臨床醫(yī)學(xué)是研究疾病的病因、診斷和治療的學(xué)科群，是對(duì)患者直接實(shí)施診治的科學(xué)，是藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)聯(lián)系的重要橋梁，屬于應(yīng)用科學(xué)。本教材共二十章，主要介紹了診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、腫瘤、傳染與性傳播疾病、中毒與解救等內(nèi)容，為藥學(xué)類專業(yè)的核心及重要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。本課程對(duì)培養(yǎng)藥學(xué)類應(yīng)用型人才，提高學(xué)生的臨床藥學(xué)和藥

本書主要搜集全國各大醫(yī)院專家、骨干以及活躍于臨床一線的檢驗(yàn)工作者在日常工作中遇到的檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)感染性疾病相關(guān)案例。隨著檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)的飛速發(fā)展，多學(xué)科協(xié)作診療（MDT）的深入推進(jìn)，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)在臨床診療過程中的地位越來越高，學(xué)術(shù)地位也越來越高，該書在全國通過檢驗(yàn)與臨床醫(yī)生共同參與的形式對(duì)案例進(jìn)行剖析，達(dá)到檢驗(yàn)與臨床互動(dòng)和融合發(fā)展

本書圍繞當(dāng)前虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在心理和神經(jīng)認(rèn)知干預(yù)中的應(yīng)用，分析了不同疾病應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)的技術(shù)特征、應(yīng)用案例、臨床效果及潛在優(yōu)勢與風(fēng)險(xiǎn)。第1、2章詳細(xì)介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在心理和神經(jīng)認(rèn)知干預(yù)中具有巨大應(yīng)用潛力的原因；第3～17章介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)針對(duì)各類精神神經(jīng)障礙的臨床應(yīng)用價(jià)值、應(yīng)用現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。

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本書首先從人體的健康漏洞出發(fā)，介紹導(dǎo)致身體從亞健康狀態(tài)到疾病的存在的容易忽視的健康漏洞，以及提出改善身體狀況的可靠的建議。通過案例、歷史故事、分析、比喻多種方式，將血管損傷、糖脂代謝失衡、免疫失衡、營養(yǎng)不均衡、基因受損、腸道微生物群失衡以及不良生活習(xí)慣的危害，以及改善方式呈現(xiàn)給讀者。在此基礎(chǔ)上，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、讀者關(guān)心的健

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本書由衢州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、溫州醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院、衢州市中心醫(yī)院、衢州第三醫(yī)院等單位的一線醫(yī)務(wù)工作者根據(jù)多年臨床經(jīng)驗(yàn)編寫而成。失能老年人是指生活完全不能自理、必須依靠他人照料的老年人，半失能老年人是指生活部分可以自理、部分必須依靠他人照料的老年人。《本書系統(tǒng)闡述了照護(hù)人員的素質(zhì)要求，居室環(huán)境安全的認(rèn)定，失能（失智）老人

住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試用書——通關(guān)必做2000題系列叢書力求實(shí)現(xiàn)“三大轉(zhuǎn)化”——基本理論轉(zhuǎn)化為臨床實(shí)踐、基本知識(shí)轉(zhuǎn)化為臨床思維、基本技能轉(zhuǎn)化為臨床能力；完成“兩大提升”——從執(zhí)業(yè)醫(yī)師到住院醫(yī)師的提升，從住院醫(yī)師到�？漆t(yī)師的提升！以幫助住院醫(yī)師了解規(guī)培考試形式和內(nèi)容，事半功倍、融會(huì)貫通地掌握相關(guān)考點(diǎn)，順利通過出科考核。本

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