《中國人的美德:忠》分為三部分。部分從“忠”的字形說起，闡述其所蘊含的現(xiàn)實意義，并對廣大的中小學生提出具體要求和踐行方法。第二部分由名句名段構成。選取與“忠”字有關，適合學生誦讀的格言、名句、名段并進行注釋和內(nèi)涵解讀。第三部分選取了與此書主題相符的典型美德故事。
《中國人的美德:恥》分為三部分：部分從恥的字義及其歷史演變說起，講述了當代人如何培育恥德。第二部分由名句名段構成。第三部分選取了“王守仁證羞恥”“勾踐忍辱負重，臥薪嘗膽，一雪前恥”“萬斯同知恥改過，閉門苦讀，終成大家”等中華傳統(tǒng)美德典型故事、建黨以來的英雄人物、“感動中國”人物以及歷屆“道德模范”的故事釋義中華美德�！�
《友/中國人的美德》主要內(nèi)容包括：友德的歷史演變、友德的一般要求、當代如何踐行友德、背誦部分、熟讀部分、知音之交、舍命之交等。
本書主要內(nèi)容包括：“勇”的字形字義與內(nèi)涵、勇德的一般規(guī)范、當代人如何行勇、背誦部分、熟讀部分、毛遂自薦、女英雄花木蘭、東北抗日英雄楊靖宇等。
《我的青春我做主系列叢書·成長不煩惱：青少年必須學會自制與自謙》教導我們?nèi)绾尾拍芘囵B(yǎng)自己自制自謙的良好品行，擁有了自制和自謙，我們才能在獲得的成績面前不自傲，才能不斷督促自己，充實自己！全書共分為六章，具體包括：自律與誠信——嚴于律己，說到做到；惜時與勤奮——珍惜時光，不斷前進等。
《我的青春我做主系列叢書·長成一棵樹：青少年必須學會自尊與自愛》主要指導青少年在青春的季節(jié)，要學會自強、自立、自勉、自信、自尊、自愛、自知、自樂、自制、自謙等，這樣才能真正做到和做好“我的青春我做主”啊！青春是我們?nèi)松蠲篮玫募竟?jié)，每位青少年都想追求卓越，都想立志成才。但是，面對激烈競爭和沉重學業(yè)，以及身心成長過程中所
《我的青春我做主系列·青春須早為：青少年必須學會自強與自立》講述青春是什么呢？青春是人生的黃金季節(jié)，它有著蓬勃的朝氣，充沛的精力，引導著我們?nèi)プ非螅ニ伎�，使我們充滿渴望和探索精神。人生往往在這個季節(jié)綻放出璀璨的生命光彩，開放出美麗的理想之花。青春是人生旅程中最絢麗多彩的時光，它可以說是鮮紅的，熱情似火；它可以說是碧綠
《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化叢書：仁愛》首先闡述仁愛思想源起、本意，以及在近現(xiàn)代各種文化思潮洶涌而入的情況下，是如何在沖突與融合中不斷地獲得新的詮釋和發(fā)展的；其次結合現(xiàn)實，解說中華民族這種深厚博大的仁愛精神應如何傳承、如何弘揚、如何發(fā)展；其后梳理了“仁愛”與當今社會互幫互助、助人為樂和為維護社會利益、人民利益而不惜犧牲自己利益的
《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化叢書：民貴君輕》以“民貴君輕”為主題，首先講述了天心在民、民為君本、民為邦本的原本含義；其次講解了民為社稷之本的、民為戰(zhàn)爭之本的道理；再次，結合現(xiàn)實闡述了執(zhí)政為民、關注民生、富而后教等方面的內(nèi)容。《中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化叢書：民貴君輕》不僅進行理論的闡述，而且結合實際進行分析，旨在闡釋擁有民族性，時代性的中
該書作者是中央國家機關、中央企業(yè)事業(yè)單位第七批援疆干部。在近兩年的援疆工作中，先后四次隨相關團隊赴南疆調(diào)研，所到之處，利用一切時間與青年干部和各類青年面對面、實打實、心貼心交流，特別是對特殊青年群體的深度訪談后更加感到：要從國家戰(zhàn)略高度關注新疆青年的發(fā)展問題。 該書主要內(nèi)容是作者在調(diào)研期間所完成的訪談紀實、調(diào)研日志、
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