本書涉及貴州省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)：傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)醫(yī)藥、民俗類等項目，傳統(tǒng)工藝：紡染織繡、服飾制作、編織扎制、雕刻塑造、家具建筑、金屬加工、剪紙刻繪、陶瓷燒造、文房制作、漆器髹飾等門類。真實記錄了貴州省9個地州市，14門傳統(tǒng)工藝項目，近百家傳統(tǒng)工藝企業(yè)、工坊的整體情況，真實展現(xiàn)了貴州省傳統(tǒng)工藝的傳承保護(hù)與利用的整體

本書是廣州美術(shù)學(xué)院工藝美術(shù)學(xué)院教師和學(xué)生共同參與的“畢業(yè)創(chuàng)作訪談與比較研究”科研項目的成果總結(jié)。書中聚焦2021年“琢器·源——工藝美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)作品展”，全面收錄畢業(yè)生的優(yōu)秀作品，展現(xiàn)優(yōu)秀作品的創(chuàng)意、創(chuàng)作過程，結(jié)合對畢業(yè)創(chuàng)作指導(dǎo)教師和畢業(yè)生的深入訪談，從多個角度探討工藝美術(shù)教學(xué)的傳承和創(chuàng)新，總結(jié)并歸納創(chuàng)新型人才培養(yǎng)

該書從傳承與創(chuàng)新發(fā)展視角來闡述綺練嵌塑藝術(shù)畫的藝術(shù)價值與工藝技法。分四個部分進(jìn)行介紹，第一部分：作者介紹、前言，權(quán)威專家(評論)作序。第二部分：絲綾堆繡與綺練嵌塑的歷史發(fā)展。第三部分：綺練嵌塑藝術(shù)畫工藝技法(重點)介紹。第四部分：學(xué)員優(yōu)秀作品選登以及作者精選作品展示和作品創(chuàng)作思路、特點介紹。本書的出版對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的

本書根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于《“十四五”職業(yè)教育規(guī)劃教材建設(shè)實施方案》相關(guān)要求進(jìn)行編寫，形式創(chuàng)新，圖文并茂，融入了思政元素。本書內(nèi)容適應(yīng)結(jié)構(gòu)化、模塊化專業(yè)課程教學(xué)，以真實生產(chǎn)項目、典型案例等為載體組織教學(xué)單元，突顯職業(yè)教育特色，能滿足項目學(xué)習(xí)方式要求，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新潛能。全書包括4篇14個項目，分別為認(rèn)知篇、

對于纖維藝術(shù)來說，線的編織可視為一種最原始、最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，在中國傳統(tǒng)思想中，久已存在著基于紡織思維所設(shè)計的一整套社會秩序和思想規(guī)范的基本隱喻。因此在闡述織物的經(jīng)緯結(jié)構(gòu)時，將編織的微小單位擴展到宇宙的天地經(jīng)緯，我們定義最終極的宇宙秩序為“天網(wǎng)”，甚至用“阡陌交通”來描述理想中的生活狀態(tài)，這些點點滴滴的滲入將纖維藝術(shù)與我們

本教材把思政內(nèi)容與專業(yè)知識有機地結(jié)合在一起，是設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)全新概念的教材。教材的編寫依據(jù)文化為創(chuàng)作核心的標(biāo)志與符號設(shè)計的課程特點，在必要的理論鋪墊基礎(chǔ)上設(shè)置一系列教學(xué)內(nèi)容，從樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀為目的的思政教育緊密聯(lián)系。同時教材采用多種教學(xué)方法融入思政教育，保證思政教育實施的有效性。通過使用新的教材，學(xué)生

本書從最新教學(xué)思維角度出發(fā)，在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際訓(xùn)練，從中闡述平面構(gòu)成中的科學(xué)理念與藝術(shù)規(guī)律，使學(xué)生學(xué)會觀察平面形態(tài)，分析構(gòu)成要素，創(chuàng)造新的平面形態(tài)。本書共7章，分別是平面構(gòu)成概述、平面構(gòu)成的造型要素、形態(tài)構(gòu)成理論基礎(chǔ)、規(guī)律構(gòu)成形式訓(xùn)練、非規(guī)律構(gòu)成形式訓(xùn)練、平面構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計中的應(yīng)用、平面構(gòu)成作品賞析。其中對平

本教材以蕪湖鐵畫鍛制技藝為研究對象，分為上、下兩篇。上篇為理論篇，旨在通過對鐵畫藝術(shù)歷史淵源及其發(fā)展動態(tài)的闡述，展現(xiàn)鐵畫的歷史；通過對傳承鐵畫的歷史人物的梳理，挖掘出鐵畫藝術(shù)背后的工匠精神；通過對鐵畫與中國傳統(tǒng)藝術(shù)內(nèi)在淵源的分析，闡述鐵畫藝術(shù)美學(xué)。下篇為實訓(xùn)篇，通過對梅蘭竹菊單馬鍛制步驟的分層講解，并附上配套的鍛制過程

"漆藝產(chǎn)業(yè)作為一個小眾產(chǎn)業(yè)要實現(xiàn)復(fù)興，首先是人才的培養(yǎng)和教育。通過推廣漆藝的理論知識，使學(xué)生把漆藝的技術(shù)水平和漆藝文化的內(nèi)涵及精神進(jìn)行結(jié)合，提高學(xué)生的審美情趣。本書介紹漆珠制作的工具和制作工藝，遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律和人才成長規(guī)律，符合學(xué)生認(rèn)知特點，體現(xiàn)先進(jìn)職業(yè)教育理念，以企業(yè)真實生產(chǎn)項目、典型工作任務(wù)為載體，設(shè)置六個學(xué)

本書主要內(nèi)容包括：室內(nèi)陳設(shè)概論；室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中的基本問題；室內(nèi)陳設(shè)環(huán)境的藝術(shù)價值及表現(xiàn)；室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的風(fēng)格與流派；室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計構(gòu)成的形式法則和原理；室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計選擇與流程；不同功能空間中的室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計等。