《電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教程》面向電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新課程教學(xué)，提供以項(xiàng)目為中心的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容。《電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)教程》由12章組成，在內(nèi)容上，注重智能控制器與電子技術(shù)的結(jié)合，以分層次、分階段、循序漸進(jìn)的模式，對(duì)基于Arduino開(kāi)源硬件的基本原理、開(kāi)源硬件的編程方法和細(xì)節(jié)、外圍部件及傳感器應(yīng)用等環(huán)節(jié)做了

專(zhuān)著《基于大數(shù)據(jù)的社會(huì)輿情分析與決策支持研究》從政治學(xué)、新聞傳播學(xué)、公共管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、信息科學(xué)等多學(xué)科交叉融合的視角和新文科建設(shè)理念上,依托大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈和人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)，抓住大數(shù)據(jù)、社會(huì)輿情和智能化決策三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，研究了社會(huì)輿情生成、發(fā)生、發(fā)展、演化、爆發(fā)和衰退的內(nèi)在機(jī)理和職能化

該書(shū)為《帶你走進(jìn)博物館》新疆系列中一本，主要介紹和田地區(qū)博物館。 和田古稱(chēng)“于闐”，是玉石之路的起點(diǎn)、絲綢之路南道上的重鎮(zhèn)、佛教?hào)|傳的第一站，東西方文化交流薈萃之地，創(chuàng)造了豐富多彩的古代文化，具有深厚的歷史積淀和豐富的文物資源。和田地區(qū)博物

《媒介文化研究》（第三輯）致力于媒介文化和新媒體文化的研究與分享，在跨學(xué)科、跨文化和跨媒介的視閾下，圍繞國(guó)內(nèi)外當(dāng)代媒介文化的前瞻性、前沿性理論與實(shí)踐問(wèn)題、諸種文化現(xiàn)象，打造新聞傳播學(xué)、影視學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)和政治學(xué)等學(xué)科能夠共同交流的學(xué)術(shù)共同體和學(xué)術(shù)平臺(tái)。

《開(kāi)卷：如何閱讀一本書(shū)Ⅱ》是由鳳凰書(shū)品主編，梁文道、吳小莉等人主持的鳳凰衛(wèi)視讀書(shū)欄目《開(kāi)卷八分鐘》的書(shū)評(píng)集。通過(guò)每本書(shū)的作者、寫(xiě)作背景、內(nèi)容分析……主講人為讀者呈現(xiàn)出一本本多維度的立體書(shū)。梁文道、吳小莉等主講人以客觀中立的態(tài)度，將各種知識(shí)、社會(huì)文化熱點(diǎn)傳遞給讀者，字句間是他們的博學(xué)與真性情。

元宇宙有其獨(dú)特的認(rèn)知邏輯和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。元宇宙是新的媒介域和傳播場(chǎng)，是人的延伸，也是對(duì)人的回歸,本質(zhì)上是精神世界的宇宙。本書(shū)從傳播學(xué)的角度出發(fā)，重點(diǎn)講述了元宇宙的傳播結(jié)構(gòu)、傳播模式、傳播原則，梳理了元宇宙信息傳播、教育、游戲和監(jiān)督社會(huì)的功能，并從全新的角度元宇宙?zhèn)鞑ソ?jīng)濟(jì)學(xué)解讀經(jīng)濟(jì)政治維度的元宇宙意義。作者的哲學(xué)、傳播學(xué)和政

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的快速興起、4G網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的深入發(fā)展以及智能手機(jī)在學(xué)生群體中的普及，微信和高校微信公眾平臺(tái)被越來(lái)越多的學(xué)生群體所使用。高校注意到微信公眾號(hào)在傳播資訊、塑造形象等方面的潛力，紛紛開(kāi)通官方微信公眾號(hào)，以期提升影響力。據(jù)此，本書(shū)意圖刻畫(huà)2021年高校微信公眾號(hào)的整體傳播圖景，進(jìn)而勾勒出富有參考價(jià)值的傳播策略，以供

本書(shū)在對(duì)國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館殘疾人服務(wù)的相關(guān)政策、理論研究和前期實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)的基礎(chǔ)上，具體分析了圖書(shū)館殘疾人無(wú)障礙閱讀服務(wù)的影響因素，指出，圖書(shū)館服務(wù)與管理是服務(wù)的內(nèi)部影響因素，制度保障和社會(huì)支持是服務(wù)的外部影響因素。在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建以服務(wù)與管理體系為中心、制度保障體系和社會(huì)支持體系為支撐的圖書(shū)館殘疾人無(wú)障礙閱讀服務(wù)運(yùn)行模式。

本書(shū)旨在滿足“信息洪流”時(shí)代科研相關(guān)人員的需求，系統(tǒng)地介紹了體育相關(guān)文獻(xiàn)檢索與利用的全過(guò)程，從選擇研究課題直到最終的論文寫(xiě)作與發(fā)表，內(nèi)容涉及制定研究策略、使用數(shù)據(jù)庫(kù)收集文獻(xiàn)資料、評(píng)估資料、發(fā)現(xiàn)重要文獻(xiàn)，以及追蹤新的學(xué)術(shù)進(jìn)展、撰寫(xiě)論文等。

該書(shū)由中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)新聞傳播教育史研究委員會(huì)、《中國(guó)新聞傳播教育年鑒》編撰委員會(huì)組編而成。全書(shū)以記錄當(dāng)代歷史、反映新聞傳播教育實(shí)態(tài)為使命，主要展現(xiàn)了中國(guó)新聞傳播教育的發(fā)展?fàn)顩r，尤其是介紹新聞傳播教育2021年度發(fā)展概況，各省市（區(qū)）新聞傳播教育發(fā)展特點(diǎn)、各級(jí)各類(lèi)新聞院系的教學(xué)科研情況，新聞傳播教育近百年來(lái)所涌現(xiàn)的教育家