《中西醫(yī)道：中西醫(yī)比較面面觀》用通俗的語言，配以大量彩圖，從醫(yī)學歷史的角度，對中醫(yī)和西醫(yī)進行比較，使讀者對中西醫(yī)學有更多的了解�？晒�對中醫(yī)感興趣的一般讀者參閱。

《嶺南醫(yī)學史(中)(精)》由劉小斌、鄭洪主編，是記述嶺南地區(qū)從晚清至民國時期醫(yī)學發(fā)展過程和發(fā)展規(guī)律以及歷史成就的專業(yè)性書籍，它不僅僅是一部地域性醫(yī)學史的書籍，同時也是延綿數(shù)千年的中國醫(yī)學史組成部分。本書編寫更注重其學術性，它的延伸可拓展為嶺南中醫(yī)理論學術源流、嶺南中醫(yī)臨床各學科特點、嶺南中草藥及名醫(yī)驗方運用等，因此

《浙江醫(yī)藥曲折歷程（1840-1949）》共分六章，第一章醫(yī)藥曲折歷程的地域時代背景，第二章人民軍醫(yī)機構，第三章醫(yī)藥學家，第四章藥業(yè)的變遷，第五章瘞葬和禁煙，第六章中醫(yī)藥學與書畫、宗教醫(yī)藥學、民間醫(yī)藥習俗。近代浙江醫(yī)藥曲折歷程的大量篇幅已鑲嵌在中國社會科學出版社2009年版《浙江醫(yī)藥曲折歷程（1840-1949）》作者

本書以通俗生動的語言、翔實的史料，按照中國醫(yī)藥學發(fā)展的主要脈絡，分40個話題，詳細、歷史、有重點地敘述了我國醫(yī)藥學發(fā)展史上一些著名的醫(yī)藥學家、有代表性的醫(yī)學著作、重大的有關醫(yī)藥學的歷史事件、主要的醫(yī)藥學說以及養(yǎng)生保健方法等，可以說這是一本較好的了解我國中醫(yī)歷史的入門性普及讀物。

《繁露下的岐黃春秋：宮廷醫(yī)學與生生之政》就中國醫(yī)學的發(fā)生、發(fā)展與變化結合豐富的史料作了全面而又深入淺出的介紹。主要內(nèi)容包括：緒說、中原帝國初建、以“太醫(yī)”為核心的衛(wèi)生行政機構、醫(yī)學分科、醫(yī)學教育、文獻整理、宮廷醫(yī)學故事、漢代王侯墓葬中的宮廷醫(yī)學。本書立意新穎，內(nèi)容充實，涵蓋了中華上下五千年醫(yī)學史發(fā)展軌跡，史料及文獻翔實

《醫(yī)學史話：科學革命和醫(yī)學（1450-1700）》描述了疾病如何隨著人口的增長而暴發(fā)，以及在科技革命時期的大量重要發(fā)現(xiàn)。書中講述了徹底改變西方對于人體結構的概念安德烈·維薩里（AndreasVesalius，1514-1564）、研究并著述人體血液循環(huán)威廉·哈維（WilliamHarvey，1578-1657），以及外

《醫(yī)學史話：今日醫(yī)學（2000-2010）》審視了醫(yī)學的現(xiàn)狀并思考了脫氧核糖核酸（DNA）、基因測試、納米技術以及干細胞研究將如何在未來的幾年內(nèi)推動醫(yī)學長足發(fā)展。它為老師和學生提供了一個框架去更好地理解在以下一些話題上必然會遇到的新問題：什么是干細胞？為什么科學家如此看重干細胞研究？什么是納米技術？基因測試應該合法化嗎

《社會學譯叢·經(jīng)典教材系列：醫(yī)學社會學（第11版）》是醫(yī)學社會學領域的經(jīng)典教科書，在全世界范圍內(nèi)被廣泛采用。書中介紹了醫(yī)學社會學的基本概念和理論，從社會學的視角研究了疾病和醫(yī)學現(xiàn)象、醫(yī)療實踐、醫(yī)療實踐中的人際關系及與醫(yī)學相關的社會制度等，同時輔以大量生動的事例，這些事例很多都是作為醫(yī)生的醫(yī)學社會學家的親身經(jīng)歷，使得《社

《衛(wèi)生事業(yè)管理系列：醫(yī)學倫理學教程（第4版）》共有15章，其基本內(nèi)容分為3個部分：醫(yī)學倫理學概述（第一章-第三章）、醫(yī)學實踐與倫理要求（第四章-第十一章）、醫(yī)學實踐中的倫理問題（第十二章-第十五章）。主要介紹醫(yī)學倫理學的發(fā)展以及基本原則和規(guī)范，醫(yī)學實踐過程中必須遵循的倫理要求，醫(yī)學實踐中的有關倫理問題。《醫(yī)學倫理學教程

醫(yī)學是科學與人文精神的結合，其特殊的學科性質(zhì)決定了醫(yī)學教育離不開人文素質(zhì)和人文醫(yī)學執(zhí)業(yè)技能的培養(yǎng)。作為國家高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程項目——醫(yī)學生人文素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，我們進行了近三年的實踐探索，從教育理念更新、教師培養(yǎng)、課程建設、教學方法改革等多方面著手，逐步建立起一套“以問題為中心、以醫(yī)患溝通