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"本套叢書書重點聚焦“新課標、新教材、新教學、新高考”，力求重構核心素養(yǎng)導向的高中課堂教學。本書主要闡釋基于歷史學科核心素養(yǎng)的課程標準新變化、課堂改革與新課堂教學觀，并圍繞教學目標設計、教學內(nèi)容優(yōu)化、教學方式創(chuàng)新、考試與學業(yè)質(zhì)量評價改革等重點，釋疑課堂教學難點。每章設有內(nèi)容提要、正文解讀、案例分享、思考與討論等欄目，有

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