本教材是全國普通高等教育中醫(yī)類精編教材之一，介紹中醫(yī)藥學自古代至2009年底的發(fā)展概況，對中國醫(yī)藥學的起源、形成，各個歷史時期的成就、重大事件、著名醫(yī)藥學家以及中外醫(yī)學交流等，都作了簡明扼要的闡述，展示了中醫(yī)藥學發(fā)展的歷史軌跡、學術特點、國際影響，揭示中醫(yī)藥學發(fā)展的歷史規(guī)律。

由國家組織編寫并審定的高等中醫(yī)院校教材從初版迄今已歷二十余年。其間曾進行了幾次修改再版，對系統(tǒng)整理中醫(yī)藥理論、穩(wěn)定教學秩序和提高中醫(yī)教學質量起到了很好的作用。但隨著中醫(yī)藥學的不斷發(fā)展，原有教材已不能滿足并適應當前教學、臨床、科研工作的需要。為了提高教材質量，促進高等中醫(yī)藥教育事業(yè)的發(fā)展，衛(wèi)生部于一九八二年十月在南京召開

本書以漢唐時期的疾病觀念、環(huán)境觀念為研究對象,對漢唐時期的生死觀和衛(wèi)生觀念進行了細致深入的梳理分析,并進一步闡明了漢唐古人的疾病觀念對當時政治軍事活動的影響,同時對漢唐時期疾病觀念與環(huán)境觀念之間的關系也進行了分析。

健康網(wǎng)站逐漸成為公眾獲取健康信息的主要來源，其對社會的影響力越來越大，健康網(wǎng)站可用性水平的提高，能夠進一步促進健康網(wǎng)站的發(fā)展。在對相關研究和理論分析的基礎上，董偉主編的《基于用戶體驗的醫(yī)學健康網(wǎng)站可用性研究》從用戶的角度出發(fā)，采用質性分析、問卷調查、多元統(tǒng)計等方法，識別并分析健康網(wǎng)站可用性影響因素及不同因素的影響力度，

本論文研究的核心是從語言對比分析的角度出發(fā)，選擇醫(yī)學領域兩個相對狹窄的分支包蟲病治療和分子克隆技術中的操作章程（亦稱操作菜單）為研究對象，通過對該類型文本的寫作特點以及語言使用情況的調查和了解，提出預先對原文寫作格式、遣詞造句的方式進行有效的管理和限制，特別是對詞匯意義、句法結構進行限制，*大程度限度地減少因為詞的兼類

本書共分10章，系統(tǒng)闡述了醫(yī)學美學的基本理論、基本知識和基本技能，內容包括醫(yī)學美學概論、醫(yī)學美學基礎——美與審美、醫(yī)學形式美、醫(yī)學美學的核心——醫(yī)學人體美等。

介紹中國古代醫(yī)學的內容及其歷史文化。 著者：孫中堂，天津中醫(yī)藥大學語言文化學院教授，古籍文獻教研室主任。 鄧婷，博士、中國藝術人類學學會會員。

《上海中醫(yī)發(fā)展史略》是一部學術性的史學專著，以時間為順序，以海派中醫(yī)發(fā)展、興盛脈絡為主題，以文化、教育、醫(yī)療機構、學術發(fā)展等為主線，分“溯源篇”“開埠篇”“變革篇”“曙光篇”和“復興篇”五大篇，以史學研究方法，試圖穿越悠遠的歷史長廊，追尋海派中醫(yī)一路輝煌走來的足跡，展現(xiàn)海派中醫(yī)數(shù)百年曲折而輝煌的歷史畫卷，并揭示其不同時

本書由21個就醫(yī)故事和貫穿全書的對醫(yī)學人文的闡述性文字構成，旨在通過這21個故事及人文導讀，啟發(fā)人們對疾病、醫(yī)學和生活方式的思考，從而重視醫(yī)學行為的探索性、風險性和不確定性，這些也是醫(yī)學不能承受之重。本書包括3個部分：身體和疾病之重、醫(yī)學和技術之重、社會和人生之重。

本書作者對民國醫(yī)史有較深入的研究，以金陵醫(yī)派研究為中心，探討醫(yī)派形成的歷史條件和傳承因素，希望為研究醫(yī)派的后來者提供一種視角。