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以吟唱朗誦的形式引領小學生在反復唱誦中品味詩詞的精髓，引領小學生愛上中華經(jīng)典詩文，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。幫助學生們在聲情韻律中更快、更準確地理解詩詞的精神內涵，化難為易，在反復唱誦中體會詩人如何通過詩文的音韻之美、語言之美表達自己的情感、志趣，接受藝術的熏陶。 。

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本書以上海市虹口區(qū)外國語第一小學這所老百姓家門口的普通小學的嬗變過程為主線,王莉韻校長以校長在學校轉型發(fā)展中的責任與擔當為視角,以敘事的筆觸從理論與實踐相結合的層面審視六年來自己在推進義務教育、實現(xiàn)“優(yōu)質均衡”發(fā)展、彰顯具有個性特色的自主辦學的思路和踐行歷程,并展望新時代學校治理變革的未來走勢及相應思考。

本套《小升初提優(yōu)學案》立足教材,覆蓋小學階段的學習內容,對內容系統(tǒng)整理,形成完整的知識結構,是老師教學指導的助手,也是學生自主復習的良師。本書講-練-測編排清晰。講練部分對復習重點進行全面分析和詳細講解,把重點放在了解題思路的引導上,幫助小學生提高解題能力。測試部分活頁裝訂,單獨成冊,指導老師及時檢測復習效果。本冊叢書