閱讀是教師專業(yè)成長的必由之路。一名教師熱愛閱讀，他就能不斷汲取各領(lǐng)域的前沿知識，擴(kuò)大認(rèn)知范圍。如果他能把閱讀所得融入自己的教育教學(xué)實踐，不斷反思，就能逐步提高教育教學(xué)水平，積累個人見解與創(chuàng)意，成為優(yōu)秀的教育者。 本書是一幅詳盡的教師閱讀路線圖。作者從教師的專業(yè)發(fā)展需要出發(fā)，從15年朝夕摩挲過的數(shù)百種圖書中，精選出50本

作者結(jié)合自己20多年的班主任教育經(jīng)驗，提出"柔軟的教育"這一主張，用40多個教育小故事，來闡述"慢德育"的理念。每一篇小故事，都是先講故事，后闡述故事背后的原理。每篇故事配有小蝸牛插圖原創(chuàng)漫畫，形象生動。故事包括學(xué)校盜竊、排座位、男廁所的秘密、學(xué)生早戀、插班生、校園欺凌、學(xué)生考前焦慮等學(xué)校中經(jīng)常發(fā)生的事情。本書中描述的

本報告測評了中國教育體系的優(yōu)勢和需要改進(jìn)的領(lǐng)域。它基于主要通過經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織教育調(diào)查收集的數(shù)據(jù)和資料，將中國教育體系和其他表現(xiàn)優(yōu)異的教育體系進(jìn)行對比。為了擴(kuò)大證據(jù)范圍，本報告還介紹了中國實施的政策和實踐，以考察支撐中國教育體系的環(huán)境和機(jī)制。 本報告從四個主要維度審視了中國教育體系：學(xué)習(xí)環(huán)境；課程與教學(xué)；結(jié)果；教育治

本書總結(jié)了21世紀(jì)頭20年來學(xué)習(xí)科學(xué)的進(jìn)展和成就，展現(xiàn)了關(guān)于人如何學(xué)習(xí)的一系列新的科學(xué)研究，包括神經(jīng)科學(xué)、教育學(xué)、計算機(jī)與信息科學(xué)、人工智能/機(jī)器學(xué)習(xí)和工程學(xué)以及社會、認(rèn)知和行為科學(xué)等跨學(xué)科觀點。這些新發(fā)展基于技術(shù)的進(jìn)步，提供了引人入勝的新視角，使人們能夠重新審視學(xué)習(xí)中長期存在的問題，為學(xué)習(xí)研究提供新方法。 全書共三個

運(yùn)用傳統(tǒng)文化和積極心理學(xué)推動創(chuàng)新教育科研，這是一項開拓性的工作。通過借鑒積極心理學(xué)在積極天性"積極心態(tài)"積極自我"真實的幸福"積板取育等方面所形成的科學(xué)理論，作者在學(xué)校進(jìn)行了諸多卓有成效的積極教育創(chuàng)新實踐。參考了大量積極心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，并且將其分成了多個主題與章節(jié)，每一節(jié)以《論語》中句子導(dǎo)讀開篇，配以積極心理學(xué)方面的

運(yùn)用傳統(tǒng)文化和積極心理學(xué)推動創(chuàng)新教育科研，這是一項開拓性的工作。 通過借鑒積極心理學(xué)在積極天性"積極心態(tài)"積極自我"真實的幸福"積板取 育等方面所形成的科學(xué)理論，作者在學(xué)校進(jìn)行了諸多卓有成效的積極教育創(chuàng)新實踐。 參考了大量積極心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，并且將其分成了多個主題與章節(jié)，每一節(jié)以《論語》中句子導(dǎo)讀開篇，配以積極心理學(xué)

本書由上海學(xué)校心理健康教育名師（杜亞松）工作室與上海市精神衛(wèi)生中心兒少科聯(lián)袂出品，獲上海學(xué)生心理健康教育中心主任李正云做序，為2021年上海市重點圖書。該書匯總了多位數(shù)十年耕耘于兒童青少年心理治療/咨詢/教育領(lǐng)域的一線專家的工作心得，以案例問答的模式為廣大家長進(jìn)行了通俗易懂的理論講解與實操指導(dǎo)，通過幫助家長，來幫助孩子

本書為十四五職業(yè)教育系列教材。本書依據(jù)心理學(xué)的基本理論和方法，針對職業(yè)教育學(xué)生心理成長過程中將面臨的問題，如心理健康、自我認(rèn)識、學(xué)習(xí)策略、人際交往、情緒管理、生涯規(guī)劃等，聯(lián)系實際進(jìn)行分析和探討，提出多種調(diào)適心理、解除困擾、改善關(guān)系的方法和策略，具有較強(qiáng)的針對性、實踐性和可操作性，以幫助大學(xué)生掌握心理保健的方法，使他們的

本書參考了大量智慧教育方面的政策文件、論文、書籍等，深受智慧教育領(lǐng)域內(nèi)專家、學(xué)者啟發(fā)，對智慧教育發(fā)展歷程、現(xiàn)狀及未來趨勢等進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，共分為互聯(lián)網(wǎng)教育、教育信息化、智慧教育、智慧校園、大數(shù)據(jù)教育、云計算教育、移動學(xué)習(xí)、知識付費(fèi)等八大組成部分，對智慧教育基本理論、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建、智慧教育體系架構(gòu)、智慧教育發(fā)展戰(zhàn)略與

大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)案例研究（高校思想政治工作研究文庫）