《無人機測量技術(shù)/全國測繪地理信息職業(yè)教育規(guī)劃教材》比較系統(tǒng)、全面地介紹了無人機的飛行原理、結(jié)構(gòu)、導(dǎo)航飛控、飛行操作與維護、無人機應(yīng)用管理、無人機航空攝影的特點、無人機攝影測量的基本理論、數(shù)據(jù)處理、產(chǎn)品獲取方法與流程、無人機傾斜攝影數(shù)據(jù)處理技術(shù)、真正射影像制作與實景三維建模、無人機攝影測量技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域等知識!稛o人機測
《民用飛機鑒賞指南(珍藏版)(第2版)》精心選取了世界各國現(xiàn)役或退役不久的數(shù)十種民用飛機,包括民航客機、民用貨機、商務(wù)飛機、通用飛機、民用直升機等多個類別,著重介紹了每種飛機的研發(fā)歷史、機體構(gòu)造、電子設(shè)備、動力裝置、運輸能力和識別特征等內(nèi)容,并有準確的參數(shù)表格。通過閱讀本書,讀者可以全面了解各國民用飛機的發(fā)展狀況。 《
本書內(nèi)容包括四旋翼無人機的基本原理、硬件配置、無人機的組裝和調(diào)試以及試飛,最后給出了制作無人機過程中的常見問題及解決方法。本書可作為中、高等職業(yè)院校無人機專業(yè)教材,也可幫助初學(xué)者邁開玩轉(zhuǎn)無人機的第一步。
我國已入“兩個一”奮斗目標的歷史交匯期,在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程中,需要科學(xué)技術(shù)來引航。因此,廣大群眾希望擁有更多的科普作品來傳播科學(xué)知識、傳授科學(xué)方法和弘揚科學(xué)精神,用以營造濃厚的科學(xué)文化氣氛,讓科學(xué)普及和科技創(chuàng)新比翼齊飛。為此,在有關(guān)專家和部門指導(dǎo)下,我們編輯了這套科普作品。主要針對廣大讀者的好奇和探索
本書針對民用無人機(多旋翼)駕駛員合格證的考試要求,理論與實踐有機結(jié)合,結(jié)構(gòu)清晰,目標明確。全書分為基礎(chǔ)知識、飛行訓(xùn)練和操作手冊三篇,內(nèi)容涵蓋無人機概述與系統(tǒng)組成、飛行原理與飛行性能、航空氣象與飛行環(huán)境、起降階段操縱技術(shù)、巡航階段操縱技術(shù)、民航法規(guī)與管理政策等內(nèi)容。本書是廣大無人機愛好者了解無人機、掌握無人機飛行操作、
本書是根據(jù)無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的發(fā)展需求,結(jié)合無人機行業(yè)發(fā)展實際,用英文講述了無人機組裝、調(diào)試及無人機考證等內(nèi)容,如無人機導(dǎo)航、無人機組裝與調(diào)試、無線電遙控技術(shù)、無人機飛手認證等,旨在使讀者通過研讀的方式掌握無人機應(yīng)用技術(shù)相關(guān)的專業(yè)英文詞匯和無人機裝調(diào)及飛行知識。
《多旋翼無人機設(shè)計/普通高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》從介紹多旋翼無人機各子系統(tǒng)的組成出發(fā),結(jié)合理論知識設(shè)置了多個實驗測試環(huán)節(jié),包含機身機械結(jié)構(gòu)子系統(tǒng)、電機/螺旋槳子系統(tǒng)、電源子系統(tǒng)、傳感器子系統(tǒng)、控制子系統(tǒng)等主要系統(tǒng)模塊!抖嘈頍o人機設(shè)計/普通高等教育創(chuàng)新型人才培養(yǎng)規(guī)劃教材》旨在幫助學(xué)生進行基于模塊化的子系統(tǒng)學(xué)習(xí)
作者致力于通過各個有機聯(lián)系起來的章節(jié),以獨特的視角和不尋常的洞察力描繪無人機技術(shù)的發(fā)展將對整個人類社會帶來的沖擊和變化、機遇與挑戰(zhàn)。但同時作者也認為,認識和理解無人機技術(shù)對人類社會的影響,需要跨界思維,所以思辨性的跨界思維貫穿本書的始末。另外還需要指出的是,所有本書中描述的無人機技術(shù)均為破壞性的技術(shù),這些技術(shù)取代了現(xiàn)有
《無人機飛行控制技術(shù)/無人機應(yīng)用技術(shù)高等教育“十三五”規(guī)劃教材》系統(tǒng)地介紹了無人機(固定翼、多旋翼)飛行控制技術(shù)的相關(guān)知識,全書共分為8章,主要內(nèi)容包括無人機飛行控制概述、飛機基本知識、測量與傳感器、舵機與舵回路、固定翼無人機飛行控制系統(tǒng)、多旋翼無人機及其控制、導(dǎo)航系統(tǒng)以及測控系統(tǒng)等。《無人機飛行控制技術(shù)/無人機應(yīng)用技
無人機空氣動力學(xué)與飛行原理/無人機應(yīng)用技術(shù)高等教育“十三五”規(guī)劃教材