智慧、人文與自然、山林與社會(huì)、天人合一與人生境界、大一統(tǒng)與文化地理、甲骨文與殷商宇宙觀、紫禁城的文武建筑布局、宋代家禮等議題，深刻闡釋了中華文明宇宙觀的思想內(nèi)涵和精神品格。

本書敘述了從商朝到東漢前一千六百多年的歷史，是一本獨(dú)具一格的經(jīng)典通史讀物。作者依據(jù)自己的史觀對(duì)東漢前的中國史實(shí)作了較為嚴(yán)格的選擇和取舍，用講故事的方式寫出各朝代重要的事件，著力敘述中國社會(huì)的變遷、思想的貢獻(xiàn)和若干重大人物的性格和活動(dòng)。全書內(nèi)容豐富，不僅講述王朝更迭、政治興衰、社會(huì)變遷，也描述文化發(fā)展、商業(yè)經(jīng)濟(jì)，還介紹地

本書是四川大學(xué)哲學(xué)系教授曾海軍老師領(lǐng)銜主編的一本面向大學(xué)生的中華文化通識(shí)教材，全書簡明而系統(tǒng)地介紹了中華傳統(tǒng)文化的諸多重要方面，在行文上，本書力求高雅文化和通俗文化的和合相濟(jì)，以及文字上學(xué)術(shù)性和趣味性的平衡。本書核心編寫理念不是僅僅羅列傳統(tǒng)文化的各種知識(shí)，而是著眼于引導(dǎo)學(xué)習(xí)者通過古今文化的發(fā)展對(duì)比，領(lǐng)悟中華文化一以貫之

內(nèi)容簡介：《少年愛讀中國史（插圖版）》是一套專門為青少年打造的歷史讀物，旨在幫助他們快速、清晰地了解中國悠久的歷史，構(gòu)建清晰的歷史框架。《少年愛讀中國史（插圖版）》是當(dāng)代知名歷史學(xué)家李定一的中國通史杰作《中華史綱》的青少年版，以圖文結(jié)合的方式講述了幾千年中華文明的變遷。他敘述歷史的方式頗似司馬遷，精煉而犀利，常常只用幾