本書是苗煒《文學體驗三十講》和《苗師傅文學人生課》同一系列的第三部作品，寫作的體例依然為文學講稿，有同名音頻課。本書談及的圖書、影視作品有所變化，寫作調性上也有調整：“我在文學體驗三十講的開頭，說了文學有什么好處，在“第二本”開頭，又對書本啊閱讀啊進行了一番抒情，好像有點兒營銷的感覺。……我的轉述可能沒啥激情，也沒啥批

《南洋的幻象——拉美西葡文學札記》收錄復旦大學中文系邵毅平教授所撰有關拉丁美洲及西班牙、葡萄牙名家名篇文學筆記。包括《活著為了虛構》《六點鐘到達的女人》《迷失東京》等。作者從中國視角出發(fā)，放眼世界文學版圖，研究剖析為中國廣大讀者熟識的馬爾克斯、略薩、科塔薩爾等名作家的文學作品，同時不時引入中國文學名著，以為比較文學的對

本文集的主題是故事之妙，尤其是路易斯鐘愛有加的童話和科幻。在這些充滿魔力的文字中，路易斯不僅闡明了故事講述的核心價值，也揭示了文學批評的真正意義。 路易斯認為，童話并非專為兒童而寫，成年人可以大大方方地喜歡童話。類似《魔戒》和《霍比特人》等童話，不僅提供了一種逃離現(xiàn)實的方式，也包含著對現(xiàn)實世界的隱喻和反思，為讀者提供

本書是一本外國文學專業(yè)學術論文集，由四川大學外國語學院王欣教授、石堅教授擔任主編，四川大學符號學&傳媒學研究所趙毅衡教授擔任學術顧問。本論文集本著兼容并蓄、實踐創(chuàng)新的學術理念，深入探索外國文學研究，同時將敘事學理論與方法系統(tǒng)拓展至各學科領域，溝通文學、文化、藝術、歷史、哲學、電影等不同形式和領域，含納敘述學、文

本書從名著中用規(guī)劃原理的相關知識分析城鄉(xiāng)建設與規(guī)劃歷程，解讀城鄉(xiāng)空間規(guī)劃與管理的相關內容，并在此基礎上形成關于城市規(guī)劃的理性思考和價值判斷。城市規(guī)劃管理是一門基于制度和責任的學科，社會責任感是城市規(guī)劃管理人才培養(yǎng)的重要目標之一，用專業(yè)知識解讀文學作品，有助于培養(yǎng)學生的人本情懷。

戰(zhàn)爭是文學呈現(xiàn)和文化反思的恒久主題，現(xiàn)代戰(zhàn)爭更是與全球化、解殖民化、生命權力、技術哲學、族裔關系、文化記憶、倫理批評、情感研究、后人類反思等論題密切相關。對戰(zhàn)爭文學的研究，是觀察當今世界各國民族認同、共同體想象、社會階層結構轉變、經濟與科技發(fā)展和政治變革的重要窗口。本書收錄26篇探討戰(zhàn)爭文學的最新論文，深入解析中國、美

本書是伍德的首部文學評論集，出版于《小說機杼》之前十年，是他的非凡才能所登上的第一個展示臺。彼時的伍德已于評論界經過多年磨礪，他博士甫一畢業(yè)即獲“英國新聞獎”，又于英國最知名的雜志之一《衛(wèi)報》的文學評論版擔任過五年主筆，由此造就了《破格》中既新鮮又老練的破竹之聲。全書以對十六世紀巨作《烏托邦》的作者托馬斯·莫爾的評論開

本書是世界兒童文學理論的起源之作，也是兒童文學研究者的常備工具書。與《歡欣歲月》一起被譽為世界兒童文學理論雙璧。凡是關心和熱愛兒童文學、關心孩子的人，都繞不過這一本書�！稌�，兒童與成人》創(chuàng)作于1932年，為法國及全世界打開了一個當時少有人關注的領域：兒童文學的創(chuàng)作與出版。這讓當時的作家及出版人看到了為兒童寫作的獨特魅力

本書是西南交通大學2019年研究生導師團隊建設項目現(xiàn)代中國文學學科融合與培養(yǎng)模式創(chuàng)新教學的成果，通過外國文學概況簡介，對代表性外國文學經典文學作品的文本進行介紹并導讀。選擇英國、法國、德國、泰國、日本、印度等國家的經典文學文本進行文學性分析和研究。結合研究生課程實踐，分別從女性主義、生態(tài)主義、后殖民主義以及心理學視角探

本書分為上下兩編，上編為“中國文學”部分，下編為“外國文學”部分，收錄古今中外不同歷史時期產生過重要影響的作品110余篇，涵蓋的作品類型有長、中、短篇小說，散文，詩歌，戲劇等。為使學生對文學的發(fā)展脈絡有一個大致的了解，本書對每一時期的文學特點都做了總的概括說明，對每一時期內不同文學體裁(如詩歌、散文、小說、戲劇)的發(fā)展