本書是一本關(guān)于高校思政課教學(xué)研究的學(xué)術(shù)專著。本書對(duì)“大思政課”的內(nèi)涵、特征、理論基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)進(jìn)行了詳細(xì)闡述，揭示了高校“大思政課”建設(shè)的必要性。探討了“大思政課”的教學(xué)內(nèi)容，提出了“大思政課”創(chuàng)新建設(shè)的主線，研究了“大思政課”與“三全育人”新格局建設(shè)的關(guān)系，包括理論支撐、原則與方法以及建設(shè)路徑等。本書旨在為高�！按笏�

本書稿緊緊圍繞高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)，以全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)和就業(yè)能力、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為宗旨，結(jié)合當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和政策，依據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》而編寫，主要介紹了大學(xué)生就業(yè)與職業(yè)、就業(yè)政策與求職渠道、職業(yè)定位、簡(jiǎn)歷、筆試與面試、職業(yè)決策與職業(yè)適應(yīng)、就業(yè)權(quán)益與法律保障等內(nèi)容。本教材借鑒了當(dāng)前畢業(yè)生就

本書以教育部辦公廳印發(fā)的高校“形勢(shì)與政策”課教學(xué)要點(diǎn)為主要依據(jù)，以黨的二十大精神為指導(dǎo)，圍繞新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，聚焦當(dāng)前國(guó)內(nèi)國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)、國(guó)家發(fā)展的重大戰(zhàn)略規(guī)劃和方針政策，以及大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中自身面對(duì)的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以專題形式展開深入淺出的解讀和入情入理的分析，以期幫

《信息化時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新研究》一書為教育部人文社會(huì)科學(xué)研究資助項(xiàng)目，以高校思想政治教育為研究對(duì)象，分七個(gè)章節(jié)探討信息化時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)涵、特征和要求，追溯信息化時(shí)代高校思想政治教育創(chuàng)新的理論依據(jù)，分析信息化時(shí)代高校思想政治教育宏觀及微觀環(huán)境的變化，運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查法分析信息化時(shí)代高校思想政治教育現(xiàn)狀、存

本書是近十年來(lái)清華大學(xué)建設(shè)具有清華特色的后勤服務(wù)保障體系理論探索與工作實(shí)踐的縮影。其中，改革謀劃篇收錄了清華大學(xué)的后勤綜合改革與發(fā)展方案、后勤事業(yè)發(fā)展“十三五”及“十四五”規(guī)劃和后勤系統(tǒng)各單位的綜合改革發(fā)展方案和“十三五”規(guī)劃實(shí)施計(jì)劃；工作推進(jìn)篇收錄了后勤綜合改革與事業(yè)發(fā)展中期檢查報(bào)告和總結(jié)報(bào)告，以及后勤系統(tǒng)各單位的綜

南開大學(xué)師生堅(jiān)持全面領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的深刻內(nèi)涵，秉持百年愛國(guó)傳統(tǒng)，不斷深化和拓展“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”的核心理念，在不懈的探索中，形成了一套行之有效且具有南開特色的“師生四同”實(shí)踐育人模式。本書主要由三個(gè)部分構(gòu)成：第一部分為高校實(shí)踐育人新范式的理論研究與南開實(shí)踐，第二部分為南開

本書系研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思政教育融合的學(xué)術(shù)著作。全書共十章，介紹了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校思想政治教育概述、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和時(shí)代價(jià)值、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育的前提與要求等。圍繞高校思想政治工作體系創(chuàng)新融入路徑，運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式加強(qiáng)線上文化浸潤(rùn)與引領(lǐng)，構(gòu)建文化傳承的學(xué)校、家庭、社會(huì)多維

本書基于國(guó)內(nèi)外近年來(lái)職業(yè)發(fā)展教育理論和實(shí)踐的研究、多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累及廣泛的用人單位調(diào)查資料編寫而成。全書內(nèi)容包含職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)素養(yǎng)兩大主題，共分五個(gè)模塊。使學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義、作用；學(xué)會(huì)如何從職業(yè)規(guī)劃角度全面認(rèn)識(shí)自我；領(lǐng)會(huì)職業(yè)世界究竟是什么樣子；如何制定出能成為個(gè)人動(dòng)指南的職業(yè)生涯規(guī)劃書。結(jié)合上千家用人單

本書稿是一本關(guān)于創(chuàng)新與學(xué)生管理工作的著作。面對(duì)當(dāng)前快速變革的教育環(huán)境，以及學(xué)生管理的復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性，本書旨在探討如何應(yīng)對(duì)這些變化，并為此提供了豐富的理論框架和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。另外，本書不僅通過(guò)研究不同管理工作的創(chuàng)新途徑，深入分析如何以學(xué)生為中心，提高學(xué)生管理的效能和成效；還探討了信息時(shí)代對(duì)學(xué)生管理工作的影響和如何利用現(xiàn)代化技

江蘇省立教育學(xué)院1928年至1952年間圖文史料集。江蘇省立教育學(xué)院作為無(wú)錫教育史上具有重要地位的高等學(xué)府，其圖文史料選集是對(duì)該校歷史、發(fā)展、成就及重要人物進(jìn)行全面記錄和展示的重要資料。編纂者經(jīng)過(guò)多年的爬羅剔抉，搜集了一千多張有關(guān)江蘇省立教育學(xué)院辦學(xué)歷史的圖片，從中精心挑選出五百余張收入本書，其中有很大一部分為此前一般