本書在新版時不僅增加了一些新的診斷名稱和內容，而且還在護理目標中增加了NOC分類，在護理措施中增加了NIC分類，有助于和國際上*的相應分類方法接軌。本書的出版，預期對整體護理的深入發(fā)展有所裨益，因而是臨床護理人員的良師益友，也是護理專業(yè)師生不可缺少的參考書。但在學習過程中必須堅持洋為中用的原則，既要積極引進國外先進的研

本書是“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓教材”之一。針對通科護士在整體護理中精神衛(wèi)生服務的需要，主要講述精神障礙的病因與常見癥狀，精神科護理的基本內容與要求，異常精神活動的評估、診斷、常用治療與護理，各類精神障礙者的護理以及社區(qū)精神衛(wèi)生護理等。內容生動，版式新穎，每章都有學習目標、小結和思考題，書后附有“精神科護理學教學基本要求

護理領導與管理》對護理領導與管理學概念闡明了獨特的觀點。對傳統(tǒng)護理領導與管理概念從質量管理角度給予充分的概述。 在有關質量管理和教育學的特殊章節(jié)中強調了護士在確保質量護理的重要作用。在有關質量的部分內容提供了在組織結構或個人如何實現(xiàn)質量改善的案例，與研究有關的部分重點介紹了將現(xiàn)代研究與實踐相結合循證護理研究成果。在每

對勞動者實行職業(yè)技能鑒定，推行國家職業(yè)資格證書制度，是促進勞動力市場建設和發(fā)展的有效措施，關乎廣大勞動者的切身利益，關乎企業(yè)發(fā)展和社會經(jīng)濟進步，對于全面提高勞動者素質和職工隊伍的創(chuàng)新能力具有重要作用，也是當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展，特別是就業(yè)、再就業(yè)工作的迫切要求。為此，原勞動部在1993年《職業(yè)技能鑒定規(guī)定》中要求：我國的

本手冊由“職業(yè)技能鑒定國家題庫簡介與復習注意事項”、“理論知識考試復習指導”和“操作技能考核復習指導”三個部分組成。手冊主要介紹了國家題庫的命題依據(jù)、試卷結構和題型題量，同時從國家題庫中抽取部分理論知識與操作技能試題和試卷樣例供考生參考和練習，便于考生能夠有針對性地進行考前復習準備。手冊與國家職業(yè)標準、國家職業(yè)資格培訓

《護士禮儀：護理專業(yè)》共分為八章。第一章緒論，簡要闡述了禮儀的起源和發(fā)展，禮儀的概念、特點、內容、表現(xiàn)和原則，以及禮儀學的學科特點、研究任務和方法，護士禮儀的產(chǎn)生，學習禮儀的意義、途徑和方法。第二章至第八章較詳盡地闡述了護士在工作崗位上和人際交往中應遵守的禮儀規(guī)范，包括護士的儀表禮儀、舉止禮儀、服飾禮儀、交往禮儀、語言

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你可能認為兒科護理非常復雜，難于理解，不必發(fā)愁，本書簡單明了的指導會消除你的煩惱，幫助你精通兒科護理。擁有這本書，學習兒科護理變得輕松！ 內容豐富： 《輕松兒科護理》提供給你照料兒童時需要重點掌握的內容，包括： ?關于兒童的基本概念與理論，例如生長發(fā)育基本規(guī)律及健康維持基本理論。 ?較廣泛的兒科疾病及健康問題，按身體系

本書是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦教材之一，內容包括管理學與護理管理學的基本概念、基本原理；管理學的計劃、組織、領導和控制等基本職能；目標管理、時間管理、人力資源管理以及管理學在護理質量和業(yè)務技術管理實踐中的應用。全書以目標教學為主導，案例導入引領知識點，構思新穎，內容聯(lián)系實際，力求反映護理管理學的科學性、實用性，體

《農村勞動力轉移職業(yè)技能培訓教材·護理員》主要內容包括護理員職業(yè)概述、家庭護理、醫(yī)院與出入院護理、常用護理技術、內科疾病的護理、外科疾病的護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、傳染科疾病的護理和日常生活護理。