本書與教材配套，包含復(fù)習(xí)與提高、千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識與表達(dá)、時(shí)間的初步認(rèn)識（二）、三位數(shù)的加減法、質(zhì)量的初步認(rèn)識、幾何小實(shí)踐、整理與提高幾部分內(nèi)容。內(nèi)容以形式多樣的計(jì)算為主，通過每周3套練習(xí)，幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計(jì)算算理，掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高

本書與上海教材配套，包含有理數(shù)、一次方程（組）和一次不等式（組）、線段與角的畫法、長方體的再認(rèn)識幾部分。內(nèi)容不僅有與課時(shí)對應(yīng)的知識點(diǎn)練習(xí)，還有單元測試卷、期中測試卷和期末測試卷。每節(jié)練習(xí)均含有基礎(chǔ)鞏固題能力拔高題課外拓展題三大板塊，不但兼顧基礎(chǔ)，鞏固所學(xué)知識，而且通過形式多變、難度遞進(jìn)的練習(xí)來提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，注

本書與教材配套，包含復(fù)習(xí)與提高、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、時(shí)間的初步認(rèn)識（一）、100以內(nèi)的加減法、幾何小實(shí)踐、整理與提高幾部分內(nèi)容。內(nèi)容以形式多樣的計(jì)算為主，通過每周3套練習(xí)，幫助學(xué)生在邊學(xué)邊練的過程中理解計(jì)算算理，掌握計(jì)算方法，提高計(jì)算能力，提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成效。每套練習(xí)中的拓展題，有助于拓展學(xué)生數(shù)學(xué)思維，提高推理能力，發(fā)展

本書在模塊和專題上都上了一個(gè)新臺階，也是幫助學(xué)生建立數(shù)學(xué)思維體系的關(guān)鍵。模塊方面，計(jì)算、應(yīng)用、數(shù)論、幾何、計(jì)數(shù)等都以全面系統(tǒng)的方式出現(xiàn)在學(xué)生面前；專題方面，兼顧了小數(shù)分?jǐn)?shù)計(jì)算、方程、行程相遇追及、火車過橋、流水行船、素合因倍、三大計(jì)數(shù)原理、等積變形等小學(xué)數(shù)學(xué)思維中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要求學(xué)生不但要重視基礎(chǔ)，同時(shí)要逐步建立起抽

本書是上海市開展小學(xué)主題式綜合活動課程研究和實(shí)施工作以來匯總的首個(gè)學(xué)校案例集。黃浦區(qū)作為上海市推進(jìn)小學(xué)主題式綜合活動課程的整體實(shí)驗(yàn)區(qū)，從區(qū)域各小學(xué)開展低年級綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)踐出發(fā)，圍繞課程目標(biāo)、課程主題、活動與任務(wù)、實(shí)施、評價(jià)、課程保障等六個(gè)方面開展綜合實(shí)踐活動課程的開發(fā)與實(shí)施，形成了基于不同的學(xué)校文化和課程傳統(tǒng)的

從基礎(chǔ)到提高，單元同步鞏固課內(nèi)知識 從自測到互動，學(xué)力測試找準(zhǔn)提高方向

本書緊扣小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)、小學(xué)語文學(xué)科的基本要求，內(nèi)容涵蓋小學(xué)階段所涉及的絕大部分基礎(chǔ)知識內(nèi)容，分為八個(gè)部分：漢語拼音，字，詞語，句子，修辭，詩文默寫，文學(xué)、文化常識，語言實(shí)踐。每一個(gè)部分都有一定數(shù)量的練習(xí)題，這些練習(xí)題型豐富，難易有梯度，能夠幫助學(xué)生盡快掌握新的知識點(diǎn)，運(yùn)用已經(jīng)獲得的知識解決具體問題，為提高語文能力打

本書包含六年級期中測試卷5套、期末測試卷7套，題目豐富，答案詳細(xì)，編排合理，難度由淺入深。有利于學(xué)生查缺補(bǔ)漏，沖刺高分。本書適合六年級學(xué)生使用。

班會課的終極目的是要解決班級問題，本書系統(tǒng)梳理了39個(gè)小學(xué)階段的班級問題和學(xué)生問題，并用39堂班會課有效地解決問題。書中的問題涵蓋面廣、實(shí)用性強(qiáng)；班會課的設(shè)計(jì)周全而生動、素材鮮活而新穎；專家的點(diǎn)評智慧而有價(jià)值。這是一本提升年輕班主任班級管理和培養(yǎng)小學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的書。

《小學(xué)語文思維導(dǎo)圖教學(xué)法》一書主要介紹了如何用思維導(dǎo)圖開展小學(xué)語文教學(xué)。從教學(xué)內(nèi)容來看，該書從拼音教學(xué)、識字教學(xué)、閱讀教學(xué)、古詩詞教學(xué)、口語交際教學(xué)、作文教學(xué)六大板塊介紹了如何用思維導(dǎo)圖來開展教學(xué)；從教學(xué)環(huán)節(jié)來看，該書從備課、上課（預(yù)習(xí)、新授課、復(fù)習(xí)課）三個(gè)方面介紹了如何用思維導(dǎo)圖開展教學(xué)。該書不僅對小學(xué)語文各板塊規(guī)律