本書是中共大慶市委黨校大慶精神課程體系、基本教材體系、學術積累常態(tài)化建設的重要推進成果,在中共大慶市委組織部的指導下由中共大慶市委黨校大慶精神鐵人精神研究所組織編寫。全書立足新時代對大慶精神(鐵人精神)的解讀,從大慶精神(鐵人精神)誕生的歷史邏輯、孕育的實踐邏輯和認識的理論邏輯三個視角,對大慶精神(鐵人精神)產(chǎn)生的歷史

本書是國內(nèi)首部對10-來我國社會公德發(fā)展變化進行跟蹤研究的著作。本書著眼于社會公德建設的理論與實踐需要，以十-間社會公德狀況的兩次問卷調(diào)研為數(shù)據(jù)支撐，深入探討當代中國社會公德的科學內(nèi)涵、類型結構、特征功能、戰(zhàn)略意義，跟蹤調(diào)研當前社會公德現(xiàn)狀及十-發(fā)展變化情?

本書從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視閾下，綜合運用社會學、倫理學和思想政治教育理論知識，對社會道德風尚變遷進行研究。探討鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略與社會道德風尚的內(nèi)在關聯(lián)，儒家倫理道德思想與社會道德風尚的關系，對農(nóng)村社會道德風尚的現(xiàn)狀進行反思，就如何發(fā)掘儒家社會道德風尚建設的文化資源，優(yōu)化社會道德風尚建設的外部環(huán)境，充分發(fā)揮政府作用，加強社會道德風

研究和破解思想政治教育前沿問題是把握思想政治教育學科發(fā)展動態(tài)的重要環(huán)節(jié)，是推進思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的必要手段。本書聚焦國際形勢發(fā)展新態(tài)勢下我國主導意識形態(tài)安全研究、“一帶一路”與中國價值觀的國際傳播、思想政治教育功能發(fā)揮、多樣化社會思潮與思想政治教育的主導性、社會主義核心價值觀的社會認同、思想政治教育工作前沿、思想政治

思想政治教育根源論

作者通過對新中國成立后社會道德變化的狀況以及改革開放后道德建設工作的回顧和反思，通過對立德樹人根本任務落實的分析，提出立德樹人，以忠、孝、廉、恥、勇、仁、義、禮、智、信這十德為核心，弘揚傳統(tǒng)文化。作者對十德產(chǎn)生的背景、過程、釋義及實施建議等諸多問題進行了深入淺出的闡述，對如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、如何建立社會道德的“序

本書稿吸收了近年來有關湖北革命精神研究、湖北紅色文化研究以及中國共產(chǎn)黨革命精神研究成果，以湖北革命精神研究闡釋和傳承弘揚為主線，編結成篇。書稿擬在對中國共產(chǎn)黨革命精神百年發(fā)展史進行簡要考察的基礎上，著重就湖北革命精神的歷史形態(tài)、共同內(nèi)涵、重要特征、歷史地位和時代意義進行全面、系統(tǒng)、深入的探討和論述，然后，在此基礎上結合

本書以圖文故事形式,讓青少年更好地理解這一指示精神第一部分選取48個中華傳統(tǒng)文化故事,配40余幅圖畫,對社會主義核心價值觀進行闡釋和注解;第二部分選取52個中國共產(chǎn)黨全心為民、砥礪奮進的故事,配50余幅圖畫,講述黨的百年奮斗史;第三部分選取黨的十八大以來30個全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗故事,配30余幅圖畫

本書匯集了歷代先賢和當代楷模的儉約故事。內(nèi)容包括：《晏嬰：清儉一生，影響后世》《墨子：節(jié)儉典范，終成大家》《蘇軾：平常之心，美食傳世》《孫中山：平民總統(tǒng)，一生清廉》《毛澤東：身體力行，率先垂范》《雷鋒：勤儉節(jié)約，助人為樂》《袁隆平：奉行節(jié)儉，躬親力行》《張桂梅：春蠶吐絲，蠟炬成灰》等。

本書主要圍繞用雷鋒精神矯治網(wǎng)絡思潮雜音、網(wǎng)絡欺詐行為、網(wǎng)絡憤青行為、網(wǎng)絡非理性消費、網(wǎng)絡沉迷行為、網(wǎng)絡暴力行為、網(wǎng)絡泄密行為、網(wǎng)絡拜金主義、網(wǎng)絡快餐文化、網(wǎng)絡壟斷行為等內(nèi)容展開,將雷鋒精神作為一把矯治網(wǎng)絡失范行為的精神利器。用雷鋒精神培育大愛大義的網(wǎng)絡價值觀,幫助人民明辨網(wǎng)絡失范行為的危害;用雷鋒精神匯聚向上向善的網(wǎng)絡