全書分三大部分共計(jì)15章:基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)要概述卵巢毒理學(xué)、卵巢生理學(xué)、卵巢解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)等重要基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容;研究部分系統(tǒng)闡述環(huán)境有害因素(主要是毒物)對(duì)卵巢細(xì)胞生長(zhǎng)發(fā)育、形態(tài)結(jié)構(gòu)以及功能狀態(tài)的毒性損害及其生物學(xué)機(jī)制研究,如毒物對(duì)卵泡發(fā)育、卵母細(xì)胞和顆粒細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能、胚胎干細(xì)胞定向分化等的毒性損害及其作用機(jī)制研究等;拓

本書稿是引進(jìn)Elsevier的一本專業(yè)醫(yī)學(xué)圖書。格氏系列叢書廣受好評(píng),本書是格氏學(xué)生解剖、格氏基礎(chǔ)解剖、格氏解剖圖譜、系統(tǒng)格氏解剖、格氏解剖起源系列的又一完美姐妹篇。它是國(guó)內(nèi)外第一次將淺表解剖與超聲圖像進(jìn)行融合解讀的醫(yī)學(xué)讀本。其內(nèi)容將淺表解剖與超聲診斷結(jié)合起來(lái),是格氏解剖系列圖書很有價(jià)值的擴(kuò)充,對(duì)我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)超聲診斷的

“中國(guó)孩子愛(ài)問(wèn)的十萬(wàn)個(gè)為什么”沿用“十萬(wàn)個(gè)為什么”這一系列特色,用一問(wèn)一答的形式解答孩子們感興趣的問(wèn)題。圖文并茂,知識(shí)點(diǎn)豐富,敘述通俗易懂,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言解答孩子們的疑惑,滿足孩子們的好奇心。少兒健康是健康中國(guó)的重要組成部分,“我要快樂(lè)成長(zhǎng)”系列在這一大背景下策劃,目的是讓少兒對(duì)身體、心理的成長(zhǎng)及健康有全面的認(rèn)識(shí),將少兒

本教材按照解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)和藥理學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，并適度結(jié)合臨床常見(jiàn)病和多發(fā)病進(jìn)行知識(shí)過(guò)渡。本教材以胃內(nèi)消化為例，從闡述其解剖和組織結(jié)構(gòu)、胃的功能及其自身保護(hù)屏障，過(guò)渡到屏障破壞相關(guān)藥理的治療和鵝臨床表現(xiàn)的解釋和分析。這樣整合有利于學(xué)習(xí)者某事夯實(shí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、增強(qiáng)臨床思維能力的培養(yǎng)，有利于

本書從生物礦化的化學(xué)基礎(chǔ)開始，全面闡述骨、牙等正常組織的礦化以及牙礦化異常（四環(huán)素牙等）、骨與軟骨組織礦化異常（骨質(zhì)疏松、骨關(guān)節(jié)炎等）、結(jié)石病、心血管鈣化、腎性疾病的礦化表現(xiàn)等臨床常見(jiàn)問(wèn)題的礦化原理；航空航天相關(guān)的礦化問(wèn)題，以及運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)礦化相關(guān)的保健康復(fù)問(wèn)題和相關(guān)基礎(chǔ)研究進(jìn)展，包括器官、組織、細(xì)胞、分子水平的研究和組織

《局部解剖學(xué)》內(nèi)容的編排以上、下肢為主，共分為下肢、上肢、頭部、頸部、胸部、背部、腹部、盆部及會(huì)陰部9個(gè)部分，由淺入深逐層次進(jìn)行解剖，學(xué)習(xí)各部位的層次毗鄰關(guān)系。書中的圖片都是學(xué)生自己繪制，形象直觀，并配有微課和操作視頻，精簡(jiǎn)了部分教學(xué)內(nèi)容，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)�？墒雇瑢W(xué)們好地利用來(lái)之不易的局解資源，地掌握人體各局部的毗鄰

本書將與北京科學(xué)中心生命展館肺部相關(guān)展項(xiàng)結(jié)合，主要介紹人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、呼吸原理等科學(xué)知識(shí)，從中小學(xué)生視角出發(fā)，讓讀者深入了解人體呼吸系統(tǒng)的運(yùn)作方式，并結(jié)合時(shí)事，對(duì)新冠肺炎疫情中的新冠病毒及其引發(fā)肺部相關(guān)問(wèn)題作出解釋。書中將圍繞每個(gè)展項(xiàng)進(jìn)行多方面的知識(shí)詮釋和思維拓展，向孩子們呈現(xiàn)展項(xiàng)所承載的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方

本書為國(guó)家“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)教材，編寫宗旨為夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、培養(yǎng)具有強(qiáng)大的實(shí)踐能力和解決臨床復(fù)雜問(wèn)題能力并具有創(chuàng)新精神強(qiáng)和人文素養(yǎng)的臨床卓越醫(yī)師。內(nèi)容分基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)，案例分析和創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)4篇。第一篇基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分為2章，第一章主要指導(dǎo)醫(yī)學(xué)生組織學(xué)切片觀察的方法，第二章主要指導(dǎo)病理學(xué)切片觀察方法，

為了便于讀者對(duì)皮膚微生態(tài)的理解,《皮膚微生態(tài)》首先概述了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。在此基礎(chǔ)上介紹了微生物菌群的結(jié)構(gòu)和功能及其與宿主相互依賴、相互制約的關(guān)系。本書著重介紹了皮膚微生態(tài)與健康,皮膚組織結(jié)構(gòu)和功能,皮膚微生物的構(gòu)成及其影響因素,皮膚微生態(tài)與皮膚、機(jī)體健康的關(guān)系,以及皮膚微生態(tài)失衡帶來(lái)的皮膚問(wèn)題和疾病。之后,系統(tǒng)地

內(nèi)容簡(jiǎn)介： 本書從生理呼吸和語(yǔ)言學(xué)的兩個(gè)角度，介紹呼吸節(jié)律與言語(yǔ)韻律之間的關(guān)系。通過(guò)量化的手段，分析來(lái)自日本、韓國(guó)、美國(guó)、泰國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者在朗讀、復(fù)述、自述三種不同任務(wù)下生理呼吸的曲線特征、參數(shù)特點(diǎn)，歸納出呼吸特征，揭示呼吸單位與韻律單位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系；分析不同任務(wù)下的停頓現(xiàn)象及其呼吸表現(xiàn)，探究生理呼吸對(duì)停頓的影響和作