本書主要介紹穩(wěn)定電場、磁場和頻域電磁場的有限元與邊界元數(shù)值計算方法，以及時域電磁場時域有限差分法、時域矢量有限元法與時域有限體積法等的理論與三維計算方法。從基本理論闡述展開，詳細介紹有限元與邊界元的基本原理，通過二維模型程序分析有限元法與邊界元法在電磁探測中的應(yīng)用，總結(jié)近年來電磁探測三維數(shù)值模擬的主要研究成果，介紹三維

太空資產(chǎn)是國家資產(chǎn)，太空安全是國家安全。隨著太空技術(shù)在政治、經(jīng)濟、軍事、文化等各個領(lǐng)域的應(yīng)用不斷增加，太空已經(jīng)成為諸多國家賴以生存與發(fā)展的命脈之一，凝聚著巨大的國家利益，太空安全的重要性日益凸顯。而在信息化時代，太空安全與信息安全緊密地結(jié)合在一起。美國自2020年起，連續(xù)兩年舉辦太空信息安全挑戰(zhàn)賽"黑掉衛(wèi)星（Hack-

本書是中國地質(zhì)調(diào)查局地質(zhì)調(diào)查項目和云南省地質(zhì)災(zāi)害防治專項的主要成果之一。瀾滄江德欽段地處“三江并流”腹地，山高谷深，活動斷裂密集，巖體結(jié)構(gòu)破碎，地質(zhì)條件復雜而脆弱，地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)、頻發(fā)。本書采用高精度遙感、無人機航測和地面調(diào)勘查等技術(shù)方法，開展地質(zhì)災(zāi)害精細調(diào)查、成災(zāi)機理及風險防控研究，解決高山峽谷區(qū)地質(zhì)災(zāi)害調(diào)查評價問題，

本書圍繞全球變化下水循環(huán)演變，研究全國和典型氣候區(qū)大氣CO2濃度和氣溫升高以及下墊面覆被、水庫、灌溉等變化下，大氣環(huán)流、降水、蒸散發(fā)和徑流的演變規(guī)律。建立水文序列以及降水-徑流關(guān)系非一致性變化辨識的統(tǒng)計分析方法，構(gòu)建氣候和下墊面變化對徑流變化、地表-地下水轉(zhuǎn)化影響辨識的水文模型方法，分析變化環(huán)境下水文模擬的不確定性。探

本書為面向4歲及以上青少年兒童的科普繪本。聚焦北斗三號,科普“衛(wèi)星制造”“北斗組網(wǎng)”“北斗應(yīng)用”三大方面知識,清晰展示北斗系統(tǒng)背后特色設(shè)計方案等,同時穿插北斗一號、北斗二號建設(shè)過程中的重大事件,繪本將北斗衛(wèi)星擬人化表達,用輕松的語言、活潑的畫面和豐富的知識結(jié)構(gòu)向孩子們科普北斗知識。該系列圖書以時間線為線索縱向展示了北斗

現(xiàn)代地質(zhì)學是在傳統(tǒng)地質(zhì)學基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，但有了全新的地球觀，對地質(zhì)作用有了全新的理解，已經(jīng)被現(xiàn)代化技術(shù)武裝，正在走向全面數(shù)字化。本書以講義的形式寫成，共分十講，通俗易懂地介紹了現(xiàn)代地質(zhì)學的特點和地質(zhì)學的起源，對礦物、巖石、地質(zhì)作用、構(gòu)造地質(zhì)學、地質(zhì)年代學的關(guān)鍵知識點做了闡述，對中國地質(zhì)做了簡介，并介紹了地質(zhì)學家的思維

本天文年歷的主要內(nèi)容包括太陽表、月亮表、大行星表、天象及日月食等，可供一般天文和測量人員使用，大地測量、航海、航空等工作部門用的歷書可以采用基本數(shù)據(jù)編算。

“人類世”是科學界正在解決的難題，同時也給政治、社會、經(jīng)濟等的發(fā)展帶來了許多困擾。人們要想在人與自然相互作用的地球環(huán)境中得以持續(xù)發(fā)展，首要條件即是全面理解“人類世”。本書以地質(zhì)概念為出發(fā)點，從物理到地貌變化，再到氣候變暖，以及生物圈變化等，多視角闡釋人類世的概念及全球體現(xiàn)，繼而突出強調(diào)“人類”在“人類世”中的作用。并回

《DK宇宙發(fā)現(xiàn)百科》內(nèi)容簡介：宇宙到底有多大？恒星是如何演化的？宇宙大爆炸之前發(fā)生了什么？我們可以看到多遠？地球之外是否存在生命？如何登陸其他星球？從古老的白矮星到“火星漫游者”，從銀河系的結(jié)構(gòu)到宇宙的未來，本書為你展現(xiàn)了宇宙探索中的奇妙世界。精美的全彩插圖，翔實的科學數(shù)據(jù)，這是一本天文學視覺指南，帶你足不出戶，遨游太

驚蟄燕南園桃花夭夭，谷雨未名湖浮萍初顯，芒種圖書館余暉灑落，小暑荷花池菡萏亭亭，大雪博雅塔瓊花翩然……每一天，燕園都有不同的美。每一天，燕園都與一句詩、一段話、一種心情、一段回憶、一個故事絕配。每撕一頁日歷，都是在找尋燕園零落的光陰。 《四季燕園：2023年北大日歷》由平面設(shè)計師、北京大學校友李印白細細設(shè)計，他將燕園每