本書以一名一線普通教師的記錄為主線，以孩子的表現(xiàn)為主體，以家長的記錄為補充。三者互相穿插交織，完整而真實地呈現(xiàn)了在新時代深圳特區(qū)一個班級一群孩子成長的過程，體現(xiàn)了特區(qū)城中村一群教育人的堅守和情懷。本書以一個普通教師的視角來記錄，通過日常教育教學活動的點點滴滴來反映老師的教育理念、教育情懷、教育智慧和教學藝術(shù)，呈現(xiàn)了和諧

《蘇斯博士經(jīng)典雙語系列》精選蘇斯博士半個世紀以來備受讀者喜愛的故事，用天馬行空的想象、夸張荒誕的情節(jié)、妙趣橫生的語言，給孩子帶來無窮的歡樂。書中巧用核心詞匯和常用句型，培養(yǎng)孩子的語感，激發(fā)孩子的語言潛能，讓孩子輕松實現(xiàn)從自然拼讀到地道英語表達的跨越。《一條魚兩條魚紅色魚藍色魚》以孩子的視角描述了很多夸張有趣的畫面。從天

《蘇斯博士經(jīng)典雙語系列》精選蘇斯博士半個世紀以來備受讀者喜愛的故事，用天馬行空的想象、夸張荒誕的情節(jié)、妙趣橫生的語言，給孩子帶來無窮的歡樂。書中巧用核心詞匯和常用句型，培養(yǎng)孩子的語感，激發(fā)孩子的語言潛能，讓孩子輕松實現(xiàn)從自然拼讀到地道英語表達的跨越。一本神奇的字母書，讓26個字母變身成一頭鱷魚、一只蜜蜂、一打甜甜圈，還

與以往同類書籍相比，這套叢書依據(jù)核心素養(yǎng)目標，更加凸顯人文主題和語文要素：1.設(shè)計理念教學視角有寬度；教材解讀有亮點；導(dǎo)學活動有層次。2.教學目標關(guān)注單元整體解讀，認定文本教學價值，依據(jù)單元導(dǎo)讀、課后習題、交流平臺中的提示來明確教學目標，避免目標定位的虛化、泛化。3.教學設(shè)計人文主題與語文要素相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)和學生自主

此套叢書的編寫基于以下要求：1.立足課標，培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)在《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》中提到，語文課程致力于培養(yǎng)學生的語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，為學好其他課程打下基礎(chǔ)；為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好個性和健全人格打下基礎(chǔ)；為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此小學語文核心素

本書是英語專練百分百系列之一，針對小學階段英語語法編寫。本書根據(jù)上海市小學英語學科教學基本要求，本著精講多練的原則，系統(tǒng)梳理了小學階段應(yīng)掌握的語法知識要點，并分題型提供了專項訓(xùn)練，其中超出知識要點的難題（標記為★的題目）配有難題詳解，旨在幫助學生通過自測練習鞏固英語語法基礎(chǔ)，全面搭建起小學英語語法框架，并在此基礎(chǔ)上挑戰(zhàn)

本書內(nèi)容緊扣上海市二期課改教材，練習設(shè)計包括單元測試卷、期中測試卷和期末測試卷，幫助學生系統(tǒng)地梳理并鞏固所學知識，完善知識脈絡(luò)，提升綜合技能。每單元包括重點突破單元測試和課外拓展三個板塊，不但兼顧基礎(chǔ)，鞏固所學知識，而且通過舉一反三、形式多樣的練習來提高學生的綜合能力，強調(diào)知識的活學活用。本書適合六年級學生第二學期使用

本書內(nèi)容緊扣最新統(tǒng)編版語文教材，練習設(shè)計包括單元綜合測試卷、期中測試卷和期末測試卷，幫助學生系統(tǒng)地梳理、鞏固所學知識，完善知識脈絡(luò)，提升綜合技能。每單元包括基礎(chǔ)人人過關(guān)重點牢牢抓住拓展開開眼界綜合測試卷四個板塊，不但兼顧基礎(chǔ)，而且通過舉一反三、形式多樣的練習來提高學生的綜合能力，強調(diào)知識的活學活用。本書適合六年級學生第

《作文笑傳》里，作文知識以故事的形式出現(xiàn)，借故事講清楚作文的秘訣，在閱讀故事的過程中寫作漸入佳境，讀后你會覺得寫作其實并不難……這一切都能伴隨著故事實現(xiàn)，春風化雨，深入淺出，你愿不愿意一起來讀這本書？ 本書講述了64個提升寫作能力的趣味故事，配有64篇精彩范文以及名師對應(yīng)的點評，手把手指導(dǎo)孩子改掉寫作文時的多種毛病，寫

這是清華附小校長竇桂梅與兒童的書信對話。竇校長每年都會親手給學生寫校長獎，她把鼓勵與贊許給予那些需要特殊關(guān)愛的孩子、正在突破性成長的學生，一寫就是九年。 在本書中，竇校長給心中的每一個孩子寫信，她從學習生活的各個方面談起，講述閱讀、審美、志趣、夢想等關(guān)乎兒童成長、品質(zhì)內(nèi)核的主題，用溫暖純澈的筆觸娓娓道出生命成長的真諦、