“瑞莉兔雙語(yǔ)情境翻翻書”系列是專為低幼兒童精心打造的一套充滿童趣與創(chuàng)意的雙語(yǔ)認(rèn)知讀物，它巧妙地融合了代入感極強(qiáng)的生活場(chǎng)景插畫與各種各樣的創(chuàng)意“翻翻”小工藝。每一頁(yè)都精心設(shè)計(jì)了翻翻小機(jī)關(guān)，藏著各種有趣的細(xì)節(jié)和知識(shí)點(diǎn)。孩子們可以一邊閱讀故事，一邊動(dòng)手戳洞洞、摳翻翻，這種寓教于樂(lè)的方式不僅充分激發(fā)了孩子們的好奇心，還讓他們?cè)?/p>

本書主要闡述探索戶外自主游戲的時(shí)代要求，回顧實(shí)踐“游戲?yàn)榛�本活�?dòng)”的行動(dòng)歷程與啟示，以豐富實(shí)例呈現(xiàn)戶外自主游戲的內(nèi)涵、特征、困境及研究現(xiàn)狀，幫助教師了解戶外自主游戲促進(jìn)幼兒發(fā)展、實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展的意義，并剖析兒童立場(chǎng)下的戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則及要點(diǎn)，闡述結(jié)合地區(qū)本土地域的特質(zhì)以及各園所園情下，思考如何基于兒童視角，通過(guò)環(huán)境

本書概括總結(jié)現(xiàn)當(dāng)代日本幼兒教育政策導(dǎo)向、育兒理念、幼兒教育實(shí)踐基本特征、幼兒教育動(dòng)態(tài)發(fā)展趨勢(shì)等，以期為我國(guó)學(xué)前教育工作者、研究者提供有益借鑒，助力中國(guó)幼兒教育發(fā)展。

本書以《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)3歲以下嬰幼兒照護(hù)服務(wù)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱(試行)》等文件為依據(jù)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，以科學(xué)性、實(shí)用性、示范性為主要原則，系統(tǒng)闡述了嬰幼兒親子活動(dòng)的內(nèi)容、設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。全書共分6個(gè)項(xiàng)目，具體包括嬰幼兒親子活動(dòng)理論知識(shí)、嬰幼兒親子活動(dòng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、嬰幼兒親

本書以生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)因素對(duì)農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的影響及如何規(guī)避為主要研究對(duì)象，以鄉(xiāng)村教育振興與農(nóng)村兒童高質(zhì)量發(fā)展為研究背景，以大樣本調(diào)查、個(gè)案訪談、文獻(xiàn)分析為基礎(chǔ)，揭示農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的現(xiàn)狀、特點(diǎn)、類型以及問(wèn)題表征。按照從單領(lǐng)域風(fēng)險(xiǎn)到累積生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)的理路，采用多種研究方法求證農(nóng)村兒童學(xué)校適應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)因素。重點(diǎn)圍繞農(nóng)村兒童的學(xué)業(yè)適應(yīng)、

《幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》的宗旨是力爭(zhēng)將近年來(lái)幼兒園語(yǔ)言教育改革中的一些課程理論與實(shí)踐融入幼兒保育專業(yè)學(xué)生的具體學(xué)習(xí)中，將幼兒教育領(lǐng)域語(yǔ)言教學(xué)改革的一些實(shí)際經(jīng)驗(yàn)與理論融為一體，以提高幼兒保育專業(yè)學(xué)生的幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的水平，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言及身心的全面發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才的多樣化需求。本教材體現(xiàn)了時(shí)

本書是學(xué)前教育專業(yè)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展課程的配套教材，主要針對(duì)幼兒園教師的發(fā)展現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地介紹幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的理論。全書共分九章，包括第一部分：幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的背景、概念與意義；第二部分：幼兒園教師的教育觀、兒童觀及教師觀；第三部分：幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的衡量、不同國(guó)家的幼兒園教師的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；幼兒園教師的專業(yè)能

冊(cè)書，分別以大地、天空、水、火為主題，帶寶寶認(rèn)識(shí)4種常見(jiàn)的自然場(chǎng)景和元素，感受它們的千變?nèi)f化，讓寶寶在感知自然氣息中，促進(jìn)五感啟蒙和大腦發(fā)育，逐步培養(yǎng)起愛(ài)觀察、愛(ài)思考的好習(xí)慣。 本書引進(jìn)法國(guó)塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來(lái)一直是法國(guó)獨(dú)立出版界的標(biāo)志

4冊(cè)書，分別以大地、天空、水、火為主題，帶寶寶認(rèn)識(shí)4種常見(jiàn)的自然場(chǎng)景和元素，感受它們的千變?nèi)f化，讓寶寶在感知自然氣息中，促進(jìn)五感啟蒙和大腦發(fā)育，逐步培養(yǎng)起愛(ài)觀察、愛(ài)思考的好習(xí)慣。 本書引進(jìn)法國(guó)塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來(lái)一直是法國(guó)獨(dú)立出版界的標(biāo)

4冊(cè)書，分別以大地、天空、水、火為主題，帶寶寶認(rèn)識(shí)4種常見(jiàn)的自然場(chǎng)景和元素，感受它們的千變?nèi)f化，讓寶寶在感知自然氣息中，促進(jìn)五感啟蒙和大腦發(fā)育，逐步培養(yǎng)起愛(ài)觀察、愛(ài)思考的好習(xí)慣。 本書引進(jìn)法國(guó)塞伊出版社（LesEditionsduSeuil）。塞伊出版社由亨利思容伯格于1935年創(chuàng)建。七十余年來(lái)一直是法國(guó)獨(dú)立出版界的標(biāo)