《青少年品質(zhì)培養(yǎng)課(性格)》列舉了日常生活中常見的不良性格，并且詳細(xì)分析其產(chǎn)生的原因，最重要的是提供了改掉不良性格的方法。敘述時(shí)旁征博引，同時(shí)用100個(gè)生動(dòng)有趣的故事加以論證。既增強(qiáng)了文章的實(shí)用性，又增強(qiáng)了文章的趣味性。閱讀本書可以讓青少年改掉不良的性格，提高自身的能力。
《青少年社會(huì)工作/普通高等教育規(guī)劃教材》全面、系統(tǒng)地介紹、分析了青少年的定義，青少年觀，青少年社會(huì)工作的基本理論、內(nèi)容、工作原理及具體方法，并結(jié)合我國青少年工作的實(shí)際，對(duì)一些典型案例做了詳盡的分析和闡述�！肚嗌倌晟鐣�(huì)工作/普通高等教育規(guī)劃教材》不僅可以幫助社會(huì)工作專業(yè)的學(xué)生全面、系統(tǒng)地理解青少年社會(huì)工作的內(nèi)涵，而且可以
本書以歷史與邏輯相互統(tǒng)一的方式，在梳理和整合現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)思潮路徑的同時(shí)，將現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)思潮及其對(duì)青年學(xué)生的影響作為理論主線，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系與社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為思考現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)思潮的坐標(biāo)和方向，以此審視現(xiàn)當(dāng)代哲學(xué)思潮及其對(duì)青年教育的影響。
《德商：用愛點(diǎn)亮一盞燈》中的德商是指一個(gè)人的道德人格品質(zhì)，包括體貼、尊重、容忍、寬容、誠實(shí)、負(fù)責(zé)、平和、忠心、禮貌、幽默等各種美德，內(nèi)涵十分豐富。德商作為影響人們價(jià)值取向和行動(dòng)方式的重要因素，起著“道德羅盤”的作用，幫助人們?cè)谌松@片茫茫的大海中更好地駕馭自己的資源、情商、智商、逆商和財(cái)商，從而取得成功�！兜律蹋河脨埸c(diǎn)
古希臘哲學(xué)家亞里士多德曾說：“幼年時(shí)形成的良好習(xí)慣可以改變一生�！倍赖麓蠖及诹己玫牧�(xí)慣之內(nèi)。對(duì)于將心靈與思想導(dǎo)向真善美的道德教育來說，好的榜樣是至關(guān)重要的。20世紀(jì)90年代，由美國著名教育家、前教育部部長威廉·貝內(nèi)特主持編寫的《美德書》的問世，在美國及至全球引起了空前的轟動(dòng)，得到了全世界的廣泛承認(rèn)和贊美，是20世
《校園輔導(dǎo)員寶典（精華版）》注重黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容的銜接，灌輸培養(yǎng)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情，力爭做到內(nèi)容新穎，知識(shí)豐富、分類科學(xué)，專業(yè)精準(zhǔn)。在新的歷史條件下，積極倡導(dǎo)少年兒童養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，增強(qiáng)國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、審美意識(shí)；引導(dǎo)少先隊(duì)員鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生
《節(jié)/中國人的美德》由安晉軍編著，主要內(nèi)容：節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在中華民族發(fā)展的歷史長河中，節(jié)德始終閃耀著燦爛的光芒。給中華兒女以無窮的力量。可以說，節(jié)德對(duì)于個(gè)人、國家和社會(huì)的發(fā)展都有非常重要的作用。一個(gè)人要想真正立足于社會(huì)，需要節(jié)作支撐；要想使個(gè)人的人格尊嚴(yán)不被踐踏，需要守節(jié)；要想使人、社會(huì)和自然處于適度與和諧的
《儉/中國人的美德》主要內(nèi)容包括：儉德的基本內(nèi)涵；現(xiàn)代儉德的要求；儉德培養(yǎng)；背誦部分；熟讀部分；躬行節(jié)儉罷露臺(tái)，“文景之治”創(chuàng)盛世等。
《中國人的美德:謙》分為三部分：部分從“謙”的字形說起，告訴讀者美德是中國人思想道德的靈魂，是構(gòu)筑中國人時(shí)代精神的血脈。第二部分由名句名段構(gòu)成。選取與“謙”字有關(guān)，適合學(xué)生誦讀的格言、名句、名段并進(jìn)行注釋和內(nèi)涵解讀。第三部分選取了從古至今與“謙”有關(guān)的美德故事。
《中國人的美德:勤》分為三部分：部從“勤”的文字起源與字義概述說起，延伸至勤德的一般要求，如“執(zhí)勞辱之事”、勤學(xué)敬業(yè)、“止于至善”等；同時(shí)也講述了勤德的當(dāng)代實(shí)踐。第二部分由名句名段構(gòu)成。第三部分選取了“匡衡鑿壁偷光”“華佗拜師學(xué)藝”“祖逖聞雞起舞”等中華傳統(tǒng)美德典型故事、建黨以來的英雄人物、“感動(dòng)中國”人物以及歷屆“道
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