本書(shū)共分三部分：“綜述篇”綜述2021年黑龍江省全省信息化發(fā)展概況，匯總重要領(lǐng)域信息化相關(guān)政策和長(zhǎng)期規(guī)劃，反映黑龍江省信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、電子政務(wù)、經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域信息化建設(shè)情況，總結(jié)黑龍江省全省網(wǎng)絡(luò)安全管理和信息安全服務(wù)等方面的工作；“部門(mén)篇”總結(jié)黑龍江省全省各機(jī)關(guān)單位2021年度信息化建設(shè)相關(guān)的重大工程、重要事件、

新媒體的出現(xiàn)，深刻推動(dòng)了傳媒變革，宏觀上，它顛覆了我們的媒介環(huán)境，微觀上，它對(duì)傳統(tǒng)的新聞寫(xiě)作產(chǎn)生了強(qiáng)大沖擊。傳統(tǒng)的新聞寫(xiě)作開(kāi)始向網(wǎng)絡(luò)詞匯看齊，風(fēng)靡的博客式和微博式的文體格式也被廣泛參照和運(yùn)用�；�于網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境的超級(jí)自由性，新聞評(píng)論寫(xiě)作成為受新媒體影響最深刻的形式。前幾年有關(guān)網(wǎng)絡(luò)新聞評(píng)論的研究多在于對(duì)其分類(lèi)、特點(diǎn)、意義等

本書(shū)分緒論、信息知識(shí)轉(zhuǎn)化與圖書(shū)館環(huán)境建設(shè)、圖書(shū)館閱讀服務(wù)、閱讀服務(wù)與數(shù)字環(huán)境建設(shè)、閱讀環(huán)境與圖書(shū)館閱讀服務(wù)的新功能幾部分。內(nèi)容包括：圖書(shū)管理與閱讀環(huán)境；圖書(shū)館信息資源管理研究；信息管理以及現(xiàn)代閱讀特征；閱讀環(huán)境的信息管理；閱讀的定義；閱讀的特性；閱讀的心理；閱讀對(duì)圖書(shū)館服務(wù)的要求；圖書(shū)館的職責(zé)與服務(wù)理念；圖書(shū)館的閱讀服

《檔案信息化建設(shè)與管理創(chuàng)新》共分六個(gè)部分。第一部分為檔案信息化建設(shè)基礎(chǔ)理論，介紹了信息技術(shù)基本概念、相關(guān)信息化與檔案的主要工作、檔案信息的戰(zhàn)略與任務(wù)等，并探討了檔案信息化管理及其發(fā)展的趨勢(shì)。第二部分以檔案信息化的基本程序和要求為研究視角，闡述了檔案信息化概況、紙質(zhì)檔案的數(shù)字化、照片檔案的數(shù)字化、錄音檔案的數(shù)字化、錄像檔

本書(shū)針對(duì)現(xiàn)有科技大數(shù)據(jù)存在眾多數(shù)據(jù)來(lái)源、數(shù)據(jù)異構(gòu)、數(shù)據(jù)質(zhì)量不均衡等問(wèn)題,解決多源異構(gòu)科技大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)采集、清洗、融合、存儲(chǔ)等問(wèn)題,構(gòu)建科技大數(shù)據(jù)高效匯聚融合、智能演化分析、以及個(gè)性化檢索服務(wù)平臺(tái)。主要內(nèi)容包括多源異構(gòu)科技大數(shù)據(jù)采集機(jī)制、科技大數(shù)據(jù)匯聚融合機(jī)制、科技大數(shù)據(jù)分布式存儲(chǔ)關(guān)鍵技術(shù)、面向開(kāi)放協(xié)同的科技大數(shù)據(jù)檢索服

隨著圖書(shū)館在現(xiàn)今信息社會(huì)中的獨(dú)特價(jià)值和扮演的角色越來(lái)越受到人們的關(guān)注，圖書(shū)館工作實(shí)踐和圖書(shū)館學(xué)理論的發(fā)展也得到重視。全書(shū)一共3章，首先對(duì)全民閱讀時(shí)代圖書(shū)館閱讀推廣創(chuàng)新進(jìn)行探討，其次對(duì)我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)與形式進(jìn)行了剖析，最后對(duì)圖書(shū)館信息服務(wù)體系與資源建設(shè)進(jìn)行深入探索，內(nèi)容全面、系統(tǒng)，觀點(diǎn)新穎，資料翔實(shí)。本書(shū)梳理了

本書(shū)共6章，內(nèi)容包括：文獻(xiàn)資源建設(shè)工作概論、圖書(shū)采訪(fǎng)工作、圖書(shū)分類(lèi)工作、文獻(xiàn)主題標(biāo)引工作、圖書(shū)著錄工作、計(jì)算機(jī)編目。

本書(shū)以新媒體時(shí)代為背景，以實(shí)際問(wèn)題為線(xiàn)索，詳細(xì)地介紹了博物館現(xiàn)階段的社會(huì)責(zé)任、發(fā)展?fàn)顩r。通過(guò)對(duì)新媒體環(huán)境中博物館的線(xiàn)上傳播策略，分析其重要性和現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，從而對(duì)博物館本身進(jìn)行更加細(xì)致的探究。

本書(shū)以新聞傳播學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科理論為指導(dǎo),緊密結(jié)合新媒體寫(xiě)作與傳播的長(zhǎng)期實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及職業(yè)教育教學(xué)特點(diǎn),對(duì)如何開(kāi)展新媒體寫(xiě)作與傳播工作進(jìn)行了講解。本選題內(nèi)容遵循“新媒體內(nèi)容創(chuàng)作-新媒體內(nèi)容傳播”的基本邏輯,引導(dǎo)使用者先學(xué)習(xí)新媒體內(nèi)容創(chuàng)作技能,包括新媒體寫(xiě)作準(zhǔn)備、標(biāo)題寫(xiě)作技巧、正文創(chuàng)作技巧等內(nèi)容,再學(xué)習(xí)如何將

本書(shū)為2019年中國(guó)媒介素養(yǎng)研究年度報(bào)告，是對(duì)2019年學(xué)術(shù)界在媒介素養(yǎng)研究領(lǐng)域的成果梳理。全書(shū)內(nèi)容主要由六個(gè)部分組成，其分別為：媒介素養(yǎng)理論探討、信息素養(yǎng)理論探討、青少年媒介信息素養(yǎng)教育、新媒介素養(yǎng)、其他群體媒介信息素養(yǎng)，圍繞“媒介素養(yǎng)”這一中心議題進(jìn)行了多層次、多視角的分析和闡述。