本套書(shū)擬面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國(guó)內(nèi)的年輕讀者。1.語(yǔ)言風(fēng)格：盡量做到深入淺出、春風(fēng)化雨、樸實(shí)自然，既讓人讀起來(lái)備感親切親和，又能把深刻的道理講得淺顯易懂，易于接受。2.編選范圍：包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》《老子》《史記》等眾多中國(guó)古代典籍。既不限于儒家

包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的15個(gè)重要啟示。本書(shū)面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國(guó)內(nèi)的年輕讀者，著重對(duì)其中關(guān)于清廉從政、勤勉奉公的思想進(jìn)行了闡發(fā)。為政之人，首先要做到清正廉潔，而要做到清正廉潔，首要的是沒(méi)有私欲之心。本書(shū)從眾多中國(guó)古代典籍中，選取100余條經(jīng)典名篇、名段、名

包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類(lèi)面臨的難題的15個(gè)重要啟示。本書(shū)面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國(guó)內(nèi)的年輕讀者，著重對(duì)其中關(guān)于仁者愛(ài)人、以德立人的思想進(jìn)行了闡發(fā)。仁者是充滿(mǎn)慈愛(ài)之心，滿(mǎn)懷愛(ài)意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。本書(shū)從眾多中國(guó)古代典籍中，選取100余條經(jīng)典名篇、名段、

本套書(shū)擬面向?qū)χ腥A文化感興趣的海內(nèi)外讀者，特別是國(guó)內(nèi)的年輕讀者。1.語(yǔ)言風(fēng)格：盡量做到深入淺出、春風(fēng)化雨、樸實(shí)自然，既讓人讀起來(lái)備感親切親和，又能把深刻的道理講得淺顯易懂，易于接受。2.編選范圍：包括《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《周易》《春秋》《老子》《史記》等眾多中國(guó)古代典籍。既不限于儒家

本書(shū)通過(guò)對(duì)不同社會(huì)生活領(lǐng)域公民道德?tīng)顩r的跟蹤調(diào)研，在同以往調(diào)研數(shù)據(jù)（10年前由吳潛濤教授主持的同類(lèi)調(diào)研）的比較分析中，描述不同社會(huì)生活領(lǐng)域公民道德的客觀現(xiàn)狀及其發(fā)展特點(diǎn)和走勢(shì)；通通過(guò)總結(jié)梳理我黨在不同歷史時(shí)期特別是改革開(kāi)放四十年來(lái)治理道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的基本經(jīng)驗(yàn)，積極吸納借鑒國(guó)外其他國(guó)家和民族治理社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德突出問(wèn)題的

在艱苦卓絕的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，郴州成為一片紅色熱土。2020年9月16日，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到郴州汝城縣沙洲村考察調(diào)研，并作出“用好紅色資源，講好紅色故事，搞好紅色教育，讓紅色基因代代相傳”的重要指示。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記的重要指示精神，充分挖掘、利用湘南地區(qū)獨(dú)特的紅色資源，更好地利用紅色文化育人，本書(shū)通過(guò)講述發(fā)生在郴州大

本書(shū)收錄了大革命時(shí)期、土地革命時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期及抗美援朝時(shí)期德州地區(qū)11個(gè)縣市區(qū)中具有代表性的革命人物、革命事件和紅色教育基地等。

本書(shū)面對(duì)廣大青少年群體,針對(duì)青少年群體生活中如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的說(shuō)明和分析,運(yùn)用直白的話(huà)語(yǔ)讓青少年在潛移默化中接受愛(ài)國(guó)主義教育,對(duì)青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年面對(duì)現(xiàn)實(shí)中存在的問(wèn)題有個(gè)心理認(rèn)知和預(yù)防,避免受到負(fù)面影響,讓教師、家長(zhǎng)放心,更能讓孩子能夠在積極向上、正能量的環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)

本書(shū)是青少年核心素養(yǎng)系列叢書(shū)(共12冊(cè))中的一本,《青少年雷鋒精神教育手冊(cè)》該書(shū)面對(duì)廣大青少年群體,針對(duì)青少年群體中雷鋒精神傳承等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)地說(shuō)明和分析,運(yùn)用直白的話(huà)語(yǔ)讓青少年了解雷鋒、了解雷鋒精神,并將這種精神傳承下去,為社會(huì)營(yíng)造和諧氛圍,對(duì)青少年群體具有良好的教育意義,也能讓青少年擁有正確的世界觀、價(jià)值觀、人

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：綻放新時(shí)代光輝的龍橋精神、龍橋精神的產(chǎn)生與發(fā)展、龍橋精神的內(nèi)涵闡釋、龍橋精神推動(dòng)物質(zhì)文明發(fā)展、龍橋精神推動(dòng)精神文明提升等。