本冊《音樂文化素養(yǎng)(六級)》教材為音樂文化素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的音樂視野、音樂風格把握和音樂文化等方面的素養(yǎng)。包括了作品、作曲家、民族音樂、風格表現(xiàn)、綜合等五個模塊。音樂最終是一種文化現(xiàn)象，音樂藝術(shù)通過參與到文化活動中而得到不斷地傳播與發(fā)展，人們對某種音樂類型的接受其實也是對其所代表的文化風格的認可。通過學(xué)習，讓學(xué)生對中西方

本冊《音樂文化素養(yǎng)(四級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

本冊《音樂文化素養(yǎng)(三級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。

本冊《音樂文化素養(yǎng)(二級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本冊《音樂能力素養(yǎng)·聽辨(六級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本冊《音樂能力素養(yǎng)·聽辨(五級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本冊《音樂能力素養(yǎng)·聽辨(四級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本冊《音樂能力素養(yǎng)·聽辨(三級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本冊《音樂能力素養(yǎng)·聽辨(二級)》教材包含音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨的能力素養(yǎng)、音樂視唱的能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編的能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)五個維度，各知識點的安排科學(xué)合理，插圖設(shè)計簡約優(yōu)美，旨在全面提升學(xué)生的音樂類藝術(shù)素養(yǎng)。

本系列叢書中音樂素養(yǎng)的教學(xué)體系，包括音樂知識素養(yǎng)、音樂聽辨能力素養(yǎng)、音樂視唱能力素養(yǎng)、音樂創(chuàng)編能力素養(yǎng)與音樂文化素養(yǎng)等五個維度。本冊《音樂能力素養(yǎng)·視唱(六級)》教材為音樂視唱能力素養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生表演和表現(xiàn)音樂的能力，包括模唱、讀譜音準、節(jié)奏節(jié)拍、調(diào)式調(diào)性、聲部等五個模塊。本部分主要培養(yǎng)音準、節(jié)奏、多聲部合作等能力，