本書分為四個單元，分別以萬盛的自然風(fēng)光、活力旅游、文化底蘊和特色美食為主題展開介紹。每一教學(xué)篇目后均附有生詞和短語、課文注解、課文譯文和家庭作業(yè)板塊。

本書由李永樂老師創(chuàng)作，從力、熱、聲、光、電、磁6個方面，為初中物理教學(xué)大綱里的相關(guān)知識點搭配了相應(yīng)的實驗。其中實驗所需器材均來自日常生活中常見物品，方便孩子通 過動手做實驗深度理解其中所含的物理知識。此外，李永樂老師還對重要知識點進行了總結(jié)，并輔以部分練習(xí)題，以鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果。最重要的是，該系列中每本書都通過實驗

語文課程標(biāo)準(zhǔn)為新時代語文課程的改革提供了指引與方向。本書從“匠”“技”“藝”三個方面來探究語文課程標(biāo)準(zhǔn)的使用路徑,以關(guān)鍵詞為抓手，聚焦于語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞的來源、概念界定、研究現(xiàn)狀、教學(xué)策略和相關(guān)書目等,幫助讀者清晰、透徹地理解課程標(biāo)準(zhǔn),進而有效運用教材，提升實際教學(xué)效果。

在了解中學(xué)生物學(xué)課程的特點基礎(chǔ)上，全面介紹中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的前端分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)策略和教學(xué)媒體選擇，教學(xué)過程設(shè)計及教學(xué)評價的設(shè)計。本書結(jié)合最新高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)課程—教學(xué)—評價的一致性，面向中學(xué)教師培養(yǎng)，基于教學(xué)設(shè)計理論的發(fā)展，緊扣中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)科核心素養(yǎng)體系，從學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)需求分析入手，結(jié)

本書理論部分以新課標(biāo)提出的教學(xué)理念為指導(dǎo),基于對當(dāng)前中學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀的認(rèn)識以及對存在問題的分析,結(jié)合各教學(xué)板塊的學(xué)習(xí)特點進行理論探索,為教學(xué)設(shè)計提供理論支持。案例分析部分以發(fā)展學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個方面的英語學(xué)科核心素養(yǎng)為目標(biāo),在教學(xué)活動中實現(xiàn)理論的有效落地,完成教學(xué)理論與教學(xué)活動的有效融合

本書收錄了高中學(xué)生最常用的、參加高考必不可少的化學(xué)方程式1304個。因同一個方程式中不同的反應(yīng)物擔(dān)當(dāng)?shù)谝环磻?yīng)物，方便學(xué)生查詢，產(chǎn)生了重復(fù)的方程式，實際列出了2434個方程式，但有注解的、不重復(fù)的1304個。本書是《中學(xué)常用化學(xué)方程式手冊》的妹妹篇。后者收錄了不重復(fù)的方程式3072個。本書經(jīng)過壓縮、揉入課本知識后，適合所

本書針對中職升學(xué)類語篇配套練習(xí)少的情況，以高三年級中職學(xué)生為對象，通過完型填空和閱讀理解等題型幫助學(xué)生掌握相應(yīng)的語篇知識點。本書分為三大板塊：入門篇、提高篇、沖刺篇，包含高三9月開學(xué)至次年3月文化綜合考試前的在校22周的訓(xùn)練；每周練習(xí)包括例題詳解、基礎(chǔ)練習(xí)、鞏固練習(xí)等內(nèi)容，訓(xùn)練層次明確，能針對不同學(xué)習(xí)能力層次的中職生進

本書根據(jù)最新的高教版對口升學(xué)考試語文學(xué)科考綱中的關(guān)于文言文部分的考點而編寫，包括新增考試范圍后的20篇文言文、歷年真題考情及文言知識點歸納附錄。每一篇文言文下設(shè)“課文導(dǎo)讀”“古文與釋譯”“文學(xué)常識”“文言知識點”“精要習(xí)題”五個欄目。每個欄目按照學(xué)習(xí)文言文的一般規(guī)律安排，力求知識點全面、涵蓋內(nèi)容系統(tǒng)準(zhǔn)確，覆蓋對口招生考

本書是重慶市十三五規(guī)劃課題“新時代初中寫作教學(xué)中融入傳統(tǒng)文化的實踐研究”研究成果之一。本書共分七章。第一章為總論，說明了傳統(tǒng)文化與寫作教學(xué)的關(guān)聯(lián)，以及相關(guān)學(xué)習(xí)的目標(biāo)要求。第二章至第六章分別從傳統(tǒng)文化對學(xué)生寫作和成長的影響、傳統(tǒng)文化在寫作教學(xué)中的融入點、傳統(tǒng)文化融入寫作教學(xué)的策略及案例、相關(guān)教學(xué)方法與策略、教學(xué)評一體化的

《初中英語高頻詞匯隨身記》集創(chuàng)新性、針對性和實踐性于一體，是結(jié)合初中英語教材，對英語基礎(chǔ)知識點的詞匯部分進行系統(tǒng)梳理的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)圖書。創(chuàng)新性：依據(jù)新課標(biāo)編寫的新教材，在選材、設(shè)題、教學(xué)和學(xué)法上都按全新理念，做了創(chuàng)新性的突破，相應(yīng)的，本書也隨之進行了創(chuàng)新性的編輯。初中階段是學(xué)習(xí)語法的基本階段，本書在構(gòu)詞法、詞法和基本句型上