本書收入自2007年10月黨的十七大至2009年3月十一屆全國人大二次會議這段時間的重要文獻，共70篇，約65萬字。其中，中共中央、全國人大、國務(wù)院作出的決議、決定等26篇，中央領(lǐng)導同志的報告、講話和文稿等44篇。有18篇重要文獻是第一次公開發(fā)表。此書的開卷篇是*同志在黨的十七大所作的報告，書中收錄的重要文獻，集中反映

《中國共產(chǎn)黨與新中國的創(chuàng)建》內(nèi)容包括：抗日戰(zhàn)爭勝利后的政治形勢和中國共產(chǎn)黨的革命策略、爭取和平民主的斗爭、以自衛(wèi)戰(zhàn)爭份碎國民黨軍的進攻、第二條戰(zhàn)績的開辟、人民解放軍轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進攻等。

建設(shè)中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，需要中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導一代又一代中國人不懈奮斗。中國共產(chǎn)黨要鞏固自己的長期執(zhí)政地位，關(guān)鍵和核心是要始終保持黨的先進性，而基礎(chǔ)是要體現(xiàn)廣泛的群眾性。在高等教育毛入學率達到22％，大學畢業(yè)生就業(yè)去向多元化的新形勢下，最大限度地把青年大學生匯聚在黨的旗幟下，幫助和引導大學生了解黨、熱

本書再現(xiàn)了新中國建立伊始，在全國范圍內(nèi)開展的轟轟烈烈的“三反”運動，1952年，懲治了大貪污犯劉青山、張子善，凈化了黨風、政風和社會風氣。

書稿從錯綜復雜的國際形勢和我國國情出發(fā)，分析了新時期黨建的基本狀況，并從黨的先進性建設(shè)，執(zhí)政能力建設(shè)，組織建設(shè)，干部隊伍建設(shè)，作風建設(shè)，制度建設(shè)等方面，對黨建的理論與實踐進行了詳細闡述。

本書分為高校黨建和思想政治工作綜合報告和高校黨建和思想政治工作特色報告兩部分，收錄了“以改革創(chuàng)新精神抓黨建推動高水平研究型大學建設(shè)”、“不斷開創(chuàng)黨建和思想政治工作新局面全面推進學校各項事業(yè)健康快速發(fā)展”、“拓展培訓形式創(chuàng)新考核制度提高干部隊伍素質(zhì)”、“弘揚校訓精神加強師德建設(shè)”等文章。

所論問題，有助于對三個“永遠銘記”的理解。在《探索的軌跡》出版前言中，筆者曾做這樣的表白：“這些文章多偏重于史實的梳理，即對新民主主義理論體系及所涉及的思想理論觀點形成發(fā)展過程，其來龍去脈，進行考察，同時也力求對這一理論體系和一些重要的思想理論觀點，做出合乎實際的歷史評價�！北局�這樣的宗旨和研究方法，《史事追尋》一書仍

本書內(nèi)容有：基層黨建工作新格局總論；三大新興領(lǐng)域黨建工作：打牢基礎(chǔ)、逐步深化、社區(qū)黨建工作；基層黨建工作新格局的體制設(shè)計與政策支持等。

本書探討了共青團與政治權(quán)力、政治意識、政治體系、政治行為、政治發(fā)展等若干問題。

《中國共產(chǎn)黨經(jīng)典作家干部隊伍建設(shè)的思想》編著的目的是提供給處級以上的廣大干部自學和參考使用，尤其是對專職從事黨務(wù)工作的政治干部，即管干部的部門的干部學習和參考使用。因為這部分干部對從事其他部門工作的干部起著選用和管理的作用（最主要的是政治部門中管干部的高級干部在發(fā)揮這一作用）。政治干部解決不好，就難以保證其他部門的干部