本書(shū)共14章，首先對(duì)護(hù)理學(xué)概述、生命體征的觀察與護(hù)理、血液凈化技術(shù)與護(hù)理、門(mén)診護(hù)理及急危重癥護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行了介紹；然后闡述了神經(jīng)內(nèi)科、心內(nèi)科、消化內(nèi)科等科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理，簡(jiǎn)單概述了各疾病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷等理論知識(shí)，重點(diǎn)介紹了每種疾病的護(hù)理診斷、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理措施及健康教育等與臨床護(hù)理密切相關(guān)的知識(shí)。

總覺(jué)得很煩/絲毫不懂得感恩/沒(méi)完沒(méi)了地抱怨/臟話(huà)張口就來(lái)/懶惰 總是遲到/不遵守約定/逃學(xué)/厭學(xué)/離開(kāi)手機(jī)就會(huì)坐立不安 被安排做些簡(jiǎn)單的事情也會(huì)反問(wèn)憑什么？ 孩子成了國(guó)王，甚至暴君，變得可怕、不受控制、難以相處；父母則變得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、卑微無(wú)力。 作者認(rèn)為，孩子的行為背后深藏著憤怒無(wú)助與挫折感；而父母因過(guò)度信奉以孩子

本書(shū)以《弟子規(guī)》原文為綱目，加上作者多年來(lái)對(duì)家庭教育的研究體會(huì)，以現(xiàn)實(shí)中的生活故事和案例切入，對(duì)《弟子規(guī)》1080字的原文進(jìn)行全面解讀，介紹了諸多行之有效的家庭教育方法。本書(shū)就是通過(guò)對(duì)《弟子規(guī)》每一個(gè)字、每一句話(huà)的正向解讀，把有效、簡(jiǎn)單的家庭教育方法總結(jié)、提煉出來(lái)，深入解讀分析，從而讓家長(zhǎng)朋友在家庭教育中收獲行之有效的

本書(shū)共分十八章，內(nèi)容包括讀懂孩子的先天性格、讀懂孩子的叛逆、讀懂孩子的學(xué)習(xí)力、讀懂孩子的心理、讀懂孩子的靈性、讀懂孩子的命性、讀懂孩子的才能、讀懂孩子的情感、讀懂孩子的初戀、撫育孩子生命健康等。

本書(shū)是一本家庭情緒教育科普參考書(shū)和工具書(shū)，內(nèi)容主要包括家長(zhǎng)需了解和掌握的兒童青少年情緒發(fā)展知識(shí)、情緒教育方式、家長(zhǎng)自我情緒管理方法、如何建立健康的家庭情緒養(yǎng)育環(huán)境等。將結(jié)合典型案例故事，幫助家長(zhǎng)從情緒發(fā)展角度了解兒童青少年可能遇到的心理問(wèn)題；指導(dǎo)家長(zhǎng)通過(guò)情緒教育，提升孩子的情緒識(shí)別和管理能力，預(yù)防出現(xiàn)情緒障礙等心理疾病

育兒會(huì)讓人急躁，家長(zhǎng)會(huì)忍不住發(fā)脾氣。各種無(wú)解的育兒難題從天而降，但媽媽這一職業(yè)是無(wú)人可接替的，不得不獨(dú)自承受巨壓、忍受折磨。遺憾的是，即便媽媽一個(gè)勁兒忍耐，壓抑自己的情緒，對(duì)孩子也沒(méi)什么好處。 媽媽可以變得溫柔、暖心，但這并不意味著必須丟掉自己的個(gè)性和脾氣，而是要改變用力過(guò)猛的育兒方式。 日本育兒達(dá)人大場(chǎng)美鈴，以幾年、

本書(shū)緊緊圍繞孩子青春期可能遇到的問(wèn)題，結(jié)合真實(shí)案例，用生活化的語(yǔ)言，給廣大中學(xué)生家長(zhǎng)提供了很多切實(shí)可行的建議。全書(shū)共分二十八章，主要內(nèi)容包括：別讓焦慮毀了孩子的一生；和諧的夫妻關(guān)系是孩子成長(zhǎng)的基石；“真愛(ài)”讓孩子無(wú)敵等。

本書(shū)是教育一線(xiàn)的優(yōu)秀班主任兼語(yǔ)文老師、心理老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享，本書(shū)分析了孩子哭鬧、說(shuō)謊、叛逆、離家出走、悲觀輕生問(wèn)題行為背后的心理原因，介紹了學(xué)齡兒童和青春期兒童的發(fā)展特點(diǎn)和成長(zhǎng)節(jié)奏，列出了切實(shí)有效的親子溝通原則，提供了切實(shí)可行的親子溝通方法，幫助家長(zhǎng)打開(kāi)孩子的心門(mén)，找到孩子的癥結(jié)，有效破除家長(zhǎng)親子溝通不暢的難點(diǎn)和痛點(diǎn)

本書(shū)是一部家庭教育類(lèi)作品，作者是家庭教育方面的研究人員。作者在書(shū)稿中，從90后年輕一代教育工作者的視角切入當(dāng)下家庭教育，結(jié)合作者多年的家庭教育輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，再加上許多老一輩教育工作者的經(jīng)驗(yàn)和研究，引用孟子、皮爾博格等先輩教育家、思想家的理論為指導(dǎo)基礎(chǔ)，集合了學(xué)齡前兒童及青春期孩子的思想、道德、思維以及生理等發(fā)育特點(diǎn)以

本書(shū)通過(guò)重新定義父母角色、避免走進(jìn)親子教育的雷區(qū)、找到正確的教養(yǎng)之路、有效的親子溝通以及孩子的品格、習(xí)慣、智能等七大主題，即七堂親子共同成長(zhǎng)的課程，讓父母輕松重啟養(yǎng)育之路，建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)出你心目中了不起的孩子。